Список вопросов базы знаний

"Я"___ - это когда говорят о том, каким должен был бы стать человек, чтобы соответствовать внутренним критериям успешности

К методам___ относится зачет, как метод обучения

___ - это психодиагностический метод, не требующий сложных технических приспособлений, поддающийся математической обработке

___ - это совокупность психологических особенностей человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков

___ выступает условно-формальным результатом обучения

___ память вид памяти, на котором основана способность сочувствовать другому человеку, сопереживать герою книги

___ - это возвращение мысли от общего и абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания

___ - это группа, где межличностные отношения опосредствуются общественно-ценным и личностно-значимым характером деятельности

___ - это процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека

___ - это свойство восприятия, выполняющее ориентацию и регулирующую функцию в практической деятельности

___ - это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности

___ - это состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели

___ является высшим уровнем развития группы людей

___ является система представлений индивида о самом себе или образе Я

___ является элементом учебного процесса, законченным в смысловом, организационном и временном отношениях

___ - зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности

___ - законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап, элемент учебного процесса

___ - идеальное представление в сознании человека будущего результата деятельности

___ - контакт аксона с дендритом или телом другой нервной клетки

___ - это высшая форма отражения, которая присуща человеку

___ - это индивидуально-своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики

___ - это индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека

___ - это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности

___ - это монологический способ изложения учебного материала, который представляет собой органическое единство метода и формы обучения

___ - это психологический механизм, посредством которого сексуальная энергия разряжается в форме других видов деятельности

___ - это пути и способы познания объективной реальности

___ - это способы, посредством которых познается предмет науки

___ внимания - это способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно

___ лежат в основе нравственного воспитания

___ называется механизм (путь) формирования индивидуального опыта через обучение

___ называется предъявление ученику определенной нормы отношения и поведения

___ называют процесс целенаправленного формирования личности, специально организованное и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников

___ называют человека, овладевшего определенным объемом систематизированных знаний, привыкшего логически мыслить

___ обучения - внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащегося в определенном порядке и режиме

___ ощущения - это тип ощущений, обеспечивающих сигналы о положении тела в пространстве

___ стиль - стиль деятельности учителя, при котором он передает инициативу принятия решений ученикам, а сам уходит от этого

___ является одним из разделов педагогики

___ является основным (элементарным) структурно-функциональным элементом нервной системы

___ являются систематичность и последовательность

___ - оценка личностью самой себя, своих возможностей и качеств

___ - это метод обучения, главной функцией которого является воссоздание формы, сущности явления и его структуры

___ - это начальный источник всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле

___ - это часть центральной нервной системы, регулирующая работу суставных мышц

___ - системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении

___ называется компонент образа Я, включающий самоуважение, самокритичность, себялюбие и самоуничижение

___ метод - это психологический метод исследования, рассматривающий отдельные механизмы поведения в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов

___ определяются объем и направленность образовательного процесса в школе

___ является источником активности человека, как и любого живого существа

___ является одним из ведущих методов обучения в высшей школе

___ называются ощущения, формирующиеся благодаря сигналам от внутренних органов человека