Список вопросов базы знаний

Социокультурная среда является динамической и относится к классу

Способ устойчивого сочетания взаимовлияния элементов управляющей и управляемой систем образования определяется как

Стандартизация образования, в первую очередь, есть процесс выработки единого(ой)

Структура педагогического процесса определяется его функциями:

Сфера деятельности человека, функция которой состоит в выработке и теоретической систематизации объективных знаний о действительности, определяется как

Теоретическое понятийное и теоретическое образное мышление ___ друг друга

Точное обобщение действительности дает

Уровень развития производства на современном этапе сложившихся общественных отношений

Функциональное единство элементов открытой системы

Целостность педагогической системы выступает как единообразие ее организации, представленной ___ составляющих ее элементов

Центральным направлением реформирования управления образования является ___ финансовых потоков

В соответствии с существующей классификацией педагогические эксперименты делятся на: констатирующие, обучающие и

Впервые в контексте педагогической теории Нового времени провозгласил и обосновал идею о настоятельной необходимости физического воспитания

Глубокие высказывания о взаимосвязи между гимнастикой, воспитанием и потребностями тела и духа содержатся в сочинениях Платона «___» и «___»

Деятельность так называемых «филантропистов», являющихся представителями педагогики, опирающейся на идеи просвещения, относится к концу ___в.

Ж.Руссо считал ребенка

Задача формирования таких качеств личности, как смелость, решительность, храбрость, умение постоять за себя и свои убеждения, уважать мнение окружающих, любить Родину и отстаивать ее интересы, была поставлена в

К компонентам педагогического процесса относятся: 1) целевой; 2) содержательный; 3) операционно-деятельный; 4) контрольно-регулировочный; 5) гигиенический; 6) оценочно-аналитический. Верными утверждениями являются

К методам теоретического поиска не относится метод

К структурным составляющим педагогики относятся: 1) Общая педагогика; 2) Отраслевая педагогика; 3) Возрастная педагогика; 4) Коррекционная педагогика; 5) История педагогики и образования. Верными утверждениями являются

Модель научно-педагогической деятельности, представляющая собой совокупность теоретических положений, методологических оснований, понятий и ценностных критериев, отражающих инновационные процессы, характеризуется как

Наглядно-образно представить изучаемый процесс позволяет метод

Педагогом в Древней Греции называли

По способу обработки и анализа данных педагогического исследования выделяют методы

«Наша республика организована как военный лагерь, в котором господствует дисциплина и повиновение», - писал один из ___ деятелей

Автром труда «Политика» является

Анкетный метод характеризуется

В западной педагогике выделяются следующие направления развития методологии: 1) принципы построения педагогических технологий; 2) подходы к анализу педагогического знания; 3) теория анализа содержания проблем общей педагогики; 4) концепция анализа педагогической практики. Верными утверждениями являются

В настоящее время наибольшее распространение имеют такие направления обработки результатов научно-педагогического исследования, как

В настоящее время педагогические технологии условно делятся на информационные педагогические технологии и

В отказе от отношений жесткого подчинения и переходе к сотрудничеству между преподавателем (тренером) и студентами проявляется принцип ___ образования

В период становления педагогики как науки были определены три фундаментальные категории педагогики

Важнейшим требованием к педагогическим технологиям является необходимость и возможность

Вид деятельности преподавателя, основанный на умении передавать учащемуся ту информацию, которая изложена в учебнике, характеризуется как

Видами педагогического эксперимента являются: естественный, лабораторный, полевой и

Внедрение достижений педагогической науки в образовательную практику – это ___ функция педагогики

Выбор педагогической технологии для данного учебного занятия связан с предварительным определением: 1) цели; 2) уровней усвоения знаний; 3) диагностики успеваемости, 4) методики учебной деятельности; 5) средств интенсификации учебного процесса. Верными утверждениями являются

Выделяются педагогические задачи, характеризующиеся рассогласованием между: 1) поведением студента и ожиданиями преподавателя; 2) поведением преподавателя и ожиданиями студента; 3) поведением преподавателя и поведением студента; 4) ожиданием преподавателя и ожиданием студента. Верными утверждениями являются

Выявление состояния педагогических явлений – это ___ функция педагогики

Деятельность преподавателя, в условиях сложившейся проблемной ситуации, подразделяется на ___ основных этапа(ов)

Итогом измерения личностных качеств может стать

К новым направлениям развития педагогики относятся: 1) философия образования; 2) философия педагогики; 3) гендерная педагогика; 4) педагогика философии; 5) космическая педагогика. Верными утверждениями являются

К основным компонентам педагогической деятельности относятся: 1) цель; 2) объект; 3) субъект; 4) предмет; 5) способ осуществления действия; 6) результат деятельности; Верными утверждениями являются

К основным признакам методологии в педагоги­ческом исследовании относятся: 1) определение цели исследования; 2) рассмотрение проблем с позиции всех наук о человеке; 3) ориентация на системный подход; 4) разработка связи теории и практики. Верными утверждениями являются

К предварительным умениям преподавателя относятся

К теоретическим методам относятся

Классиком в разработке логических основ экспериментального исследования считается

Метод, основанный на аксиоматическом предположении, что любая теория есть развитие одного из принципов этой теории, называется методом

Методология – это учение о

Модель поведения педагога, когда преподаватель находится в диалоге с обучающимися, держит их внимание в активном состоянии, поощряет инициативу, гибко реагирует на изменения психологического климата в коллективе, определяется как модель