Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619882
Служит для выражения реляционных отношений деривация
?) лексическая
?) словообразовательная
?) синтаксическая
?) семантическая
Вопрос id:1619883
Служить носителем определенного лексического значения – это функция морфемы
?) интерфикса
?) флексии
?) префикса
?) корневой
Вопрос id:1619884
Совокупность способов выражения в языке универсальных семантических категорий лексическими, морфологическими и синтаксическими единицами языка - это
?) грамматическая категория
?) функционально-семантическое поле
?) глубинная структура
?) семантическая категория
Вопрос id:1619885
Споры о том, должна ли входить ___ в грамматику языка, обусловлены тем, что в его значении тщательным образом переплетаются лексическое и грамматическое
Вопрос id:1619886
Способы деривации, при которых происходит изменение формы единицы языка, называются
?) грамматическими
?) лексическими
?) функциональными
?) семантическими
Вопрос id:1619887
Среди грамматических значений можно выделить весьма важный подкласс : ___, или флективные, значения
Вопрос id:1619888
Среди прилагательных выделяется группа прилагательных ___, имеющая формальные признаки - именные окончания - по крайней мере во всех формах именительного падежа
Вопрос id:1619889
Среди существительных можно выделить имена собственные и нарицательные, имена отвлеченные и ___, первые из которых не употребляются во множественном числе
Вопрос id:1619890
Строй, организацию какого-либо языка называют
?) грамматикой
?) синтаксисом
?) морфологией
?) словообразованием
Вопрос id:1619891
Термин «___» обычно употребляется в двух значениях: 1) учение о строе языка; 2) строй, организация какого-либо языка
Вопрос id:1619892
У глагола в русском языке словоизменительными категориями являются
?) возвратность
?) число
?) время
?) вид
?) лицо
Вопрос id:1619893
У имен существительных классифицирующими являются категории
?) рода
?) одушевленности
?) падежа
?) числа
?) нарицательности
Вопрос id:1619894
У истоков порождающей грамматики стоял разработавший ее основы американский ученый
?) Ч.Филмор
?) Н.Хомский
?) Э.Сепир
?) А.Арно
Вопрос id:1619895
У существительного в русском языке слоизменительными являются грамматические категории
?) падежа
?) склонения
?) одушевленности
?) числа
?) рода
Вопрос id:1619896
Укажите грамматические характеристики подчеркнутого слова в словосочетании: штеко будланула бокра
?) наречие качественное
?) существительное женского рода
?) существительное мужского рода
?) существительное одушевленное
?) существительное единственного числа
Вопрос id:1619897
Универсальные значения языка, которые составляют большинство, которые обращены к внеязыковой действительности и не очень четко структурированы, называют
?) семантическими
?) лексическими
?) грамматическими
?) синтаксическими
Вопрос id:1619898
Установите связь между единицей языка и единицей речи
Левая частьПравая часть
морфема
словоформа
фонема
аллофон
лексема
алломорф
Вопрос id:1619899
Установите связь между категорией и единицей языка
Левая частьПравая часть
семантическая категория
граммема
словоизменительная категория
семема
словообразовательная категория
дериватема
Вопрос id:1619900
Установите связь между представителем определенной лингвистической школы и эпохи и ее названием
Левая частьПравая часть
индийская филологическая школа
Платон
китайская филологическая школа
Кун-фу-цзы
языкознание Древней Греции
Дионисий Фракийский
александрийская филологическая школа
Панини
Вопрос id:1619901
Установите связь между представителем определенной лингвистической школы и эпохи и ее названием
Левая частьПравая часть
языкознание в Древнем Риме
Аполлоний Дискол
средневековое языкознание
Томас Эрфуртский
александрийская филологическая школа
Марк Теренций Варрон
языкознание Древней Греции
Аристотель
Вопрос id:1619902
Установите связь между представителем определенной лингвистической школы и эпохи и ее названием
Левая частьПравая часть
средневековое языкознание
Антуан Арно
языкознание в Древнем Риме
Петр Гелийский
языкознание в эпоху Просвещения
Элий Донат
языкознание в эпоху Возрождения
Пьер де Рамэ
Вопрос id:1619903
Установите связь между представителем определенной лингвистической школы и эпохи и ее названием
Левая частьПравая часть
французская грамматика Пор-Рояля
В.Матезиус
порождающая грамматика
Н.Хомский
функциональная грамматика
А.Арно
Вопрос id:1619904
Установите связь между представителем определенной лингвистической школы и эпохи и ее названием
Левая частьПравая часть
функциональная грамматика
Ч.Филлмор
французская грамматика Пор-Рояля
А.В.Бондарко
порождающая грамматика
К.Лансло
Вопрос id:1619905
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
Калуша
сущ., нариц., ж.р., ед.ч., неодуш., дат.п.
по напушке
глагол, несов.вида, прош.вр., ж.р., ед.ч.
сяпала
сущ., собств., ж.р., ед.ч., одуш., им.п.
Вопрос id:1619906
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
Бутявку
сущ., собств., ж.р., ед.ч., одуш., вин.п.
увазила
глагол, сов.вида, прош.вр., ж.р., ед.ч.
волит
глагол, несов.вида, наст.вр., 3 л., ед.ч.
Вопрос id:1619907
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
увазила
глагол, сов.вида, прош.вр., ж.р., ед.ч.
Калушата
глагол, сов.вида, прош.вр., мн.ч.
стрямкали
сущ,, собств., мн.ч., одуш., им.п.
Вопрос id:1619908
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
вздребезнулась
глагол, сов.вида, возвр., прош.вр., ж.р., ед.ч.
некузявая
глагол, сов.вида, прош.вр., мн.ч.
вычучили
прилаг., ж.р., ед.ч., им.п.
Вопрос id:1619909
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
зюмо-зюмо
наречие
сопритюкнулась
глагол, сов.вида, возвр., прош.вр., ж.р., ед.ч.
с напушки
сущ., нариц., ж.р., ед.ч., род.п.
Вопрос id:1619910
Установите связь между словом и его грамматическими характеристиками
Левая частьПравая часть
усяпала
глагол, несов.вида, повел.накл., 2 л. мн.ч.
в клямсах
глагол, сов.вида, прош.вр., ж.р., ед.ч.
трямкайте
сущ., нариц., мн.ч., предл.п.
Вопрос id:1619911
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
три морфемы
оконце
одна морфема
окно
две морфемы
перед
Вопрос id:1619912
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
две морфемы
лежи
три морфемы
сквозь
одна морфема
скажите
Вопрос id:1619913
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
четыре морфемы
пошла
три морфемы
иду
две морфемы
подойдите
Вопрос id:1619914
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
две морфемы
веду
четыре морфемы
вёл
три морфемы
водил
Вопрос id:1619915
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
четыре морфемы
книга
три морфемы
книгочей
две морфемы
книжный
Вопрос id:1619916
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
более пяти морфем
пой
более одной морфемы
изнемогший
более трех морфем
помог
Вопрос id:1619917
Установите связь между словом и количеством морфем, из которых оно состоит
Левая частьПравая часть
более одной морфемы
прислушаться
более пяти морфем
подвел
более трех морфем
круг
Вопрос id:1619918
Установите связь между словом и типом его парадигмы
Левая частьПравая часть
нулевая парадигма
манго
дефектная парадигма
яблоко
полная парадигма
пшеница
Вопрос id:1619919
Установите связь между словом и типом его парадигмы
Левая частьПравая часть
дефектная парадигма
денди
нулевая парадигма
ворьё
полная парадигма
джентльмен
Вопрос id:1619920
Установите связь между словом и типом его парадигмы
Левая частьПравая часть
дефектная парадигма
каникулы
нулевая парадигма
пейзаж
полная парадигма
кафе
Вопрос id:1619921
Установите связь между словом и типом его парадигмы
Левая частьПравая часть
нулевая парадигма
безе
дефектная парадигма
чернила
полная парадигма
аппарат
Вопрос id:1619922
Установите связь между словом и типом его парадигмы
Левая частьПравая часть
нулевая парадигма
именины
полная парадигма
фильм
дефектная парадигма
мини
Вопрос id:1619923
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
квазиграммема
звуковые отрезки, которые служат для соединения морфем; это межморфемные прокладки
категория
максимальное множество значений, исключающих друг друга в одной и той же позиции (семантической или логической)
интерфиксы
дериватема, достаточно похожая на граммемы и выражающаяся регулярным образом (подобно граммемам)
Вопрос id:1619924
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лексическая деривация
это универсальные значения, которые составляют большинство языковых значений; они обращены к внеязыковой действительности и не очень четко структурированы
классифицирующие категории
образование новых слов
лексические значения
грамматические категории, не способные противопоставлять словоформы одной лексемы
Вопрос id:1619925
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
морфология
минимальная значимая единица речи, непосредственно составляющая слова и словоформы
морф
мельчайшая единица языка, имеющая значение
морфема
1) система механизмов языка, обеспечивающая построение и понимание словоформ; 2) раздел грамматики, изучающий систему словоформ языка
Вопрос id:1619926
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
омосемия
образование новых значений
Синтаксис
1) характерные для каждого языка правила построения и создания речевых единиц; 2) раздел грамматики, изучающий правила построения языковых единиц
Семантическая деривация
наличие ряда параллельных аффиксов для выражения одного и того же значения
Вопрос id:1619927
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
нулевой аффикс
значимое отсутствие аффикса, противопоставленное материально выраженным аффиксам в других формах
омосемия
наличие ряда параллельных аффиксов для выражения одного и того же значения
реляция
понятие, используемое для обозначения отношения обусловленности, связанности; чаще всего под реляционными отношениями понимают синтаксические
Вопрос id:1619928
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
семантическая деривация
образование различных словоформ
лексическая деривация
образование новых значений
синтаксическая деривация
образование новых слов
Вопрос id:1619929
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
односторонние единицы языка
единицы языка, которые имеют переменную звуковую оболочку, например, окончания
двусторонние единицы языка
материальные единицы языка, которые имеют звуковую оболочку, но не имеют собственного значения, например, фонемы
нематериальные единицы языка
материальные единицы языка, которые имеют как звуковую оболочку, так и значение, например, морфемы, слова
Вопрос id:1619930
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
полная парадигма
парадигма, в которой отсутствуют отдельные единицы
дефектная парадигма
система словоформ одной лексемы (одного слова)
парадигма
парадигма, в которой есть показатели всех грамматических категорий той или иной части речи
Вопрос id:1619931
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дефектная парадигма
варианты единицы языка, которые комбинируются в речевой цепи и составляют целостное высказывание
единицы языка
элементы подсистем (уровней) языка
единицы речи
парадигма, в которой отсутствуют отдельные единицы
Copyright testserver.pro 2013-2024