Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) Социальный подход к оценке эффективности управления предполагает соотношение результатов хозяйственной деятельности организации и затрат ресурсов на управление

В) Экономический подход к оценке эффективности управления ориентирует на учет социальных результатов управленческой деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) ГАС «Управление» - это единая вертикально интегрированная автоматизированная система мониторинга результативности деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления

В) ГАС «Управление» - это единая горизонтально интегрированная автоматизированная система мониторинга результативности деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Государственный контроль качества образования осуществляется в форме государственной (итоговой) аттестации выпускников аккредитованных образовательных учреждений

В) Государственный контроль качества образования осуществляется в форме плановых и внеплановых проверок содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ, реализуемых в аккредитованных образовательных учреждениях

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Государственный контроль качества образования осуществляется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования

В) Государственный контроль качества образования осуществляется органами местного самоуправления

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Индикатор GRICS рассчитывается Всемирным банком 1 раз в 2 года

В) Индикатор GRICS рассчитывается на основе сопоставления 25 различных показателей эффективности государственного управления

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Инновации в социальной сфере характеризуются сложностью оценки эффекта

В) Инновации в социальной сфере характеризуются высокой степенью определенности последствий

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К основным принципам, на которых должны строиться системы менеджмента качества образовательных учреждений, относится процессно-ориентированный подход

В) К основным принципам, на которых должны строиться системы менеджмента качества образовательных учреждений, относится системный подход

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, полученных в процессе образования и практической деятельности человека, характеризуется как переменный капитал

В) Капитал в форме интеллектуальных способностей и практических навыков, полученных в процессе образования и практической деятельности человека, характеризуется как постоянный капитал

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Миссия-ориентация указывает на сущность и назначение образовательного учреждения

В) Миссия-предназначение дает развернутое представление о системе ценностей, лежащих в основе деятельности образовательного учреждения

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Разработка миссии является начальной точкой в работе по совершенствованию системы управления образовательным учреждением

В) Разработка миссии является конечной точкой в работе по совершенствованию системы управления образовательным учреждением

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Решение стратегической задачи повышения эффективности управления в сфере образования предполагает внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями

В) Решение стратегической задачи повышения эффективности управления в сфере образования предполагает внедрение моделей государственного управления образовательными учреждениями

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Решение стратегической задачи развития системы обеспечения качества образования связано с введением единого государственного экзамена

В) Решение стратегической задачи развития системы обеспечения качества образования связано с созданием общероссийской системы оценки качества образования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Теория человеческого капитала исходит из высокой эффективности вложений в образование

В) Теория человеческого капитала исходит из низкой эффективности вложений в образование

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Управление по результатам - метод управления, ориентированный на поддержание функционирования процессов

В) Управление по результатам - метод управления, ориентированный на получение значимых для общества результатов в решении задач жизнеобеспечения общества

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей относится к приоритетным задачам государственной политики в области образования

В) Обеспечение инновационного характера базового образования относится к приоритетным задачам государственной политики в области образования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Эффективное инновационное социальное управление является экологичным

В) Эффективное инновационное социальное управление является креативным

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Внедрение моделей непрерывного профессионального образования обеспечивает каждому человеку возможность формирования индивидуальной образовательной траектории

В) Внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями осуществляется с целью развития институтов общественного участия в образовательной деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Дистанционное образование является экономически более эффективным, чем традиционное

В) Образование в традиционных формах является экономически более эффективным, чем дистанционное образование

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Деятельность по управлению социальными системами является системообразующим фактором, обеспечивающим целостное функционирование, сохранение и развитие организации

В) Деятельность по управлению социальными системами относится к внешним системообразующим факторам

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К критериям общей социальной эффективности управления можно отнести темпы и масштабы прироста национального богатства

В) К критериям специальной социальной эффективности управления можно отнести стиль функционирования субъектов управления

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Модернизация институтов системы образования включает создание инфраструктуры социальной мобильности обучающихся

В) Для обеспечения инновационного характера базового образования необходимо увеличить оплату труда работников образовательных учреждений вне зависимости от качества и результатов их труда

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Результатами образования являются знания по конкретным дисциплинам

В) Результатами образования являются не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Решение стратегической задачи совершенствования содержания и технологий образования предполагает внедрение моделей профильного обучения в начальной школе

В) Решение стратегической задачи совершенствование содержания и технологий образования предполагает внедрение моделей непрерывного профессионального образования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Цель модернизации образования - создание механизма устойчивого развития системы образования

В) Цель модернизации образования - увеличение доходов индивида при повышении его образовательного уровня

Подберите правильный ответ

Единственным критерием эффективности управления является решение, принятое по рационализированной процедуре, - утверждают представители

Критерии, связанные с потребностями, интересами и целями общественного развития (как общенационального, так и регионального) и позволяющие установить меру удовлетворения искомых потребностей, характеризуются как принцип ___ социальной эффективности систем управления

Способность системы управления эффективно выполнять заданные функции в определенном диапазоне изменяющихся условий, характеризуется как ___ системы управления

Результативность управления, характеризующаяся степенью использования имеющихся экономических, финансовых, трудовых, социальных, духовных и т.п. ресурсов для достижения поставленных целей, характеризуется как ___ управления

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, внедрение системы ежегодной поддержки до 100 организаций, реализующих лучшие инновационные программы непрерывного профессионального образования, является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, к целевым ориентирам развития системы образования относится привлечение к созданию образовательных стандартов и аккредитации образовательных программ

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, разработка стандартизированной программы повышения квалификации "Современный образовательный менеджмент" является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, создание в образовательных организациях органов самоуправления (попечительских, наблюдательных и управляющих советов) является целевым ориентиром развития системы образования к ___ году

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, целевым ориентиром развития системы образования является создание к 2020 году не менее ___ центров сертификации и присвоения профессиональных квалификаций

В отношении одного образовательного учреждения или его филиала плановая проверка содержания и качества подготовки обучающихся, уровня и направленности образовательных программ может быть проведена не более

Введение единого государственного экзамена позволяет обеспечить: 1) доступность профессионального образования; 2) объективность вступительных испытаний; 3) преемственность общего и профессионального образования; 4) осуществление государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки уровня подготовки выпускников. Верными утверждениями являются

Внутреннее единство элементов социальных систем характеризуется как ___ социальных систем

Всестороннее изучение состояния образовательных процессов, условий и результатов образовательной деятельности с привлечением муниципальных органов управления образованием, образовательных учреждений, образовательных организаций, общественных институтов, характеризуется как

Г.В.Атаманчук выделяет следующие виды эффективности управления

Единый государственный экзамен является ___ проверки качества образования

Идея управления по результатам первоначально появилась в

Интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям, характеризуется как

Интегральным показателем качества государственного управления является индикатор

К задачам административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах относятся: 1) внедрение в органах исполнительной власти принципов и процедур управления по результатам; 2) реализация ГАС «Управление»; 3) организация предоставления государственных услуг в электронной форме; 4) модернизация системы информационного обеспечения органов исполнительной власти и др. Верными утверждениями являются

К критериям эффективности административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах относятся: 1) оценка гражданами деятельности органов исполнительной власти по оказанию государственных услуг; 2) уровень издержек бизнеса на преодоление административных барьеров; 3) место Российской Федерации в международных рейтингах показателей качества государственного управления. Верными утверждениями являются

К особенностям управления по результатам в государственном и муниципальном управлении относятся: 1) множественность целей; 2) высокий уровень конкуренции; 3) сложность определения результатов и количественных показателей их достижения; 4) высокий уровень инерционности системы и др. Верными утверждениями являются:

К результатам образования, подлежащим оценке в ходе итоговой аттестации выпускников, не относятся

К целям административной реформы в Российской Федерации в 2006-2010 годах относится повышение эффективности деятельности

К числу духовно-культурных критериев эффективности социального управления относится

К числу критериев конкретной социальной эффективности управления относится (относятся)