Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогика (курс 2)Вопрос id:1188981 Новые информационные технологии в образовании включают в себя три составляющие: технические устройства, программное обеспечение и ?) банки данных ?) гипертекстовые системы ?) учебно-методическое обеспечение ?) человеческий фактор Вопрос id:1188982 Нормативный методический документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направления образования, характеризуется как ?) учебный план ?) государственный образовательный стандарт ?) образовательная программа ?) Федеральный закон «Об образовании» Вопрос id:1188983 Одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения, определяется как ?) мышление ?) память ?) речь ?) воображение Вопрос id:1188984 Определение содержания и методов обучения исключительно на основе интересов обучающегося, как правило, ведет к ?) деградации личности обучающегося ?) повышению академического уровня обучения ?) стабилизации академического уровня обучения ?) снижению академического уровня обучения Вопрос id:1188985 Организация процесса обучения, исходя из потребностей, интересов и способностей ребенка, характеризуется как ___ дидактика ?) современная ?) педоцентристская ?) классическая ?) неклассическая Вопрос id:1188986 Организация учебно-воспитательного процесса, основанного на совместной деятельности обучающего и обучающегося, направленная на решении учебных проблемных задач или ситуаций, характеризуется как ___ обучение ?) дистанционное ?) проблемное ?) сообщающее ?) программированное Вопрос id:1188987 Организация учебной деятельности, основанной на свободной деятельности учеников по усвоению учебной информации в процессе дискуссий и принятия самостоятельных решений, определяется К. Роджерсом как «___» ?) опытное учение ?) авторитарное обучение ?) несвободное обучение ?) когнитивное обучение Вопрос id:1188988 Организация учения как исследования, эксперимента, основанного на работе в учебных группах разного состава обучающихся, характеризуется К. Роджерсом как метод ?) контрактов ?) индивидуальных планов ?) договоров ?) соглашений Вопрос id:1188989 Организованное взаимодействие обучающего и обучающегося по достижению образовательных целей определяется как ?) образовательный стандарт ?) процесс обучения ?) открытый урок ?) система образования Вопрос id:1188990 Осмысленный синтез разнообразных ощущений, получаемый от целостных предметов и явлений, выступающий в виде образа данного предмета или отдельного двигательного действия при разучивании того или иного физического упражнения, определяется как ?) суждение ?) понятие ?) восприятие ?) идея Вопрос id:1188991 Основным понятием в области дидактики является понятие о ___ обучения ?) предмете ?) цели ?) средствах ?) стоимости Вопрос id:1188992 Основным принципом ассоциативно-рефлекторной теории является положение о том, что механизмом любого элемента или единицы учения является ?) рефлекс ?) иллюстрация ?) объяснение ?) ассоциация Вопрос id:1188993 Основными концепциями дидактики являются ?) традиционная, педоцентристская и современная ?) классическая, неклассическая и постнеклассическая ?) классическая и педоцентристская ?) традиционная и современная Вопрос id:1188994 Основу педоцентристской дидактики составляют труды таких педагогов, как ?) К.Д. Ушинский, И. Гербарт ?) Дж. Брунер и др. ?) Д. Дьюи, Г. Кершенштейнер ?) Я. Коменский, И. Песталоцци Вопрос id:1188995 Отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга, определяется как ?) представление ?) восприятие ?) понятие ?) ощущение Вопрос id:1188996 Отрасль педагогической науки, разрабатывающая теорию образования и обучения, называется ?) философией образования ?) дидактикой ?) методикой ?) педологией Вопрос id:1188997 Ощущения, дающие информацию о состоянии внутренних органов, называются ?) интероцептивными ?) соматическими ?) интровертными ?) прецептивными Вопрос id:1188998 По способу получения информации методы обучения делятся на ?) теоретические и практические ?) фундаментальные и прикладные ?) общенаучные и частнонаучные ?) теоретические и эмпирические Вопрос id:1188999 Показатель уровня знаний и умений в области информации, ее усвоения, накопления и передачи, определяется как ?) информационное образование личности ?) информационная грамотность личности ?) медиа-грамотность ?) информационная культура личности Вопрос id:1189000 Полный цикл обучения на учебном занятии состоит из: 1) предварительной оценки уровня обученности учащихся; 2) определения целей, технологий и средств обучения; 3) разработки процедуры обратной связи, системы контроля и оценки; 4) корректирования учебного процесса по результатам обратной связи; 5) итоговой оценки результатов и постановки новых целей обучения. Верными утверждениями являются ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 5 ?) 1, 4, 5 Вопрос id:1189001 Представление реальности в том виде, в каком она усвоена в процессе предварительного обучения, тренировок, характеризуется как ___ воображение ?) творческое ?) продуктивное ?) наглядно-образное ?) репродуктивное Вопрос id:1189002 Принцип "свободы в обучении" в качестве главного был выдвинут ?) К. Роджерсом ?) С.Т. Шацким ?) Н.А. Менчинской ?) Н.Ф.Талызиной Вопрос id:1189003 Принцип воспитывающего обучения ввел ?) К.Д. Ушинский ?) И.Ф. Гербарт ?) Дж. Брунер ?) Г. Кершенштейнер Вопрос id:1189004 Процесс преобразования внешней предметной деятельности во внутреннюю, психическую деятельность характеризуется как ?) мотивация ?) распредмечивание ?) интериоризация ?) социализация Вопрос id:1189005 Работа практического мышления в основном направлена на ?) разрешение частных конкретных задач ?) точное обобщение действительности ?) развитие научного мировоззрения ?) нахождение общих закономерностей Вопрос id:1189006 Развитие мышления, памяти и других способностей личности является целью обучения, согласно «___» ?) материальному образованию ?) идеальному образованию ?) формальному образованию ?) содержательному образованию Вопрос id:1189007 Различают следующие виды внимания ?) непроизвольное и произвольное ?) произвольное и активное ?) непроизвольное и пассивное ?) непроизвольное, произвольное и активное Вопрос id:1189008 Размер информации, которую спортсмен способен сохранять в сфере повышенного внимания, характеризуется как ___ внимания ?) объем ?) глубина ?) широта ?) сосредоточенность Вопрос id:1189009 Российские ученые (В.В.Давыдов, В.П.Зинченко, А.В.Петровский и др.) разработали ?) теорию поэтапного формирования умственных действий ?) ассоциативно-рефлекторную модель образования ?) педоцентристскую модель образования ?) личностно-ориентированную модель образования Вопрос id:1189010 Система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы познавательного и творческого опыта, составляют ___ обучения ?) форму ?) результаты ?) средства ?) содержание Вопрос id:1189011 Система ориентиров и указаний, сведений обо всех компонентах действия (предмете, продукте, средствах, составе и порядке выполнения операций), определяется как ?) исходная информация ?) ориентировочная схема действия ?) ориентировочная основа действия (ООД) ?) ориентировочная деятельность в плане образа Вопрос id:1189012 Слабо реализуется развивающая функция обучения - при ___ обучении ?) объяснительно-иллюстративном ?) программированном ?) дистанционном ?) проблемном Вопрос id:1189013 Современная дидактическая концепция включает такие научные направления, как: 1) развивающее обучение; 2) креативная педагогика; 3) когнитивная психология; 4) созерцательная педагогика; 5) педагогика сотрудничества и др. Верными утверждениями являются: ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 5 ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 Вопрос id:1189014 Содержательное выражение возможности развития психомоторной, сенсорной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационной сферы личности в процессе обучения, определяется как ___ функция обучения ?) прогностическая ?) побудительная ?) развивающая ?) воспитывающая Вопрос id:1189015 Содержательное выражение возможности формирования знаний, умений и навыков учащихся в процессе усвоении ими законов, теорий, видов деятельности определяется как ___ функция обучения ?) воспитывающая ?) образовательная ?) методологическая ?) развивающая Вопрос id:1189016 Содержательное выражение возможности целенаправленного воздействия на обучающегося с целью формирования у него социально ориентированного поведения, характеризуется как ___ функция обучения ?) развивающая ?) аксиологическая ?) воспитывающая ?) нормативная Вопрос id:1189017 Создание обучающих систем, пакета документов и дидактических и технических средств, позволяющих учителю успешно совершенствовать результаты своей педагогической работы, характеризуется как «___ дидактика» ?) прикладная ?) школьная ?) прагматическая ?) практическая Вопрос id:1189018 Соревновательный метод позволяет: 1) стимулировать максимальное проявление двигательных способностей и выявлять уровень их развития; 2) определять и оценивать качество владения двигательными действиями; 3) обеспечивать максимальную физическую нагрузку; 4) содействовать воспитанию волевых качеств. Верными утверждениями являются ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:1189019 Составление схемы ориентировочной основы действия (ООД) осуществляется на ___ этапе формирования умственных действий ?) третьем ?) первом ?) втором ?) пятом Вопрос id:1189020 Способ достижения дидактической цели учебного занятия через детальную разработку поставленной преподавателем (тренером) задачи, которая должна завершиться осязаемым практическим результатом, определяется как метод ?) строго регламентированного упражнения ?) проектов ?) частично регламентированного упражнения ?) игровой Вопрос id:1189021 Способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполняя несколько видов деятельности, определяется как ___ внимания ?) переключаемость ?) устойчивость ?) объем ?) распределение Вопрос id:1189022 Способность студента-спортсмена сконцентрировать свои познавательные процессы на одном объекте с целью его изучения, определяется как ?) внимание ?) сила воли ?) воображение ?) дисциплина Вопрос id:1189023 Стандартное упражнение может быть ?) стандартным и нестандартным ?) интервальным и прерывистым ?) непрерывным и разрывным ?) непрерывным и прерывистым Вопрос id:1189024 Структура процесса обучения, согласно Д. Дьюи, должна выглядеть так: 1) ощущение трудности в процессе деятельности; 2) формулировка проблемы; 3) выдвижение и проверка гипотез по решению проблемы; 4) выводы и деятельность в соответствии с полученным знанием. Верными утверждениями являются ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3 ?) 1, 2, 3 Вопрос id:1189025 Сумма показателей физического развития, состояния здоровья и физической подготовленности студента, характеризуется как ?) физическая подготовка ?) физическое состояние ?) физическое самочувствие ?) функциональное состояние организма Вопрос id:1189026 Сущность метода целостного разучивания упражнения состоит в том, что техника двигательного действия осваивается в ?) расчленении на отдельные части ?) условиях, требующих увеличения физических усилий ?) целостной структуре без расчленения на отдельные части ?) целях достижения адаптационных изменений в организме Вопрос id:1189027 Теоретическое образное мышление спортсмена отличается тем, что материалом, который используется для решения спортивной задачи, являются не только понятия, суждения или умозаключения, но и ?) эмоции ?) теории ?) ощущения ?) образы Вопрос id:1189028 Формальными ступенями обучения И.Ф. Гербарт называл: изложение, понимание, обобщение и ?) проверку ?) усвоение ?) применение ?) абстрагирование Вопрос id:1189029 Формирование действия во внешней речи про себя происходит на ___ этапе формирования умственных действий ?) шестом ?) четвертом ?) первом ?) пятом Вопрос id:1189030 Цели обучения подразделяются на ?) познавательные, эффективные, психосоматические ?) воспитательные, аффективные, психофизические ?) познавательные, воспитательные, психофизические ?) познавательные, аффективные, психомоторные |
Copyright testserver.pro 2013-2024