Список вопросов базы знаний

Функционально-содержательная структура субъектности включает в себя

Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных государством образовательных уровней - это ___.

Целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы, - это ___.

Я-концепция - система представлений индивида о себе самом, осознаваемая, ___ часть личности.

___ - целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы

___ - индивид как субъект социальных отношений и активной деятельности, наделенный свойствами, качествами, способностями, позволяющими реализовать себя

___ - профессионально компетентный работник, обладающий необходимыми для качественного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуальным стилем деятельности

___ - работник, обладающий помимо знаний, умений, качеств и опыта также определенной компетенцией, способностью к самоорганизации, ответственностью и профессиональной надежностью

___ – общность, полное сходство; сплоченность, цельность

___ - межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием

___ - процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества

___– ограниченная размером общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого по определенным признакам: характеру деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуре, композиции, уровню развития и пр.

Профессиональная ___ - основанное на позитивном самоотношении и опыте человека интегральное психическое качество, определяющее его тенденцию и способность к инициации и регулированию профессиональной активности

Верны ли определения?

А) Рефлексия – процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний

В) Профессиональная субъектность - система сопряженных с оценкой представлений человека о себе как субъекте профессиональной деятельности и как личности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональная Я-концепция - интегральное психическое качество, определяющее тенденцию и способность человека к инициации и регулированию профессиональной активности в соответствии с внутренними критериями эффективности и целесообразности в ситуациях, предполагающих определенную свободу выбора и ответственность за него

В) Развитие психическое - закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в количественных, качественных и структурных преобразованиях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Самоопределение личности – сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях

В) Смыслообразующая активность - личностная интерпретация человеком способа жизни, включающая представление о месте в обществе, о своей состоятельности, как жизненной «приземленности» или, наоборот, идеалистичности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Самосознание - целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы

В) Самоорганизация – осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Субъектный потенциал - существующий, имеющийся в наличии опыт личности; опыт жизнедеятельности и самореализации, приобретаемый ребенком в ходе общения, деятельности, познания, саморефлексии

В) Субъектный опыт - интегративная ресурсно-энергетическая система повышения качества организации активности человека в качестве субъекта

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Карьера - успешное продвижение вперед в той или иной области (общественной, служебной, научной, профессиональной) деятельности

В) Специальная компетентность (по А.К.Марковой) – владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Акмеология – это наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его духовной и социально-профессиональной зрелости при достижении наиболее высокого уровня развития

В) Личностная компетентность - владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты своего профессионального труда (по А.К. Марковой)

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Активность - обобщённая характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, интегрированность, самодостаточность, автономность этих объектов, их противопоставленность окружению, связанную с их внутренней активностью

В) Целостность – способность живых существ производить произвольные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Группа – ограниченная размером общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого по определенным признакам: характеру деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуре, композиции, уровню развития и пр.

В) Профессиональное развитие – это определение человеком себя относительно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев профессионализма

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Деятельность – присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью; целеориентированная активность живого организма, служащая для осуществления контакта с внешним миром

В) Поведение – динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Единство – общность, полное сходство; сплоченность, цельность

В) Действие – сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность – в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Жизненный путь личности - индивидуальная история личности, ее содержание, мировоззренческая суть, в которую входят те факты, события и поступки, которые определяют становление индивида как личности

В) Профессиональная деформация личности - изменение психической структуры, качеств личности под влиянием выполнения профессиональной деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностная компетентность (по А.К.Марковой) – владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие

В) Компетентность - сочетание психических качеств как психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно (действенная компетентность), как обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностный смысл - индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как "значение–для–меня

В) Допрофессионализм (по А.К.Марковой) – уровень профессионализма, когда человек может оказаться просто «профессионалом в прошлом» (экспрофессионалом), а может остаться желанным консультантом, советчиком, наставником, экспертом

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

В) Психоаналитический подход в психологии - отрасль психологического знания и психологической практики, в центре которой находится позитивный потенциал человека (как индивида и в качестве члена различных человеческих общностей)

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Объект - индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности

В) Субъект деятельности - фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Послепрофессионализм (по А.К.Марковой) – уровень профессионализма, когда человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала, работает как новичок, дилетант, не овладев еще нормами и правилами профессии, тем более не достигая в труде высоких и творческих результатов

В) Личность - индивид как субъект социальных отношений и активной деятельности, наделенный свойствами, качествами, способностями, позволяющими реализовать себя

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Поступок – произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели

В) Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Принятие решения - это процесс рационального или иррационального выбора альтернатив, имеющий целью достижение осознаваемого результата

В) Профессиональный тип (склад) мышления – это преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений, способов вычерпывания содержания предмета труда

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиограмма - это научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста, которые позволяют ему эффективно выполнять требования профессии, получать необходимый для общества продукт и вместе с тем создают условия для развития личности самого работника

В) Профессионал - работник, обладающий помимо знаний, умений, качеств и опыта также определенной компетенцией, способностью к самоорганизации, ответственностью и профессиональной надежностью

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессионализм (по А.К.Марковой) – уровень профессионализма, который не совпадает с допрофессионализмом, когда человек осуществляет внешне достаточно активную трудовую деятельность, но при этом наблюдаются какие-либо деформации в становлении его как профессионала

В) Непрофессионализм (по А.К.Марковой) – уровень профессионализма, когда человек последовательно овладевает качествами профессионала, усваивает нормы и правила профессии и выполняет сначала работу по образцу, по инструкции в ходе исполнительного труда, затем приобретает специальность, квалификацию и осуществляет квалифицированный труд

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональная направленность - профессиональный «Я-образ», включающий профессиональные стереотипы и уникальность собственного «Я», осознание своей тождественности с профессиональным образом «Я»

В) Профессиональная деятельность - социально значимая деятельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональное самоопределение - это расширение знаний, умений и навыков по своей специальности

В) Коллективный субъект - некоторая совокупность индивидов (личностей), находящихся в межличностных отношениях, опосредованных деятельностью или отдельными ее элементами (целями, например, и т.д.)

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональное творчество – это нахождение новых нестандартных способов решения профессиональных задач, анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений

В) Профессиональная идентичность – это интегральная характеристика мотивации профессиональной деятельности, определяемая также всеми побуждениями в мотивационной сфере и в особой мере выражающаяся в интересах, отношениях, целенаправленных усилиях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональные притязания – это осознанное отношение к определенному виду профессиональной деятельности, включающее знания о предназначении профессии, стремление избрать профессию и получить соответствующее образование

В) Профессиональные намерения – это стремления достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, это тот уровень профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональный тренинг – это система воздействий, упражнений, направленных на развитие, формирование, коррекцию у человека необходимых профессиональных качеств

В) Профессиональная обучаемость – это активное приспособление человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессия - вид трудовой деятельности, требующий определенных знаний и умений, приобретаемых в результате специального образования, подготовки и опыта работы

В) Психология труда – это система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке как о ее субъекте

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Самодетерминация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей

В) Этнос - межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Саморефлексия - самонаблюдение, самосознание и самопознание; непосредственное обращение к собственному сознанию

В) Смысл – это основания для оценки человеком значимости профессиональной деятельности лично для себя, то есть пристрастное личностно опосредованное индивидуальным опытом отношение человека к труду

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социализация – это восхождение человека к профессионализму, целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, длится в течение всей профессиональной жизни человека и завершается, когда человек прекращает свою профессиональную деятельность

В) Профессионализация - процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социальная подсистема профессиональной среды – это сам предмет труда, средства, орудия труда, это объективно необходимые действия и операции, а также объективно заданные извне системы организаций и иерархических отношений

В) Предметная подсистема профессиональной среды – это межчеловеческие отношения, климат в труде, субъективное восприятие и осознание самими участниками разных сторон труда

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социальная роль - совокупность норм, определяющих поведение действующих в социальной системе лиц в зависимости от их статуса или позиции, и само поведение, реализующее эти нормы.

В) Я-концепция - система представлений индивида о себе самом, осознаваемая, рефлексивная часть личности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Специалист - профессионально компетентный работник, обладающий необходимыми для качественного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуальным стилем деятельности

В) Профессиональное самоопределение - процесс соотнесения требований профессии, ее условий и своих возможностей, достижение на этой основе смысловой определенности в самоотношении, профессиональной перспективе и к выполняемой деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Способности – такие индивидуально-психологические особенности субъекта, которые выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности и их успешному выполнению, являются условием их успешного выполнения

В) Субъектно-ориентированные ситуации - это специально проектируемые педагогические ситуации, проявляющие и усиливающие субъектный потенциал личности студента, востребующие его субъектный опыт

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Субъектность – отношение к чему-либо, определенное личными взглядами, интересами или вкусами субъекта, отсутствие объективности.

В) Субъективность – интегративное психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Ценностное самоопределение личности - это процесс самодетерминации субъектной активности, осознанного стремления личности студента занять определенную позицию, в котором задействованы как внешние, так и внутренние факторы, но внутренний момент самоопределения является центральным

В) Индивид - единичная особь Homo sapiens, отдельное человеческое существо

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Человечество - динамичная, постоянно развивающаяся система, совокупность всех людей, когда-либо населявших Земной шар (мир)

В) Самоактуализация - это способность самостоятельного выбора направления саморазвития

Подберите правильный ответ