Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
доедая
деепричастие совершенного вида
проехавший
действительное причастие прошедшего времени
заболев
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
уснув
деепричастие совершенного вида
использован
краткое страдательное причастие прошедшего времени
крадучись
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
настраиваемый
действительное причастие настоящего времени
плачущий
действительное причастие прошедшего времени
забывший
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
простуженный
действительное причастие прошедшего времени
проспавший
страдательное причастие прошедшего времени
просящий
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие настоящего времени
рассказывающий
действительное причастие настоящего времени
выслушанный
страдательное причастие прошедшего времени
закрываемый
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
брать
положить
найти
сказать
говорить
находить
класть
взять
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
двувидовой глагол
успокоиться
возвратный глагол
женить
фазовый глагол
продолжать
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
Девочка поет песенку.
настоящее постоянное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее абстрактное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
Поселок окружают горы.
настоящее постоянное
Обычно я гуляю в саду.
настоящее абстрактное
Ребенок спит.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
остолбенеть
3 класс
горевать
1 класс
украшать
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
1 класс
онеметь
2 класс
принимать
3 класс
смаковать
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
4 класс
даровать
3 класс
сдвинуть
5 класс
морщить
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
играть
3 класс
баловать
1 класс
просить
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
3 класс
протянуть
4 класс
малевать
2 класс
богатеть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
безобъектно-возвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
собственно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
общевозвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
косвенно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
сослагательное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
повелительное наклонение
Он обязательно придет
изъявительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
повелительное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
сослагательное наклонение
Почитал бы он книгу
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Толпа шумела и волновалась
повелительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
сослагательное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
III группа
звать
I группа
шипеть
II группа
брить
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VI группа
цвести
IV группа
слепнуть
V группа
плыть
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VIII группа
давать
IX группа
полоть
VII группа
обуть
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VII группа
стричь
X группа
пороть
IX группа
разуть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
собственно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
безобъектно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
общевозвратное
построиться, прибраться, запастись
безличное
сердиться, радоваться, торопиться
косвенно-возвратное
хочется, (не)лежится, работается
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
начинательный
отцвести – отцветать
длительно-ограничительный
запеть – запевать
окончательный
просидеть – просиживать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
ограничительно-завершительный
перешить – перешивать
повторительный
докурить – докуривать
уменьшительно-смягчительный
прихворнуть – прихварывать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
накопительный
перепачкать – перепачкивать
интенсивно-результативный
проварить – проваривать
распределительный
настрелять – настреливать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
хотеть
изолированные
торчать
1 спряжение
мазать
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
носить
1 спряжение
веять
изолированные
бежать
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
корпеть
1 спряжение
живописать
изолированные
чтить
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
реветь
2 спряжение
видеть
изолированные
дать
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
есть
2 спряжение
держать
изолированные
беречь
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
колоть
изолированные
бранить
1 спряжение
чтить
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
краткое страдательное причастие прошедшего времени
отдав
деепричастие несовершенного вида
получая
деепричастие совершенного вида
наказан
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
действительное причастие прошедшего времени
пропустив
деепричастие несовершенного вида
продолживший
деепричастие совершенного вида
начиная
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
двувидовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
двувидовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
непредельные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
предельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
видовая пара
пары глаголов, различающихся только видовым значением
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
предельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
категория вида глагола
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предикативные формы глагола
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
инфинитив
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
атрибутивные формы глагола
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
возвратные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
пассивная конструкция
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Летом я еду в деревню.
формы настоящего времени в значении будущего
Простите, но я не вспомню вашего имени.
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
формы будущего времени в значении настоящего времени
Завтра утром он читает доклад.
формы настоящего времени в значении будущего
У вас спичек не будет?
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее актуальное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее абстрактное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
настоящее постоянное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright testserver.pro 2013-2024