Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
заболев
действительное причастие прошедшего времени
доедая
деепричастие совершенного вида
проехавший
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
уснув
краткое страдательное причастие прошедшего времени
крадучись
деепричастие несовершенного вида
использован
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
настраиваемый
действительное причастие прошедшего времени
плачущий
страдательное причастие настоящего времени
забывший
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
проспавший
действительное причастие прошедшего времени
просящий
страдательное причастие прошедшего времени
простуженный
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
рассказывающий
страдательное причастие прошедшего времени
выслушанный
страдательное причастие настоящего времени
закрываемый
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
говорить
положить
найти
находить
класть
взять
брать
сказать
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
возвратный глагол
продолжать
двувидовой глагол
успокоиться
фазовый глагол
женить
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее актуальное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
настоящее абстрактное
Девочка поет песенку.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
Ребенок спит.
настоящее абстрактное
Обычно я гуляю в саду.
настоящее постоянное
Поселок окружают горы.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
горевать
2 класс
остолбенеть
1 класс
украшать
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
смаковать
1 класс
принимать
2 класс
онеметь
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
даровать
4 класс
морщить
3 класс
сдвинуть
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
1 класс
баловать
3 класс
играть
5 класс
просить
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
4 класс
малевать
3 класс
протянуть
2 класс
богатеть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
собственно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
безобъектно-возвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
общевозвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
косвенно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
взаимно-возвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
сослагательное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
повелительное наклонение
Он обязательно придет
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Почитал бы он книгу
сослагательное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
изъявительное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
изъявительное наклонение
Толпа шумела и волновалась
повелительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
I группа
брить
II группа
звать
III группа
шипеть
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
V группа
цвести
IV группа
плыть
VI группа
слепнуть
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VII группа
давать
IX группа
полоть
VIII группа
обуть
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
разуть
VII группа
стричь
X группа
пороть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
собственно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
безобъектно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
сердиться, радоваться, торопиться
безличное
хочется, (не)лежится, работается
общевозвратное
построиться, прибраться, запастись
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
начинательный
просидеть – просиживать
окончательный
запеть – запевать
длительно-ограничительный
отцвести – отцветать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
повторительный
прихворнуть – прихварывать
уменьшительно-смягчительный
перешить – перешивать
ограничительно-завершительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
распределительный
перепачкать – перепачкивать
накопительный
проварить – проваривать
интенсивно-результативный
настрелять – настреливать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
мазать
изолированные
хотеть
2 спряжение
торчать
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
бежать
изолированные
веять
1 спряжение
носить
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
корпеть
изолированные
чтить
2 спряжение
живописать
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
реветь
2 спряжение
видеть
1 спряжение
дать
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
есть
2 спряжение
держать
1 спряжение
беречь
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
колоть
изолированные
бранить
1 спряжение
чтить
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
наказан
краткое страдательное причастие прошедшего времени
получая
деепричастие совершенного вида
отдав
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
пропустив
действительное причастие прошедшего времени
продолживший
деепричастие несовершенного вида
начиная
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
фазовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
двувидовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предельные глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
двувидовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
непредельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фазовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
предельные глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
видовая пара
пары глаголов, различающихся только видовым значением
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
категория вида глагола
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предикативные формы глагола
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
атрибутивные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
инфинитив
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возвратные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
пассивная конструкция
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Летом я еду в деревню.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
формы настоящего времени в значении будущего
Простите, но я не вспомню вашего имени.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы будущего времени в значении настоящего времени
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
формы настоящего времени в значении будущего
У вас спичек не будет?
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Завтра утром он читает доклад.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее постоянное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
настоящее актуальное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright testserver.pro 2013-2024