Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПедагогика (курс 2)Вопрос id:1188981 Новые информационные технологии в образовании включают в себя три составляющие: технические устройства, программное обеспечение и ?) человеческий фактор ?) гипертекстовые системы ?) учебно-методическое обеспечение ?) банки данных Вопрос id:1188982 Нормативный методический документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направления образования, характеризуется как ?) образовательная программа ?) учебный план ?) государственный образовательный стандарт ?) Федеральный закон «Об образовании» Вопрос id:1188983 Одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения, определяется как ?) мышление ?) речь ?) воображение ?) память Вопрос id:1188984 Определение содержания и методов обучения исключительно на основе интересов обучающегося, как правило, ведет к ?) снижению академического уровня обучения ?) стабилизации академического уровня обучения ?) деградации личности обучающегося ?) повышению академического уровня обучения Вопрос id:1188985 Организация процесса обучения, исходя из потребностей, интересов и способностей ребенка, характеризуется как ___ дидактика ?) современная ?) неклассическая ?) педоцентристская ?) классическая Вопрос id:1188986 Организация учебно-воспитательного процесса, основанного на совместной деятельности обучающего и обучающегося, направленная на решении учебных проблемных задач или ситуаций, характеризуется как ___ обучение ?) проблемное ?) программированное ?) сообщающее ?) дистанционное Вопрос id:1188987 Организация учебной деятельности, основанной на свободной деятельности учеников по усвоению учебной информации в процессе дискуссий и принятия самостоятельных решений, определяется К. Роджерсом как «___» ?) когнитивное обучение ?) несвободное обучение ?) авторитарное обучение ?) опытное учение Вопрос id:1188988 Организация учения как исследования, эксперимента, основанного на работе в учебных группах разного состава обучающихся, характеризуется К. Роджерсом как метод ?) договоров ?) контрактов ?) индивидуальных планов ?) соглашений Вопрос id:1188989 Организованное взаимодействие обучающего и обучающегося по достижению образовательных целей определяется как ?) система образования ?) открытый урок ?) процесс обучения ?) образовательный стандарт Вопрос id:1188990 Осмысленный синтез разнообразных ощущений, получаемый от целостных предметов и явлений, выступающий в виде образа данного предмета или отдельного двигательного действия при разучивании того или иного физического упражнения, определяется как ?) восприятие ?) суждение ?) понятие ?) идея Вопрос id:1188991 Основным понятием в области дидактики является понятие о ___ обучения ?) стоимости ?) цели ?) предмете ?) средствах Вопрос id:1188992 Основным принципом ассоциативно-рефлекторной теории является положение о том, что механизмом любого элемента или единицы учения является ?) ассоциация ?) иллюстрация ?) объяснение ?) рефлекс Вопрос id:1188993 Основными концепциями дидактики являются ?) классическая и педоцентристская ?) классическая, неклассическая и постнеклассическая ?) традиционная и современная ?) традиционная, педоцентристская и современная Вопрос id:1188994 Основу педоцентристской дидактики составляют труды таких педагогов, как ?) Дж. Брунер и др. ?) К.Д. Ушинский, И. Гербарт ?) Я. Коменский, И. Песталоцци ?) Д. Дьюи, Г. Кершенштейнер Вопрос id:1188995 Отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга, определяется как ?) понятие ?) представление ?) ощущение ?) восприятие Вопрос id:1188996 Отрасль педагогической науки, разрабатывающая теорию образования и обучения, называется ?) философией образования ?) педологией ?) дидактикой ?) методикой Вопрос id:1188997 Ощущения, дающие информацию о состоянии внутренних органов, называются ?) интероцептивными ?) интровертными ?) прецептивными ?) соматическими Вопрос id:1188998 По способу получения информации методы обучения делятся на ?) общенаучные и частнонаучные ?) теоретические и эмпирические ?) теоретические и практические ?) фундаментальные и прикладные Вопрос id:1188999 Показатель уровня знаний и умений в области информации, ее усвоения, накопления и передачи, определяется как ?) информационная культура личности ?) информационное образование личности ?) информационная грамотность личности ?) медиа-грамотность Вопрос id:1189000 Полный цикл обучения на учебном занятии состоит из: 1) предварительной оценки уровня обученности учащихся; 2) определения целей, технологий и средств обучения; 3) разработки процедуры обратной связи, системы контроля и оценки; 4) корректирования учебного процесса по результатам обратной связи; 5) итоговой оценки результатов и постановки новых целей обучения. Верными утверждениями являются ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 5 ?) 1, 4, 5 Вопрос id:1189001 Представление реальности в том виде, в каком она усвоена в процессе предварительного обучения, тренировок, характеризуется как ___ воображение ?) репродуктивное ?) наглядно-образное ?) творческое ?) продуктивное Вопрос id:1189002 Принцип "свободы в обучении" в качестве главного был выдвинут ?) Н.Ф.Талызиной ?) Н.А. Менчинской ?) К. Роджерсом ?) С.Т. Шацким Вопрос id:1189003 Принцип воспитывающего обучения ввел ?) Дж. Брунер ?) Г. Кершенштейнер ?) И.Ф. Гербарт ?) К.Д. Ушинский Вопрос id:1189004 Процесс преобразования внешней предметной деятельности во внутреннюю, психическую деятельность характеризуется как ?) интериоризация ?) социализация ?) мотивация ?) распредмечивание Вопрос id:1189005 Работа практического мышления в основном направлена на ?) нахождение общих закономерностей ?) разрешение частных конкретных задач ?) развитие научного мировоззрения ?) точное обобщение действительности Вопрос id:1189006 Развитие мышления, памяти и других способностей личности является целью обучения, согласно «___» ?) содержательному образованию ?) формальному образованию ?) идеальному образованию ?) материальному образованию Вопрос id:1189007 Различают следующие виды внимания ?) непроизвольное и пассивное ?) непроизвольное и произвольное ?) непроизвольное, произвольное и активное ?) произвольное и активное Вопрос id:1189008 Размер информации, которую спортсмен способен сохранять в сфере повышенного внимания, характеризуется как ___ внимания ?) широта ?) объем ?) глубина ?) сосредоточенность Вопрос id:1189009 Российские ученые (В.В.Давыдов, В.П.Зинченко, А.В.Петровский и др.) разработали ?) ассоциативно-рефлекторную модель образования ?) теорию поэтапного формирования умственных действий ?) педоцентристскую модель образования ?) личностно-ориентированную модель образования Вопрос id:1189010 Система научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы познавательного и творческого опыта, составляют ___ обучения ?) содержание ?) форму ?) результаты ?) средства Вопрос id:1189011 Система ориентиров и указаний, сведений обо всех компонентах действия (предмете, продукте, средствах, составе и порядке выполнения операций), определяется как ?) ориентировочная схема действия ?) ориентировочная деятельность в плане образа ?) ориентировочная основа действия (ООД) ?) исходная информация Вопрос id:1189012 Слабо реализуется развивающая функция обучения - при ___ обучении ?) объяснительно-иллюстративном ?) проблемном ?) программированном ?) дистанционном Вопрос id:1189013 Современная дидактическая концепция включает такие научные направления, как: 1) развивающее обучение; 2) креативная педагогика; 3) когнитивная психология; 4) созерцательная педагогика; 5) педагогика сотрудничества и др. Верными утверждениями являются: ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 5 Вопрос id:1189014 Содержательное выражение возможности развития психомоторной, сенсорной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационной сферы личности в процессе обучения, определяется как ___ функция обучения ?) воспитывающая ?) прогностическая ?) развивающая ?) побудительная Вопрос id:1189015 Содержательное выражение возможности формирования знаний, умений и навыков учащихся в процессе усвоении ими законов, теорий, видов деятельности определяется как ___ функция обучения ?) воспитывающая ?) методологическая ?) образовательная ?) развивающая Вопрос id:1189016 Содержательное выражение возможности целенаправленного воздействия на обучающегося с целью формирования у него социально ориентированного поведения, характеризуется как ___ функция обучения ?) воспитывающая ?) развивающая ?) нормативная ?) аксиологическая Вопрос id:1189017 Создание обучающих систем, пакета документов и дидактических и технических средств, позволяющих учителю успешно совершенствовать результаты своей педагогической работы, характеризуется как «___ дидактика» ?) прикладная ?) прагматическая ?) школьная ?) практическая Вопрос id:1189018 Соревновательный метод позволяет: 1) стимулировать максимальное проявление двигательных способностей и выявлять уровень их развития; 2) определять и оценивать качество владения двигательными действиями; 3) обеспечивать максимальную физическую нагрузку; 4) содействовать воспитанию волевых качеств. Верными утверждениями являются ?) 1, 2, 3 ?) 1, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3, 4 Вопрос id:1189019 Составление схемы ориентировочной основы действия (ООД) осуществляется на ___ этапе формирования умственных действий ?) втором ?) третьем ?) пятом ?) первом Вопрос id:1189020 Способ достижения дидактической цели учебного занятия через детальную разработку поставленной преподавателем (тренером) задачи, которая должна завершиться осязаемым практическим результатом, определяется как метод ?) строго регламентированного упражнения ?) частично регламентированного упражнения ?) игровой ?) проектов Вопрос id:1189021 Способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполняя несколько видов деятельности, определяется как ___ внимания ?) объем ?) переключаемость ?) распределение ?) устойчивость Вопрос id:1189022 Способность студента-спортсмена сконцентрировать свои познавательные процессы на одном объекте с целью его изучения, определяется как ?) дисциплина ?) сила воли ?) воображение ?) внимание Вопрос id:1189023 Стандартное упражнение может быть ?) интервальным и прерывистым ?) непрерывным и разрывным ?) непрерывным и прерывистым ?) стандартным и нестандартным Вопрос id:1189024 Структура процесса обучения, согласно Д. Дьюи, должна выглядеть так: 1) ощущение трудности в процессе деятельности; 2) формулировка проблемы; 3) выдвижение и проверка гипотез по решению проблемы; 4) выводы и деятельность в соответствии с полученным знанием. Верными утверждениями являются ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3 Вопрос id:1189025 Сумма показателей физического развития, состояния здоровья и физической подготовленности студента, характеризуется как ?) физическое состояние ?) физическое самочувствие ?) физическая подготовка ?) функциональное состояние организма Вопрос id:1189026 Сущность метода целостного разучивания упражнения состоит в том, что техника двигательного действия осваивается в ?) целях достижения адаптационных изменений в организме ?) целостной структуре без расчленения на отдельные части ?) расчленении на отдельные части ?) условиях, требующих увеличения физических усилий Вопрос id:1189027 Теоретическое образное мышление спортсмена отличается тем, что материалом, который используется для решения спортивной задачи, являются не только понятия, суждения или умозаключения, но и ?) ощущения ?) теории ?) эмоции ?) образы Вопрос id:1189028 Формальными ступенями обучения И.Ф. Гербарт называл: изложение, понимание, обобщение и ?) абстрагирование ?) усвоение ?) проверку ?) применение Вопрос id:1189029 Формирование действия во внешней речи про себя происходит на ___ этапе формирования умственных действий ?) первом ?) пятом ?) шестом ?) четвертом Вопрос id:1189030 Цели обучения подразделяются на ?) познавательные, воспитательные, психофизические ?) воспитательные, аффективные, психофизические ?) познавательные, эффективные, психосоматические ?) познавательные, аффективные, психомоторные |
Copyright testserver.pro 2013-2024