Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
заболев
деепричастие совершенного вида
проехавший
деепричастие несовершенного вида
доедая
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
краткое страдательное причастие прошедшего времени
использован
деепричастие несовершенного вида
уснув
деепричастие совершенного вида
крадучись
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
плачущий
действительное причастие настоящего времени
настраиваемый
страдательное причастие настоящего времени
забывший
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
просящий
страдательное причастие прошедшего времени
проспавший
действительное причастие прошедшего времени
простуженный
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
закрываемый
страдательное причастие прошедшего времени
выслушанный
действительное причастие настоящего времени
рассказывающий
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
класть
сказать
найти
взять
брать
находить
говорить
положить
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
возвратный глагол
успокоиться
двувидовой глагол
женить
фазовый глагол
продолжать
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Девочка поет песенку.
настоящее актуальное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее постоянное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
Ребенок спит.
настоящее актуальное
Поселок окружают горы.
настоящее абстрактное
Обычно я гуляю в саду.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
горевать
1 класс
украшать
3 класс
остолбенеть
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
смаковать
1 класс
принимать
3 класс
онеметь
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
морщить
4 класс
даровать
3 класс
сдвинуть
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
баловать
1 класс
просить
5 класс
играть
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
протянуть
2 класс
богатеть
4 класс
малевать
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
безобъектно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
собственно-возвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
косвенно-возвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
взаимно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
общевозвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
сослагательное наклонение
Он обязательно придет
повелительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
сослагательное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
изъявительное наклонение
Почитал бы он книгу
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Толпа шумела и волновалась
повелительное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
изъявительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
II группа
звать
III группа
шипеть
I группа
брить
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IV группа
плыть
V группа
цвести
VI группа
слепнуть
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VIII группа
обуть
VII группа
полоть
IX группа
давать
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
разуть
X группа
стричь
VII группа
пороть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
собственно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
безобъектно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
взаимно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
косвенно-возвратное
хочется, (не)лежится, работается
общевозвратное
построиться, прибраться, запастись
безличное
сердиться, радоваться, торопиться
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
окончательный
просидеть – просиживать
длительно-ограничительный
отцвести – отцветать
начинательный
запеть – запевать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
повторительный
прихворнуть – прихварывать
ограничительно-завершительный
перешить – перешивать
уменьшительно-смягчительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
распределительный
настрелять – настреливать
интенсивно-результативный
перепачкать – перепачкивать
накопительный
проварить – проваривать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
торчать
изолированные
мазать
2 спряжение
хотеть
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
носить
2 спряжение
бежать
изолированные
веять
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
корпеть
изолированные
живописать
2 спряжение
чтить
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
реветь
1 спряжение
дать
2 спряжение
видеть
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
есть
изолированные
держать
2 спряжение
беречь
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
чтить
1 спряжение
бранить
изолированные
колоть
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
наказан
краткое страдательное причастие прошедшего времени
отдав
деепричастие несовершенного вида
получая
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
продолживший
действительное причастие прошедшего времени
пропустив
деепричастие несовершенного вида
начиная
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
двувидовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предельные глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
непредельные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
двувидовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
видовая пара
пары глаголов, различающихся только видовым значением
предельные глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
фазовые глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
глаголы несовершенного вида
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
категория вида глагола
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
атрибутивные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
предикативные формы глагола
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
инфинитив
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
пассивная конструкция
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
возвратные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Летом я еду в деревню.
формы настоящего времени в значении будущего
Простите, но я не вспомню вашего имени.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы настоящего времени в значении будущего
Завтра утром он читает доклад.
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
У вас спичек не будет?
формы будущего времени в значении настоящего времени
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее актуальное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
настоящее абстрактное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright testserver.pro 2013-2024