|
|
Список вопросов базы знанийПсихология и педагогика.Вопрос id:1350617 Простейшая форма эмоций, врожденные гедонические пере живания, сопро вождающие отдельные жизненно важные воздей ствия – это эмоциональный тон ___ Вопрос id:1350618 Процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятия, мышления или переживания в систему ассоциативных связей – это ?) воспроизведение ?) сохранение ?) восприятие ?) запоминание Вопрос id:1350619 Совокупность врожденных компонентов поведения и психики человека и животных – это ?) характер ?) темперамент ?) инстинкт ?) инсайт Вопрос id:1350620 Совокупность психических, физиологических и соци альных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, свое образия и неповторимости – это ?) личность ?) индивид ?) особь ?) индивидуальность Вопрос id:1350621 Совокупность психических, физиологических и соци альных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, свое образия и неповторимости – это ___ Вопрос id:1350622 Соподчиненная система качеств и свойств, достаточно полно характеризующая психологические особенности личности – это ___ личности ?) самосознание ?) направленность ?) социальная структура ?) психологическая структура Вопрос id:1350623 Соподчиненная система качеств и свойств, достаточно полно характеризующая психологические особенности личности – это психологическая структура ___ Вопрос id:1350624 Способ осуществления действия в структуре деятельности, отвечающей задаче, называется ?) понятием ?) суждением ?) навыком ?) операцией Вопрос id:1350625 Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия, называется ?) соперничеством ?) конфликтом ?) компромиссом ?) сотрудничеством Вопрос id:1350626 Сущность ___ составляет нацеленность человека на познание своих физических, душевных, духовных возможностей и качеств, своего места среди других людей ?) самопознания ?) самооценки ?) самоконтроля ?) самосознания Вопрос id:1350627 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
внимание | психический процесс, сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте, имеющем личностную или ситуативную значимость, при одновременном отвлечении от других | воля | психический процесс отражения предметов и явлений действительности в сово купности их различных свойств и частей при непосред ственном воздействии их на органы чувств | восприятие | психический познавательный процесс отражения будущего путем создания новых образов на основе переработки образов восприятия, мышления и представлений, полученных в предшествующем опыте | воображение | психический процесс сознательного уп равления деятельностью, проявляющийся в преодоле нии трудностей и препятствий на пути к поставленной цели |
Вопрос id:1350628 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
индивидуальность | человек как единичное природное существо, представитель вида Ноmo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного | личность | прижизненное систем ное образование, отражающее социальную сущность реального человека как сознательного субъекта позна ния и активного преобразования мира | индивид | совокупность психических, физиологических и соци альных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, свое образия и неповторимости. |
Вопрос id:1350629 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
память | следовая форма психического отражения про шлого, заключающаяся в запоминании, охранении и последующем воспроизведении или узнавании ранее воспринятого, пережитого или сделанного | мышление | отражение свойств предметов объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств | ощущение | психический про цесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действи тельности, благодаря которому человек отражает пред меты и явления в их существенных признаках и раскры вает их взаимосвязи |
Вопрос id:1350630 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
темперамент | индиви дуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов и остают ся почти неизменными в процессе жизни | направленность личности | совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обусловливающая типичные для него способы поведения | характер | целостная иерархизированная система потребностей и мотивов, задающая структуру ценностей и субъективных смыслов, специфику отношений личности с миром и к миру, основные линии ее поведения |
Вопрос id:1350631 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
психодиагностика | направление в психологической науке, основной принцип которого состоит в наблюдении за конкретными психическими явлениями, их классификации и установлении проверяемой на опыте закономер ной связи между ними в отличие от рациональной психологии, выводящей явления из природы и сущности души | общая психология | отрасль психологии, которая изучает общие закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных | эмпирическая психология | отрасль психологии, направленная на разработку методов выявления индивидуально-психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей человека |
Вопрос id:1350632 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
психика | форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении регулятивную функцию | самосознание | осознание человеком самого себя, своих собственных качеств | сознание | высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности |
Вопрос id:1350633 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
стандартизация | качество научного метода исследования, позволяющее получать одни и те же результаты при повторном или многократном использовании данного метода | надежность | подбор, статисти ческая подгонка степени сложности вопроса, вследствие которой распределение ответов в большой выборке испытуемых будет иметь форму нормальной кривой Гаусса | валидность | качество метода психологического исследования, характеризующее точность измерения исследуемого свойства; оценка адекватности теста исследуемой проблеме |
Вопрос id:1350634 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
понятие | форма мышления, отражающая су щественные свойства, связи и отношения предметов и явлений | суждение | форма мышления, позволяющая устанавливать простейшие связи между познаваемыми явлениями как связи и отношения между предметами и явлениями окружающего мира и их свойствами и при знаками | представления | образы предметов или процессов реальной действи тельности, которые мы воспринимали ранее, а сейчас мысленно воспроизводим |
Вопрос id:1350635 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
действие | составляющая деятельности, имеющая вполне самостоятельную, осознанную человеком цель и побуждаемая мотивом общей деятельности | операция | способ осуществления действия в структуре деятельности, отвечающей задаче | деятельность | динамичная, соподчиненная система активных процессов, отвечающая определенной потребности, подчиненная мотиву и реализующая самостоятельное отношение человека к миру |
Вопрос id:1350636 Установите оответствие между понятием и определением | Левая часть | Правая часть |
|---|
способности | индивидуально-психологические особенности, яв ляющиеся условием успешного осуществления опре деленной деятельности, не сводимые к знаниям, навыкам и умениям личности | навык | освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков в изменяющихся условиях | умение | действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля, включенное в более сложное действие |
Вопрос id:1350637 Целостная иерархическая система потребностей и мотивов, задающая структуру ценностей и субъективных смыслов, специфику отношений личности с миром и к миру, основные линии ее поведения – это ?) способность ?) характер ?) направленность личности ?) темперамент Вопрос id:1350638 Целостная иерархическая система потребностей и мотивов, задающая структуру ценностей и субъективных смыслов, специфику отношений личности с миром и к миру, основные линии ее поведения – это ___ личности Вопрос id:1350639 Человек как единичное природное существо, представитель вида Ноmo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного – это ?) личность ?) индивидуальность ?) особь ?) индивид Вопрос id:1350640 Экстравертированный тип характеризуется ?) стремлением быть как все, неорганизованностью ?) чрезмерной аккуратностью ?) высокой общительностью, словоохот ливостью ?) малой общительностью, замкнутостью Вопрос id:1350641 Эмотивный тип характеризуется ?) разговорчивостью, энергичностью, самостоятельностью ?) излишней чувствителеностью к замечаниям ?) чрезмерной чувствительностью, ранимостью ?) пониженным настроением |