Список вопросов базы знаний

А.К.Маркова описывает профессионализм через соотношение состояния: ___ сфер личности

Активное приспособление человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами - это

Владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности (по А.К.Марковой) – это

Владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению (по А.К.Марковой) - это

Владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие (по А.К.Марковой) - это

Владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты своего профессионального труда (по А.К. Марковой) - это

Внешние выражения всего того, что происходит в мотивационной сфере (мотивов, целей, смыслов, эмоций, притязаний и т.д.), - это

Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности, - это

Динамичная, постоянно развивающаяся система, совокупность всех людей, когда-либо населявших Земной шар (мир), - это

Единичная особь Homo sapiens, отдельное человеческое существо - это

Жизненный ___ личности - индивидуальная история личности, ее содержание, мировоззренческая суть. В структуру жизненного пути входят те факты, события и поступки, которые определяют становление индивида как личности

Интегральная характеристика мотивации профессиональной деятельности, определяемая также всеми побуждениями в мотивационной сфере и в особой мере выражающаяся в интересах, отношениях, целенаправленных усилиях, - это

Интегральное психическое качество, определяющее тенденцию и способность человека к инициации и регулированию профессиональной активности, - это

Интегративная ресурсно-энергетическая система повышения качества организации активности человека в качестве субъекта - это

Интегративное психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности, - это

Личностный ___ - индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как "значение–для–меня"

Межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием, - это

Мысленные представления о своих возможных успехах, об отношениях с коллегами и др. - это

Наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его духовной и социально-профессиональной зрелости при достижении наиболее высокого уровня развития, - это

Обобщённая характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, интегрированность, самодостаточность, автономность этих объектов, их противопоставленность окружению, связанную с их внутренней активностью, - это

Ограниченная размером общность людей, выделяющаяся по определенным признакам, - это

Определение человеком себя относительно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев профессионализма - это

Осознанное отношение к определенному виду профессиональной деятельности, включающее знания о предназначении профессии, стремление избрать профессию и получить соответствующее образование, - это

Отношение к чему-либо, определенное личными взглядами, интересами или вкусами субъекта, отсутствие объективности - это

Присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью, - это

Профессиональная ___ - социально значимая деятельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности

Профессиональная ___ – это то, ради чего человек вкладывает свои профессиональные способности, осуществляет профессиональное мышление и т.д.

Профессиональная ___ – это активное приспособление человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами

Профессиональная ___- совокупность предметных и социальных условий труда

Профессиональная ___ – это интегральная характеристика мотивации профессиональной деятельности, определяемая также всеми побуждениями в мотивационной сфере и в особой мере выражающаяся в интересах, отношениях, целенаправленных усилиях

Профессиональная ___ личности - изменение психической структуры, качеств личности под влиянием выполнения профессиональной деятельности

Профессиональное ___ – это нахождение новых нестандартных способов решения профессиональных задач, анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений

Профессиональное ___ – это определение человеком себя относительно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев профессионализма

Профессиональное ___ - это расширение знаний, умений и навыков по своей специальности

Профессиональные ___ – мысленные представления о своих возможных успехах, об отношениях с коллегами и др.

Профессиональные ___ – это стремления достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, это тот уровень профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты

Профессиональные ___ – это осознанное отношение к определенному виду профессиональной деятельности, включающее знания о предназначении профессии, стремление избрать профессию и получить соответствующее образование

Профессиональные ___ – это внешние выражения всего того, что происходит в мотивационной сфере (мотивов, целей, смыслов, эмоций, притязаний и т.д.)

Профессиональный ___– это система воздействий, упражнений, направленных на развитие, формирование, коррекцию у человека необходимых профессиональных качеств

Профессиональный «Я-образ», включающий профессиональные стереотипы и уникальность собственного «Я», осознание своей тождественности с профессиональным образом «Я», - это

Профессиональный тип (склад) ___ – это преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений, способов вычерпывания содержания предмета труда

Процесс соотнесения требований профессии, ее условий и своих возможностей, достижение на этой основе смысловой определенности в самоотношении, профессиональной перспективе и к выполняемой деятельности, - это

Психическое ___ - закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в количественных, качественных и структурных преобразованиях

Психология ___– это система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке как о ее субъекте

Расширение знаний, умений и навыков по своей специальности - это

Система воздействий, упражнений, направленных на развитие, формирование, коррекцию у человека необходимых профессиональных качеств, - это

Система сопряженных с оценкой представлений человека о себе как субъекте профессиональной деятельности и как личности, предназначенная для реализации тех или иных по содержанию смысловых отношений человека к профессии, - это

Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, включает в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание партнера - это

Смыслообразующая ___ - личностная интерпретация человеком способа жизни, включающая представление о месте в обществе, о своей состоятельности как жизненной «приземленности» или, наоборот, идеалистичности

Социальная ___ - совокупность норм, определяющих поведение действующих в социальной системе лиц в зависимости от их статуса или позиции, и само поведение, реализующее эти нормы