Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
проехавший
деепричастие несовершенного вида
заболев
деепричастие совершенного вида
доедая
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
использован
краткое страдательное причастие прошедшего времени
уснув
деепричастие несовершенного вида
крадучись
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
настраиваемый
действительное причастие настоящего времени
забывший
страдательное причастие настоящего времени
плачущий
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие прошедшего времени
простуженный
действительное причастие настоящего времени
проспавший
действительное причастие прошедшего времени
просящий
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
выслушанный
действительное причастие настоящего времени
рассказывающий
страдательное причастие прошедшего времени
закрываемый
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
класть
взять
брать
положить
найти
сказать
говорить
находить
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
двувидовой глагол
женить
возвратный глагол
успокоиться
фазовый глагол
продолжать
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Девочка поет песенку.
настоящее актуальное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее постоянное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
Обычно я гуляю в саду.
настоящее актуальное
Ребенок спит.
настоящее абстрактное
Поселок окружают горы.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
остолбенеть
1 класс
горевать
2 класс
украшать
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
смаковать
1 класс
онеметь
2 класс
принимать
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
морщить
5 класс
даровать
4 класс
сдвинуть
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
просить
1 класс
играть
5 класс
баловать
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
малевать
2 класс
протянуть
4 класс
богатеть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
безобъектно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
взаимно-возвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
собственно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
общевозвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
изъявительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
повелительное наклонение
Он обязательно придет
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Почитал бы он книгу
повелительное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
сослагательное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Толпа шумела и волновалась
изъявительное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
сослагательное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
I группа
шипеть
II группа
брить
III группа
звать
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VI группа
слепнуть
IV группа
плыть
V группа
цвести
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
обуть
VIII группа
полоть
VII группа
давать
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
X группа
стричь
VII группа
разуть
IX группа
пороть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
безобъектно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
собственно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
взаимно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
хочется, (не)лежится, работается
общевозвратное
построиться, прибраться, запастись
безличное
сердиться, радоваться, торопиться
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
длительно-ограничительный
запеть – запевать
окончательный
отцвести – отцветать
начинательный
просидеть – просиживать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
уменьшительно-смягчительный
прихворнуть – прихварывать
повторительный
перешить – перешивать
ограничительно-завершительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
накопительный
настрелять – настреливать
интенсивно-результативный
проварить – проваривать
распределительный
перепачкать – перепачкивать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
мазать
2 спряжение
хотеть
изолированные
торчать
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
носить
изолированные
бежать
1 спряжение
веять
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
живописать
1 спряжение
корпеть
изолированные
чтить
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
реветь
2 спряжение
дать
изолированные
видеть
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
держать
2 спряжение
есть
1 спряжение
беречь
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
колоть
1 спряжение
бранить
2 спряжение
чтить
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
получая
деепричастие совершенного вида
наказан
краткое страдательное причастие прошедшего времени
отдав
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
продолживший
действительное причастие прошедшего времени
пропустив
деепричастие несовершенного вида
начиная
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
двувидовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
непредельные глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
двувидовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
предельные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
видовая пара
пары глаголов, различающихся только видовым значением
предельные глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
фазовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
категория вида глагола
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
глаголы совершенного вида
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
инфинитив
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
предикативные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
атрибутивные формы глагола
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возвратные глаголы
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
пассивная конструкция
Конструкция с глаголами страдательного залога
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы настоящего времени в значении будущего
Простите, но я не вспомню вашего имени.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Летом я еду в деревню.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы настоящего времени в значении будущего
Завтра утром он читает доклад.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
У вас спичек не будет?
формы будущего времени в значении настоящего времени
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее постоянное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
настоящее абстрактное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright testserver.pro 2013-2024