Список вопросов базы знаний

?) защита прав и интересов детей и подростков

?) оказание психолого-педагогической и социальной помощи людям, нуждающимся в этой помощи

?) содействие индивиду, группе людей в решении их проблем, касающихся их жизни, быта, обучения

?) оказание педагогической, психологической, психотерапевтической, социальной и правовой помощи людям, нуждающимся в этой помощи

?) неблагополучная семья, стрессовая ситуация, насилие

?) стрессовая ситуация, неуспехи в учебе, завышенная самооценка

?) желание увидеть мир, стрессовая ситуация, насилие

?) неблагополучная семья, стремление к самостоятельности, насилие

?) безнадзорность, негативное влияние сверстников, распад семьи

?) негативное влияние средств массовой информации, безнадзорность, распад семьи

?) безнадзорность, социальная деградация родителей, материальная необеспеченность

?) распад семьи, низкий культурный уровень родителей, материальная необеспеченность

?) психическая неадекватность, патология физического и психического развития, дефекты здоровья

?) стремление помочь в работе социального педагога, учителей в школе, оказывать помощь безнадзорным детям

?) конфликты в семье, одиночество, стремление быть на виду

?) неуспеваемость в школе, конфликты в семье, безнадзорность

?) группы сверстников, семья, климат

?) семья, школа, социальные институты

?) школа, неформальные группы, средства массовой информации

?) семья, школа, неформальные группы

?) экономическая и социальная нестабильность общественных отношений, низкий уровень благосостояния семьи, болезни

?) асоциальный стиль общения в семье, психическое состояние матери во время беременности, ссоры со сверстниками

?) экологическая обстановка, травматизм, физическое и психическое состояние матери во время беременности

?) экологическая обстановка, болезнь, неблагоприятная ситуация в семье

?) специалист, передающий детям знания, накопленные всей историей цивилизации

?) специалист, занимающийся воспитанием и развитием личности ребенка

?) работник системы образования, главной целью которого является обучение детей и подростков, развитие творческого потенциала личности ребенка

?) специалист, занимающийся обучением и воспитанием детей

?) специфическое психическое состояние детей и подростков, причинами которого являются недостатки в учебно-воспитательной работе в школе

?) несформированность у ребенка социальных чувств, интересов, навыков и умений

?) состояние, обусловленное недостатками в учебно-воспитательной работе с детьми и подростками в семье, дошкольных учреждениях, школе

?) плохая успеваемость школьников вследствие недостатков в учебно-воспитательном процессе

?) 7

?) 13

?) 15-16

?) 8-9

?) поведение, определяющееся сформированной у подростка завышенной самооценкой

?) поведение, соответствующее принятым в конкретном социуме нравственным нормам

?) негативное отклонение от нормы в поведении человека, противоречащее принятым в обществе правовым и нравственным нормам

?) поведение высокоодаренных людей

?) особенность психики человека, позволяющая ему избежать опасностей социализации

?) качественную характеристику лиц с девиантным поведением

?) наличие в объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств

?) предрасположенность человека стать жертвой тех или иных обстоятельств

?) незнание подростком основных социальных норм, правил, принятых в данном обществе

?) несоответствие детей половозрастным социальным ролям, неадекватная оценка своего социального статуса

?) несформированность у ребенка социальных чувств, интересов, навыков и умений; несоответствие половозрастным социальным ролям

?) несформированность у ребенка умения социального общения, непонимание своего социального статуса

?) начале ХХ в.

?) 90-х годах ХХ в.

?) середине ХХ в.

?) конце Х1Х в.

?) исследующая проблемы социальной адаптации детей и подростков в обществе

?) изучающая причины формирования и развития отклоняющегося поведения человека и методы его предупреждения, преодоления, исправления

?) разрабатывающая методы работы с людьми группы риска

?) изучающая проблемы одаренных людей

?) 2001 г.

?) 2000 г.

?) 1994 г.

?) 1990 г.

?) необходимость проведения широкомасштабного социологического опроса населения

?) необходимость изучения детей с физической патологией

?) социально-политические и экономические процессы в России к концу ХХ в.

?) необходимость исследования и решения проблем, связанных с людьми, ставшими жертвами неблагоприятных условий процесса социализации

?) 1950 г.

?) 1967 г.

?) 1990 г.

?) 1983 г.

?) постановке конкретных задач, связанных с социализацией детей и подростков, прогнозировании результатов социально-педагогической работы

?) разработке коррекционных программ, направленных на адаптацию детей и подростков к жизни в конкретном социуме

?) изучении особенностей определенного микросоциума, определении конкретных социальных проблем и путей их решения и прогнозировании возможных результатов социально-педагогической деятельности

?) программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных социальных институтов

?) перечень профессиональных качеств, необходимых современному социальному педагогу

?) модель профессиональной деятельности педагога

?) тест на профессиональную пригодность, выявляющий возможности конкретного человека заниматься социально- педагогической деятельностью

?) модель профессиональной деятельности и личностных качеств педагога, собирательный образ современного социального педагога

?) региональных Положениях о деятельности социального педагога

?) профессиональных стандартах, Кодексе этики социального педагога

?) законе об образовании

?) требованиях, предъявляемых к социальному работнику

?) Законы о социальном работнике и социальном педагоге

?) Дисциплинарные требования к социальному педагогу

?) Специальные Кодексы этики

?) Кодекс чести социального работника и педагога

?) опрос, анкетирование, диагностику способностей и самооценку детей и подростков

?) анкетирование, беседу, убеждение

?) диагностику интересов и способность детей и подростков, метод приучения, анкетирование

?) опрос, анкетирование, интервьюирование

?) юношеский возраст

?) возраст ребенка 9-10 лет

?) подростковый возраст

?) раннее детство

?) центры психолого-педагогической реабилитации детей и подростков,приюты временного проживания

?) психолого-медико-педагогические консультации, семейные детские дома

?) центры психолого-педагогической реабилитации детей и подростков; психолого- медико-педагогические консультации

?) социальные приюты, медико-психологические консультации, психолого-педагогические консультации

?) выполняющая функцию воспроизводства населения страны

?) обеспечивающая условия для финансовой и эмоциональной поддержки развития личности, основная среда образования

?) обеспечивающая естественную среду для эмоциональной, финансовой и материальной поддержки, необходимой для роста и развития человека, являющаяся средой сохранения и передачи культурных ценностей, основная среда воспитания

?) имеющая целью передачу культурных ценностей последующим поколениям, подготовки профессиональных кадров во всех отраслях производства и научного знания

?) отсутствие умения активного приспособления индивида к условиям новой социальной среды, к условиям общественной жизни

?) неумение отдельных детей и подростков общаться «на равных» со своими сверстниками

?) отсутствие у детей и подростков умения общения с различными социальными группами

?) своеобразие приспособления детей и подростков к жизни в конкретном микросоциуме

?) милосердии, благотворительности, защите детства и семьи

?) милосердию, почитанию старших, презрению к тунеядцам

?) защите семьи, терпимости, строгому контролю за выполнением своих обязанностей

?) уважении к старшим, требовательном отношении к младшему поколению

?) оказание медицинской, социально-психологической и материальной помощи инвалидам

?) создание и поддержание достойных условий существования для «слабых» социальных групп, отдельных семей, детей, на оказание помощи в жизненном самоопределении

?) оказание социальной помощи инвалидам и детям-сиротам

?) реабилитацию детей и подростков группы риска

?) обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц

?) обеспечения его правовой и социальной защиты

?) обеспечения достойного материального уровня жизни человеку и его семье

?) предотвращения возможной конфликтной ситуации в семье и в трудовом коллективе

?) социально-психологическое возрождение социально дезадаптированного ребенка, восстановление у него основных социальных функций личности

?) ознакомление девиантных детей и подростков с нормами и правилами общественного поведения

?) одно из направлений деятельности социального работника и юриста

?) прогнозирование результатов социально-педагогической работы по возвращению детей группы риска к нормальной жизни

?) педагогики

?) социальной педагогики

?) антропологии

?) социологии

?) теоретическую

?) интегрирующую

?) прикладную

?) теоретико-прикладную

?) оказание помощи человеку в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе

?) оказание помощи людям групп риска, ставшим жертвами неблагоприятных условий социализации

?) освоение человеком социокультурного опыта, создание условий для реализации всех потенциальных возможностей личности

?) оказание помощи человеку, группе людей в процессе их реабилитации

?) способствует восстановлению нормальных взаимоотношений между человеком и обществом

?) способствует развитию и саморазвитию личности

?) содействует устранению физических дефектов человека, восстановлению его физического здоровья

?) помогает выявлению скрытых потенциальных возможностей личности детей и подростков

?) социального обслуживания инвалидов, семей, групп, организаций, социума в целом, для оказания социально-педагогической помощи

?) социально-педагогической помощи отдельному человеку либо группе людей

?) оказания социальной поддержки инвалидам, сиротам, людям группы риска

?) оказания социальной помощи, социального обслуживания инвалидов, семей, групп, организаций

?) общеобразовательными и дошкольными учреждениями, школой

?) обществом, различными социальными структурами

?) общественными организациями

?) различными государственными учреждениями

?) социальный педагог семейного (широкого) профиля, социальный юрист, социальный работник по работе с детьми, инвалидами, группами риска

?) социальный юрист, этнолог, культуролог, социальный работник в селе

?) школьный социальный работник, социальный педагог семейного (широкого) профиля, этнолог, культуролог, социальный юрист

?) социальный педагог семейного (широкого) профиля, этнолог, социальный юрист, культуролог, социальный работник по работе с инвалидами, беженцами, группами риска

?) социальный работник в учреждениях культуры, спорта, детского творчества, культуролог, школьный социальный работник

?) школьный социальный работник, социальный работник в воинской среде, социальный работник в учреждениях культуры, спорта

?) социальный работник дошкольных и школьных учреждений, социальный работник в воинской среде, социальный работник с группами риска

?) школьный социальный работник, социальный работник в учреждениях культуры, спорта, социальный работник в службе занятости

?) социальный работник в общине, на селе, социальный работник в воинской среде, в среде детей и подростков и пр.

?) социальный работник в воинской среде, в учреждениях культуры и спорта, специалист по социальной работе в местах заключения и пр.

?) социальный работник в общине, на селе, социальный работник в воинской среде, специалист по социальной работе в местах заключения и пр.

?) специалист по социальной работе в местах заключения, в Центрах реабилитации детей и подростков, социальный юрист, специалист по работе с инвалидами, беженцами, группами риска и пр.

?) семейные детские дома, дома престарелых, центры реабилитации, социальные приюты

?) социальные приюты, отделения по социальной помощи на дому, семейные детские дома

?) дошкольные учреждения, колледжи, лицеи, гимназии, учреждения дополнительного образования

?) центры реабилитации, дошкольные учреждения (ДОУ), дома престарелых

?) социального педагога

?) социального юриста

?) школьного социального работника

?) социального работника по оказанию помощи инвалидам

?) темперамент, предрасположенность человека к девиантному поведению

?) индивидуальные особенности человека на индивидном и личностном уровнях

?) особенности психического развития человека, его темперамент

?) ценностные ориентации человека, способность противостоять негативному влиянию

?) агрессия, вызов, уклонения от учебы или трудовой деятельности

?) оптимизм, жизнерадостность, стремление хорошо учиться

?) апатия, нейтралитет во всех конфликтных ситуациях, равнодушие

?) нежелание учиться, отсутствие интереса к различным видам деятельности, индеферентность

?) чье поведение отклоняется от общепринятых в обществе правил, норм поведения, сопротивляющиеся педагогическим воздействиям

?) которые требуют долгой и целенаправленной работы всего педагогического коллектива по включению их в учебно-воспитательный процесс

?) которые растут в «неблагополучных» семьях

?) которые не поддаются педагогическим воздействиям

?) «Дети Севера»

?) «Теплый дом»

?) «Планирование семьи»

?) «Безопасное материнство»

?) реальные, латентные

?) реальные, потенциальные, латентные

?) реальные, потенциальные

?) реальные, потенциальные, субъективные

?) патогенная, психосоциальная и социальная

?) аномальная, патогенная и психосоциальная

?) психосоциальная, демографическая и социальная

?) патогенная, психолого-педагогическая и этнокультурная

?) диагностическую, воспитательную, профилактическую, организационно-коммуникативную, охранно-защитную

?) диагностическую, воспитательно-терапевтическую, предупредительно-профилактическую, охранно-защитную

?) воспитательную, организаторскую, коррекционную, социально-терапевтическую, охранно-защитную

?) воспитательную, диагностическую, организаторскую, прогностическую, предупредительно-профилактическую и социально-терапевтическую, организационно-коммуникативную, охранно-защитную

?) 13

?) 11

?) 17

?) 8

?) программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных социальных институтов

?) налаживании широкого взаимодействия с различными социальными институтами в целях многостороннего развития детей и подростков

?) разработке коррекционных программ, направленных на адаптацию детей и подростков к жизни в конкретном социуме

?) разработке и реализации социальных проектов и программ, способствующих полноценному развитию ребенка