Список вопросов базы знаний

К непосредственным целям науки относятся описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет изучения на основе

К основным инструментам и механизмам регулирования в процессе управления относятся: 1) нормативно-правовое регулирование; 2) экономическое регулирование; 3) регулирование по результатам деятельности; 4) система лицензирования и государственной аккредитации профессиональных образовательных учреждений и др.

К основным направлениям структурной перестройки экономики в РФ относятся: 1) увеличение выпуска наукоемкой, продукции; 2) повышение производительности труда на основе использования новых технологий; 3) увеличение доли тяжелого ручного труда; 4) создание новых отраслей народного хозяйства

К основным признакам новой модели развития мира относятся: нелинейность, много вариантность путей развития, стохастичность развития и

К основным принципам российской системы образования относятся: 1) доступность; 2) системность; 3) непрерывность; 4) вариативность; 5) возможность продолжения образования вне зависимости от сроков получения предварительного уровня профессиональной подготовки; 6) бесплатность

Качество образования является ___ образовательного процесса

Марксистское учение об обществе было названо ___ материализмом

На рубеже XIX-XX веков к марксистам относили себя те, кто не сомневался, что объективной тенденцией развития капиталистического общества является движение к

Наиболее адаптированный к новым социально-экономическим условиям вид образовательных учреждений среднего профессионального образования – это

Наука, изучающая законы развития открытых, самоорганизующихся систем, называется

Необходимость и возможность проявления и использования творческих способностей людей в развитии общественных отношений определяется как

Нормальная наука, по Т. Куну, характеризуется

Образование имеет две составляющие

Образование, по Далю, есть целостный процесс придания растущему человеку ___ облика

Общественные отношения, представленные органами государственной власти, отраслевыми органами управления, образовательными и молодежными ассоциациями, ассоциациями работодателей по отраслевым направлениям деятельности, международными образовательными фондами, определяются как

Общими характеристиками систем, в первую очередь, являются: целостность, структурность, иерархичность и

Одним из направлений реформирования системы управления образованием является

Определение личности, как "субъекта взаимного признания" принадлежит

Определение, в котором смысл понятия выясняется благодаря его неоднократному употреблению вместе с другими, известными словами и выражениями, характеризуется как

Организация людей, предназначенная для выполнения определенных задач, называется

Основная цель дальнейшего реформирования управления образованием – перестройка системы государственно-общественного управления образованием, обеспечивающая удовлетворение запросов личности, общества и

Основными показателями образования является уровень развития науки, производства, социальных отношений и

Основными принципами стандартизации образования являются: 1) целесообразность; 2) минимум регламентации; 3) взаимосвязь стандартов с законами, ведомственными документами, другими подзаконными актами; 4) учет потребностей общества; 5) адресность; 6) периодичность; 7) системность; 8) научность

Осуществление задач формирования знаний, умений и навыков, определяющих уровень подготовки будущего специалиста, обучающегося на данной ступени профессионального образования, характеризуется как ___ функция образования

Парадигма, ориентирующая учителя на то, чтобы сделать ученика своим единомышленником, добровольным и заинтересованным сотрудником, превратить в равноправного участника, соавтора собственного образования, характеризуется как парадигма

Первым показателем уровня развития образования является

Перед управлением сферой образования стоят следующие задачи: 1) обеспечить развитие общественной составляющей системы управления; 2) наладить координацию функций, полномочий и ответственности между различными уровнями управления образованием; 3) преодолеть ведомственность; 4) создать полноценное информационно-статистическое обеспечение

По своему социальному назначению социокультурная среда должна отвечать следующим требованиям: 1) формировать общественно и личностно значимые духовные потребности; 2) обеспечивать их удовлетворение в соответствии с социальными и культурными нормами; 3) создавать условия для самореализации духовных сил личности и социальных общностей; 4) обеспечивать воспроизводство культурного потенциала

Подготовка разносторонне развитой личности является ___ общего образования

Подсистема обеспечения представлена информативными данными о состоянии и направлениях развития управления, обеспечивающих его

Подсистема, которая выполняет работу непосредственно связанную с анализом и сопоставлением исходных данных в развитии системы образования с целями и результатами этого развития, характеризуется как подсистема

Показатель, характеризующий жизнеспособность общества и перспективы его развития, определяется как уровень развития

При исследовании систем, структура выступает как

Признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений, определяются как

Прямые и обратные процессы воздействия обучающего на обучающегося и обучающегося на обучающего определяются как педагогическое

Развивая теорию парадигм, Т. Кун выделяет 2 периода в развитии науки

Совокупность разноуровневых образовательных программ, представляющих системно-организованное единство целей, ценностей и содержания учебного материала на разных ступенях образовательного процесса, определяются как ___ образовательные программы

Система взглядов и отношений, обеспечивающая единство требований, содержания и результатов образовательного процесса, определяется как

Система наук условно делится на

Система обобщенных взглядов на объективный мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, идеалы, принципы познания деятельности характеризуются как

Система стандартов высшего образования включает: 1) государственный стандарт высшего образования; 2) отраслевые стандарты высшего образования; 3) стандарты высшего образования высших учебных заведений

Система, в которой отношения между ее элементами в некоторых пределах отражают другую систему, характеризуется как

Системный подход в исследовании процессов формировался первоначально в

Системный подход в управлении включает в себя следующие подсистемы: перерабатывающую, обеспечения, планирования и

Сложный процесс вхождения индивида в социум, включающий усвоение определенной системы ценностей, обеспечивающих индивиду комфортное функционирование в данном сообществе, определяется как ___ человека

Совокупность элементов управляемой системы, функционирование которых направленно на улучшение работы управляемого объекта, определяется как

Современная теория и практика образования направлены на ___ существующих кризисных противоречий

Состав учебного материала, основанного на выполнении требований Государственных образовательных стандартов, определяющих его основные разделы и направления их развития, представляет собой ___ образования

Сохранение бесплатного государственного профессионального образования имеет фундаментальное значение для

Социально-философские взгляды В.И. Ленина характеризуются ориентацией на