Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Морфология

Вопрос id:1619426
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
проехавший
деепричастие совершенного вида
заболев
действительное причастие прошедшего времени
доедая
Вопрос id:1619427
Установите связь между видами причастий и деепричастий и причастиями и деепричастиями
Левая частьПравая часть
деепричастие несовершенного вида
использован
краткое страдательное причастие прошедшего времени
крадучись
деепричастие совершенного вида
уснув
Вопрос id:1619428
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
забывший
страдательное причастие настоящего времени
плачущий
действительное причастие прошедшего времени
настраиваемый
Вопрос id:1619429
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
действительное причастие настоящего времени
просящий
действительное причастие прошедшего времени
проспавший
страдательное причастие прошедшего времени
простуженный
Вопрос id:1619430
Установите связь между видами причастий и причастиями
Левая частьПравая часть
страдательное причастие прошедшего времени
закрываемый
страдательное причастие настоящего времени
рассказывающий
действительное причастие настоящего времени
выслушанный
Вопрос id:1619431
Установите связь между глаголами, образующими видовые пары
Левая частьПравая часть
класть
положить
брать
взять
говорить
сказать
найти
находить
Вопрос id:1619432
Установите связь между глаголом и определением
Левая частьПравая часть
фазовый глагол
успокоиться
двувидовой глагол
продолжать
возвратный глагол
женить
Вопрос id:1619433
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее абстрактное
Реки впадают в моря и океаны.
настоящее актуальное
Физически незакаленные люди часто простужаются.
настоящее постоянное
Девочка поет песенку.
Вопрос id:1619434
Установите связь между значениями форм настоящего времени в предложениях
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
Поселок окружают горы.
настоящее абстрактное
Обычно я гуляю в саду.
настоящее актуальное
Ребенок спит.
Вопрос id:1619435
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
1 класс
горевать
2 класс
украшать
3 класс
остолбенеть
Вопрос id:1619436
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
1 класс
принимать
2 класс
смаковать
3 класс
онеметь
Вопрос id:1619437
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
морщить
4 класс
сдвинуть
3 класс
даровать
Вопрос id:1619438
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
5 класс
баловать
3 класс
играть
1 класс
просить
Вопрос id:1619439
Установите связь между классами глагола
Левая частьПравая часть
2 класс
богатеть
4 класс
малевать
3 класс
протянуть
Вопрос id:1619440
Установите связь между названием и типом значения возвратного глагола
Левая частьПравая часть
собственно-возвратное
действие совершается несколькими субъектами, каждый из которых является одновременно и объектом действия
косвенно-возвратное
действие совершается субъектом для себя, в своих интересах
безобъектно-возвратное
действие производится субъектом, который является одновременно и объектом действия
взаимно-возвратное
действие или состояние характерно для данного субъекта, является его свойством, проявляющимся в способности совершать действие
общевозвратное
действие совершается в самом субъекте; глаголы означают психическое или физическое состояния субъекта
Вопрос id:1619441
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Хорошо бы встал он пораньше
сослагательное наклонение
Он обязательно придет
изъявительное наклонение
Будь осторожен, не оступись
Вопрос id:1619442
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
повелительное наклонение
Вчера долго шел дождь и рано стемнело
сослагательное наклонение
Почитал бы он книгу
изъявительное наклонение
Давайте работать до седьмого пота
Вопрос id:1619443
Установите связь между наклонением и формой сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
изъявительное наклонение
Толпа шумела и волновалась
повелительное наклонение
Слушай, братцы, мою историю
сослагательное наклонение
Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось
Вопрос id:1619444
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
III группа
брить
II группа
шипеть
I группа
звать
Вопрос id:1619445
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VI группа
слепнуть
V группа
плыть
IV группа
цвести
Вопрос id:1619446
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
VII группа
обуть
VIII группа
полоть
IX группа
давать
Вопрос id:1619447
Установите связь между непродуктивными группами глагола
Левая частьПравая часть
IX группа
стричь
X группа
пороть
VII группа
разуть
Вопрос id:1619448
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
взаимно-возвратное
умываться, одеваться, купаться
безобъектно-возвратное
кусаться, рваться, царапаться
собственно-возвратное
целоваться, обниматься, судиться
Вопрос id:1619449
Установите связь между подтипом возвратных глаголов и глаголами
Левая частьПравая часть
общевозвратное
сердиться, радоваться, торопиться
косвенно-возвратное
хочется, (не)лежится, работается
безличное
построиться, прибраться, запастись
Вопрос id:1619450
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
окончательный
просидеть – просиживать
начинательный
отцвести – отцветать
длительно-ограничительный
запеть – запевать
Вопрос id:1619451
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
ограничительно-завершительный
прихворнуть – прихварывать
повторительный
перешить – перешивать
уменьшительно-смягчительный
докурить – докуривать
Вопрос id:1619452
Установите связь между способом глагольного действия и глаголом
Левая частьПравая часть
накопительный
проварить – проваривать
распределительный
перепачкать – перепачкивать
интенсивно-результативный
настрелять – настреливать
Вопрос id:1619453
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
2 спряжение
хотеть
1 спряжение
торчать
изолированные
мазать
Вопрос id:1619454
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
носить
1 спряжение
веять
2 спряжение
бежать
Вопрос id:1619455
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
живописать
2 спряжение
чтить
изолированные
корпеть
Вопрос id:1619456
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
реветь
2 спряжение
видеть
1 спряжение
дать
Вопрос id:1619457
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
изолированные
держать
2 спряжение
беречь
1 спряжение
есть
Вопрос id:1619458
Установите связь между спряжением и глаголом
Левая частьПравая часть
1 спряжение
бранить
2 спряжение
чтить
изолированные
колоть
Вопрос id:1619459
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
краткое страдательное причастие прошедшего времени
наказан
деепричастие совершенного вида
отдав
деепричастие несовершенного вида
получая
Вопрос id:1619460
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деепричастие совершенного вида
продолживший
деепричастие несовершенного вида
начиная
действительное причастие прошедшего времени
пропустив
Вопрос id:1619461
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
двувидовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
фазовые глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
Вопрос id:1619462
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
непредельные глаголы
глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида
двувидовые глаголы
глаголы, обозначающие действие, не достигшее предела и не направленное на его достижение, не образующие видовых пар
предельные глаголы
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
Вопрос id:1619463
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
видовая пара
глаголы, выражающие действие, достигшее определенного предела, обладают способностью образовывать видовые пары
предельные глаголы
пары глаголов, различающихся только видовым значением
фазовые глаголы
глаголы, называющие начало, конец или продолжение действия
Вопрос id:1619464
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
глаголы совершенного вида
глаголы со значением "ограниченное пределом целостное действие"
категория вида глагола
несловоизменительная грамматическая категория, образуемая противопоставлением глаголов со значением "ограниченное пределом целостное действие" и "неограниченное пределом нецелостное действие"
глаголы несовершенного вида
глаголы со значением "неограниченное пределом нецелостное действие"
Вопрос id:1619465
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предикативные формы глагола
спрягаемые формы глагола в предложении выполняют функцию сказуемого
атрибутивные формы глагола
противопоставленные спрягаемым формам глагола причастие и деепричастие, используемые для выражения определительных и обстоятельственно-определительных значений
инфинитив
"глагольный номинатив", т.е. основная, исходная форма глагола
Вопрос id:1619466
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возвратные глаголы
Конструкция с глаголами страдательного залога
пассивная конструкция
Все глаголы с постфиксом -ся, не имеющие страдательного значения
переходные глаголы
глаголы, обозначающие действие, направленное на объект, который выражен в им. п. (реже – род. п.) без предлога
Вопрос id:1619467
Установите связь между формой и значением наклонения сказуемого в предложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Приди ты раньше, все было бы хорошо.
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Пошли бы вы восвояси!
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Завтра пойдешь домой и принесешь мне книгу!
Вопрос id:1619468
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
Простите, но я не вспомню вашего имени.
формы настоящего времени в значении будущего
Еще один неверный шаг – и мы погибли.
формы прошедшего времени со значением будущего времени используются для выражения уверенности в неизбежности обозначенного ими процесса
Летом я еду в деревню.
Вопрос id:1619469
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени глаголов совершенного вида в сочетании с отрицанием выражает невозможность осуществления процесса в момент речи
У вас спичек не будет?
формы будущего времени в значении настоящего времени
Завтра утром он читает доклад.
формы настоящего времени в значении будущего
Но я действительно сам не пойму, почему так быстро я ослабел.
Вопрос id:1619470
Установите связь между формой сказуемого и ее значением в предложении
Левая частьПравая часть
форма будущего времени со словоформой бывало для обозначения прошедшего времени
Бывает, встанет и заговорит о чем-нибудь горячо.
формы будущего времени глаголов совершенного вида в значении настоящего времени
В 1858 г. Ф.И. Буслаев создает первую историческую грамматику русского языка.
форма настоящего времени для обозначения прошедшего времени
Бывало, не заснешь, если в комнату ворвется муха или заскребет мышонок в углу.
Вопрос id:1619471
Установитесвязьмеждузначениямиформнастоящеговремени
Левая частьПравая часть
настоящее постоянное
повторяющийся, типичный процесс, проявление которого несвязанно с определенным временным планом
настоящее абстрактное
речь идет о процессе, совпадающем с моментом речи.
настоящее актуальное
процесс, осуществление которого не имеет временных ограничений.
Вопрос id:1619472
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Вы сейчас же возвращаетесь к себе в часть и обо всем докладываете командиру!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Ей волю дай, и тебя из избы выгонит.
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Записал бы ты все, что он сейчас сказал.
Вопрос id:1619473
Установитесвязьмеждуформойизначениемнаклонениясказуемоговпредложении
Левая частьПравая часть
формы изъявительного наклонения в значении побудительного наклонения
Позвони ты ей вовремя, она бы осталась дома.
формы повелительного наклонения в значении сослагательного наклонения
Ну, вместе, дружно начали!
формы сослагательного наклонения в значении побудительного наклонения
Мать, - кричит он, - шла бы ты в шалаш!
Вопрос id:1619474
Формами ___ числа может быть обозначен один носитель процессуального признака, особенно широко в так называемых формах вежливости и скромности
Вопрос id:1619475
Формы ___ времени глаголов совершенного вида обозначают процессы как законченные, результативные: Оковы тяжкие падут, Темницы рухнут – и свобода Вас примет радостно у входа.
Copyright testserver.pro 2013-2024