Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Управление образовательными системами

Вопрос id:1718955
В содержание внутришкольного контроля входят следующие направления
?) подготовка к проведению урока
?) исполнение нормативных документов и принятых решений
?) работа с педагогическими кадрами
?) эффективность совместной деятельности школы, семьи и общественности по воспитанию учащихся
Вопрос id:1718956
В социально-психологических исследованиях был выделен ряд характеристик коллектива, рассматриваемых как показатели уровня его развития: 1) сплоченность коллектива; 2) организованность коллектива; 3) направленность коллектива; 4) коллективистское самоопределение; 5) эмоциональная идентификация; 6) сработанность коллектива; 7) интеллектуальная коммуникативность
?) только 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) только 1, 2, 3
?) только 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Вопрос id:1718957
Важнейшими характеристиками информационных технологий являются
?) изучение школьной документации
?) типы компьютерных обучающих систем
?) инструментальные системы
?) используемые обучающие средства
Вопрос id:1718958
Вид деятельности на основе внесения корректив с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне - это
?) прогнозирование
?) регулирование в управлении
?) контроль
?) планирование
Вопрос id:1718959
Вид деятельности на основе внесения коррективов с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне – это ___ в управлении
Вопрос id:1718960
Вид деятельности руководителей совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия всей системы учебно-воспитательной работы школы общегосударственным требованиям (нормативам) - это
?) организация управления школой
?) регулирование в управлении
?) внутришкольный контроль
?) управленческая задача
Вопрос id:1718961
Вид деятельности руководителей совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия всей системы учебно-воспитательной работы школы общегосударственным требованиям (нормативам) – это ___ контроль
Вопрос id:1718962
Влияние на оценку работника результатов оценок тех, кто был оценен перед ним ,- это
?) эффект «ореола»
?) атрибуция
?) эффект недавности
?) оценка кадров
Вопрос id:1718963
Влияние на оценку работника результатов оценок тех, кто был оценен перед ним, – это ___
Вопрос id:1718964
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогический анализ
относительно устойчивая система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач
стиль руководства
мера и способ творческой самореализации личности руководителя школы в разнообразных видах управленческой деятельности, направленной на освоение, передачу и создание ценностей и технологий в управлении школой
Управленческая культура руководителя школы
функция управления образованием, направленная на изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние
Вопрос id:1718965
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
цель управленческой деятельности
начало, которое определяет общее направление, содержание, формы и методы работы
планирование
деятельность участников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий, направленных на перевод школы в новое качественное состояние
целенаправленность
определенная целевая установка, учет прошлого опыта работы школы, развивающий и углубляющий основные направления работы педагогического и ученического коллективов
Вопрос id:1718966
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
внутришкольный контроль
вид деятельности на основе внесения коррективов с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне
организация управления школой
вид деятельности руководителей совместно с представителями общественных организаций по установлению соответствия всей системы учебно-воспитательной работы школы общегосударственным требованиям (нормативам)
регулирование в управлении
деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели
Вопрос id:1718967
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
организация управления школой
отношение между тем, что требуется сделать для реализации какой-либо управленческой функции в определенное время и в определенном месте и имеющимися для этого возможностями (условиями)
управленческая задача
деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели
функции управления
отношение между управляющей системой и управляемым объектом, требующим от управляющей системы выполнения определенного действия для обеспечения целенаправленности или организованности управляемых процессов
Вопрос id:1718968
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
управленческая информация
форма отношения специалиста к определенной информации, которая квалифицируется как необходимая для решения поставленной задачи
информационная потребность
данные, обладающие элементами новизны для их получателя и требующие с его стороны принятия решения
информация
сведения о состоянии системы и окружающей среды, воспринимаемые человеком или специальным устройством
Вопрос id:1718969
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
информационные технологии
социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения
коллектив
системы целостных взаимосвязанных приемов, методов и средств анализа и обработки информации, осуществления коммуникаций
диффузная группа
объединение людей, между которыми устанавливаются межличностные взаимоотношения, но нет общей цели и связанной с ней совместной деятельности
Вопрос id:1718970
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
уровень развития коллектива
группа совместно работающих педагогов, имеющих общие образовательные цели, достижение которых является для них личностно значимым, реализующих структуру межличностных взаимоотношений и взаимодействий, способствующих достижению общих целей
педагогический коллектив
способность коллектива ставить актуальные и реалистичные общие цели, формировать структуру индивидуальных целей, интегрированных с общими целями, строить и гибко изменять структуру взаимодействий и взаимоотношений, обеспечивающих достижение поставленных целей с максимально возможной эффективностью
ценностно-ориентационная зрелость
характеристика, отражающая степень готовности его членов прикладывать усилия для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в развитии и саморазвитии коллектива
Вопрос id:1718971
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
сработанность коллектива
способность формировать рациональную структуру совместных действий и гибко перестраивать ее в изменяющихся условиях
организованность коллектива
добросовестность членов коллектива к выполнению своих обязанностей без жесткого контроля со стороны администрации, а также их готовность по собствен­ной инициативе принимать на себя ответственность за выполнение каких-то новых работ, формально не входящих в их обязанности
ответственность коллектива
степень готовности членов коллектива в случае необходимости самостоятельно согласовывать свои действия друг с другом без обращения к руководителю
Вопрос id:1718972
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
сплоченность коллектива
совпадение мнений, оценок, установок и позиций учителей по отношению к различным моментам совместной деятельности
включенность в управление коллективом
степень влияния рядовых членов педагогического коллектива на принимаемые администрацией решения, касающиеся планов и организации работы школы
единство ориентации
характеристика, отражающая способность коллектива противостоять внутренним и внешним воздействиям, негативно влияющим на эффективность совместной деятельности
Вопрос id:1718973
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
совместимость коллектива
система эмоционально-психологических состояний коллектива, отражающих характер взаимоотношений между его членами в процессе совместной деятельности и общения
потенциальная стабильность
сохранение постоянного состава учителей в течение длительного времени или незначительной, постепенной его изменчивости
социально-психологический климат
характеристика коллектива, отражающая, в какой мере существующие межличностные отношения несут в себе потенциальную угрозу возникновения отчужденности и конфликтов
Вопрос id:1718974
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
конфликт
слова, действия (или бездействия), способствующие возникновению и развитию конфликта, т.е. приводящие к конфликту непосредственно
внутриличностный конфликт
состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанное с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений, потребностей, порождающих аффекты и стрессы
конфликтогены
столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия
Вопрос id:1718975
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
межличностный конфликт
трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей
инцидент
накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта
конфликтная ситуация
стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта
Вопрос id:1718976
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
сотрудничество
стремление урегулировать разногласия, уступая в чем-то в обмен на уступки другого
компромисс
поиск решений, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон в ходе открытого обсуждения
противоборство
стремление настоять на своем путем открытой борьбы за свои интересы, занятие жесткой позиции непримиримого антагонизма в случае сопротивления
Вопрос id:1718977
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
компромисс
стремление урегулировать разногласия, уступая в чем-то в обмен на уступки другого
агрессивность
стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта
инцидент
поведение человека в отношении других людей, которое отличается стремлением причинить им неприятности, нанести вред
Вопрос id:1718978
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
строгость в оценке
оценка своей собственной деятельности
текущая оценка
оценка, осуществляемая периодически в течение всего учебного года
самооценка
тенденция выставлять оценку ниже, чем заслуживает оцениваемый
Вопрос id:1718979
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
усреднение оценки (центризм)
тенденция выставлять оценку в середине диапазона, избегая крайних значений
мягкость в оценке
тенденция выставлять оценку выше, чем заслуживает оцениваемый
эффект «ореола»
тенденция оценивать работника на одинаковом уровне по всем сферам деятельности
Вопрос id:1718980
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
эффект «ореола»
влияние на оценку работника результатов оценок тех, кто был оценен перед ним
эффект недавности
тенденция оценивать работника на одинаковом уровне по всем сферам деятельности
атрибуция
оценка работника на основе недавних значительных фактов и событий
Вопрос id:1718981
Группа совместно работающих педагогов, имеющих общие образовательные цели, достижение которых является для них личностно значимым, реализующих структуру межличностных взаимоотношений и взаимодействий, способствующих достижению общих целей, - это
?) педагогический коллектив
?) сплоченность коллектива
?) ориентационная зрелость коллектива
?) диффузная группа
Вопрос id:1718982
Группа совместно работающих педагогов, имеющих общие образовательные цели, достижение которых является для них также личностно значимым, и реализующих структуру межличностных взаимоотношений и взаимодействий, способствующих достижению общих целей, – это ___ коллектив
Вопрос id:1718983
Данные об итогах анализа учебного года - это
?) оперативная информация
?) тематическая информация
?) информационная потребность
?) стратегическая информация
Вопрос id:1718984
Данные, обладающие элементами новизны для их получателя и требующие с его стороны принятия решения, - это
?) управленческая информация
?) регулирование в управлении
?) функции управления
?) управленческая задача
Вопрос id:1718985
Данные, обладающие элементами новизны для их получателя и требующие с его стороны принятия решения, – это ___ информация
Вопрос id:1718986
Деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели, - это
?) целенаправленность
?) контроль управленческой деятельности
?) внутришкольный контроль
?) организация управления школой
Вопрос id:1718987
Деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели, – это ___ управления школой
Вопрос id:1718988
Деятельность участников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей и программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий, направленных на перевод школы в новое качественное состояние, - это
?) прогнозирование
?) организация
?) планирование
?) контроль
Вопрос id:1718989
Деятельность участников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей, программ их достижения посредством совокупности способов, средств и воздействий, направленных на перевод школы в новое качественное состояние, – это ___ в управлении школой
Вопрос id:1718990
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности
?) планирует и организует учебно-воспитательный процесс
?) несет ответственность перед государством и обществом за соблюдение требований охраны прав детей
?) составляет расписание занятий
?) представляет интересы учебного заведения в государственных и общественных органах
Вопрос id:1718991
Директор общеобразовательного учебного заведения выполняет следующие функциональные обязанности
?) создает условия для творческого роста педагогических работников учебного заведения
?) составляет расписание занятий
?) назначает классных руководителей
?) проводит подбор заместителей, определяет их функциональные обязанности
Вопрос id:1718992
Для осуществления оценки кадров необходимы: 1) критерии, определяющие, что и как оценивается; 2) методы сбора, обработки и анализа информации; 3) организационные процедуры оценки, определяющие, какие функции и кто выполняет; 4) субъекты, осуществляющие оценку
?) только 1, 3, 4
?) только 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4
?) только 1, 2, 3
Вопрос id:1718993
Добросовестность членов коллектива к выполнению своих обязанностей без жесткого контроля со стороны администрации, а также их готовность по собствен­ной инициативе принимать на себя ответственность за выполнение каких-то новых работ, формально не входящих в их обязанности, – это ___ коллектива
?) включенность в управление
?) сработанность
?) ответственность
?) сплоченность
Вопрос id:1718994
Добросовестность членов коллектива к выполнению своих обязанностей без жесткого контроля со стороны администрации, а также их готовность по собствен­ной инициативе принимать на себя ответственность за выполнение каких-то новых работ, формально не входящих в их обязанности, – это ___ коллектива
Вопрос id:1718995
К индивидуальным формам самообразования можно относятся следующие виды деятельности
?) курсы институтов повышения квалификации
?) подготовка и участие в работе практикумов (школьного или районного масштаба)
?) изучение новых программ и учебников, уяснение их особенностей и требований
?) проведение самостоятельной работы по решению задач
Вопрос id:1718996
К индивидуальным формам самообразования можно относятся следующие виды деятельности
?) освоение современных технических средств обучения
?) установление связи урочных и внеурочных занятий по своему предмету
?) семинары-практикумы
?) организация лабораторных, практических работ, опытов и упражнений
Вопрос id:1718997
К коллективным формам повышения квалификации относятся
?) семинары-практикумы
?) курсы институтов повышения квалификации
?) самообразование
?) лектории
Вопрос id:1718998
К коллективным формам повышения квалификации относятся: 1) курсы институтов повышения квалификации; 2) лектории; 3) семинары-практикумы; 4) проведение самостоятельной работы по решению задач
?) 1, 2, 3, 4
?) только 1, 2, 3
?) 1, 2, 4
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1718999
К методам построения оценочных шкал относятся методы
?) градации
?) эксперимента
?) наблюдения в классе
?) упорядочения рангов
Вопрос id:1719000
К общим характеристикам эффективности коллективной деятельности относятся
?) конфликтная обстановка
?) удовлетворенность членов коллектива своим пребыванием в коллективе, процессом и результатами труда
?) мажорное, жизнеутверждающее настроение в коллективе
?) признание авторитета руководителей, совмещающих признаки формальных и неформальных лидеров
Вопрос id:1719001
К общим характеристикам эффективности коллективной деятельности относятся
?) сознательная дисциплина
?) практическое отсутствие текучести кадров
?) текучесть кадров
?) продуктивность работы
Вопрос id:1719002
К основным дисфункциональным последствиям конфликтов для организации относятся
?) непродуктивные, конкурентные отношения между людьми
?) чувство обиды, неудовлетворенности, плохое настроение, текучесть кадров.
?) отсутствие стремления к сотрудничеству, добрым отношениям
?) совместно принятое решение быстрее и лучше претворяется в жизнь
Вопрос id:1719003
К основным правилам бесконфликтного общения относятся
?) делать как можно больше благожелательных посылов
?) проявление эгоизма
?) проявление эмпатии к собеседнику
?) не отвечать конфликтогеном на конфликтоген
Вопрос id:1719004
К основным типам конфликтогенов относятся
?) проявление агрессивности
?) стремление к превосходству
?) проявление эмпатии к собеседнику
?) проявление эгоизма
Copyright testserver.pro 2013-2024