Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Организация досуга ребенка

Вопрос id:645302
Комплексный план - это план
?) деятельности во всех ее направлениях и видах
?) на длительный период времени
?) одного направления или вида деятельности
?) с определенной группой детей
Вопрос id:645303
Контрольная функция плана свидетельствует о
?) поставленных целях педагогической деятельности
?) соответствии плана действительности и о профессиональной компетентности педагога
?) содержание и объем выполненной работы
?) конкретных направлениях и видах деятельности
Вопрос id:645304
Координирующая функция плана отражает
?) конкретные направления и виды деятельности
?) поставленные цели педагогической деятельности
?) содержание и объем выполненной работы
?) порядок деятельности, ее взаимосвязь с другими видами, а также взаимодействие субъектов деятельности
Вопрос id:645305
Мероприятия - это
?) это совокупность действий, объединенных одной общественно значимой задачей
?) содержательная деятельность детей и взрослых
?) события, занятия, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них
?) форма проведения какого-либо из видов досуга
Вопрос id:645306
Метод дилемм заключается в
?) усвоении норм и правил поведения в обществе
?) дискуссиях на разные темы
?) споре об общечеловеческих ценностях
?) совместном обсуждении школьниками моральных проблем
Вопрос id:645307
Метод коррекции поведения направлен на
?) развитие волевых процессов, произвольности поведения
?) создание условий, при которых ребенок вносит изменения в свое поведение, в отношение к людям
?) анализ собственных поступков
?) самоактуализацию личности
Вопрос id:645308
Методы воздействия на сферу саморегуляции направлены на
?) развитие волевых процессов, произвольности поведения
?) формирование у детей навыков психической и физической регуляции, развитие навыков анализа жизненных ситуаций, обучение детей навыкам осознания своего поведения и состояния других людей
?) формирование соподчинения мотивов поведения и восприятие, анализ собственных поступков
?) управление психическим состоянием
Вопрос id:645309
Методы воздействия на эмоциональную сферу предполагают
?) развитие навыков саморегуляции поведения
?) формирование у человека необходимых навыков в управлении своими чувствами, пониманию своих эмоциональных состояний причин, их порождающих
?) формирование эмпатии, сочувствия, сострадания
?) оценку событий и коррекцию поведения
Вопрос id:645310
Методы воспитывающих ситуаций заключаются в
?) формировании мировоззрения
?) актуализации нравственных качеств ребенка, в стимулировании нравственного поведения детей
?) развитии личностных качеств
?) развитии самооценки
Вопрос id:645311
Методы импровизации проявляются в
?) творческой предприимчивости и активизации творческих сил детей
?) актерском мастерстве
?) актуализации воображения
?) воплощении замыслов
Вопрос id:645312
Методы косвенного педагогического влияния предполагают
?) немедленную или отсроченную реакцию ученика и его соответствующие действия, направленные на самовоспитание
?) стимулирование подсознания ребенка и развитие на этой основе сознательного поведения
?) создание такой ситуации, в которой у ребенка формируется соответствующая установка на самосовершенствование, на выработку определенной позиции в системе его отношений с учителями, товарищами, обществом
?) наличие комплекса методов, воздействующих на все стороны личности одновременно
Вопрос id:645313
Методы прямого педагогического влияния предполагают
?) наличие комплекса методов, воздействующих на все стороны личности одновременно
?) создание такой ситуации, в которой у ребенка формируется соответствующая установка на самосовершенствование
?) немедленную или отсроченную реакцию ученика и его соответствующие действия, направленные на самовоспитание
?) активное изменение в поведении ребенка
Вопрос id:645314
Методы сотрудничества заключаются в
?) личностном общении
?) деловом общении
?) субъект-объектном взаимодействии
?) равноправном духовном контакте взрослых и детей
Вопрос id:645315
Методы театрализации - это методы
?) способствующие развитию у детей творческого воображения , актерских навыков и формированию умений вступать в различные социальные отношения, предписанные ролью
?) развивающие умения устанавливать различные взаимоотношения с окружающими
?) формирующие выдержку, выносливость
?) способствующие становлению социальной и личностной позиции
Вопрос id:645316
На второй стадии КТД
?) педагоги выясняют различные варианты, которые могут быть предложены на выбор детям
?) анализируют КТД, выделяют удачи, неудачи, причины неудач
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) действуют сами дети, они ищут ответы на поставленные вопросы в микроколлективах (группах, звеньях)
Вопрос id:645317
На первой стадии КТД педагоги
?) анализируют КТД, выделяют удачи, неудачи, причины неудач
?) определяют конкретные воспитательные задачи, выясняют различные варианты, которые могут быть предложены на выбор детям
?) действуют в соответствии с замыслом
?) обсуждают совместно с детьми содержание последующей деятельности
Вопрос id:645318
На пятой стадии КТД
?) онретизируется содержание КТД
?) намечается программа последовательных действий, определяются новые дела
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
Вопрос id:645319
На третьей стадии КТД
?) действуют сами дети, они ищут ответы на поставленные вопросы в микроколлективах (группах, звеньях)
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) руководящий орган, совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД, затем организует его выполнение, поощряя инициативу каждого участника
?) осуществляется конкретный план, составленный советом дела
Вопрос id:645320
На четвертой стадии КТД
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
?) конкретизируется содержание КТД
?) осуществляется конкретный план, составленный советом дела, с учетом того, что наработано группами (бригадами, звеньями)
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
Вопрос id:645321
На шестой стадии КТД
?) обсуждаются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения КТД
?) осуществляется анализ КТД
?) намечается программа последовательных действий, определяются новые дела
?) совет дела уточняет, конкретизирует план подготовки и проведения КТД
Вопрос id:645322
Наказание предупреждает
?) возникновение завышенной самооценки
?) нежелательные поступки учащихся, вызывает чувство вины перед собой и другими людьми
?) негативные поступки по отношению к другим детям
?) вседозволенность в поступках
Вопрос id:645324
Нормативная тенденция поиска и отбора формы и содержания заключается в
?) опоре на сложившиеся, проверенные опытом интересные и действенные модели досуга
?) поиске нового, перспективного, принципиально важного для развития интересов детей
?) моделировании различных форм досуговой деятельности
?) использовании методических разработок по досугу
Вопрос id:645325
Одним из приемов проведения КТД является четкая постановка проблемы или задачи. Данный прием подразумевает
?) использование нескольких вариантов задач
?) предложение педагогом проблемы
?) создание специальных ситуаций для детей
?) выбор учащихся с учетом пожеланий, интересов, способностей
Вопрос id:645326
Оперативный план - это план
?) на длительный период времени (год и более)
?) деятельности детей
?) средней перспективы
?) конкретных ближайших действий
Вопрос id:645327
Определите алгоритм проведения игрового тренинга
?) выбирается ведущий; ведущий дает общую инструкцию; выполнение участниками игровых действий; смена инструкций; обсуждение результатов
?) участникам рассказывают правила игры; участники распределяют роли; выполнение игровых действий; сигнал к окончанию игровых действий
?) инструкция выдается каждому участнику тренинга; проводится тренинг; обсуждение результатов тренинга
?) предварительная инструкция, выполненная в форме дикторского текста. Словесный сигнал к началу тренинга, типа «начали», «гонг»; непосредственно игровой тренинг; словесный сигнал к окончанию игровых действий
Вопрос id:645328
Организация коллективно-творческих дел предусматривает
?) шесть стадий
?) две стадии
?) три стадии
?) десять стадий
Вопрос id:645329
Основанием в классификации методов воспитания является
?) личностная активность, нравственные ценности, формируемые в процессе педагогического взаимодействия
?) содержание педагогического взаимодействия
?) сотрудничество педагога с детьми
?) личностная позиция взрослого и ребенка
Вопрос id:645330
Основанием в классификации методов досуговой деятельности является
?) личностная позиция взрослого и ребенка
?) сотрудничество и сотворчество педагога с детьми
?) содержание и форма педагогического взаимодействия
?) наличие интереса к деятельности
Вопрос id:645331
Основанием в классификации методов обучения является
?) сотрудничество и сотворчество педагога с детьми
?) содержание и характер учебно-познавательной деятельности детей
?) личностная активность, нравственные ценности, формируемые в процессе педагогического взаимодействия
?) проявление мыслительной активности
Вопрос id:645332
Основой коллективной творческой деятельности является
?) субъект-объектное взаимодействие
?) межличностная коммуникация
?) направленность педагогического воздействия
?) тесное сотрудничество
Вопрос id:645334
Периодический план - это план
?) конкретных действий
?) ближайшей перспективы
?) средней перспективы, когда планируется какой-то определенный этап дальней перспективы (четверть, полугодие)
?) на длительный период времени (год и более)
Вопрос id:645335
Перспективный план - это план
?) деятельности во всех ее направлениях и видах
?) конкретных ближайших действий
?) средней перспективы
?) на длительный период времени (год и более)
Вопрос id:645336
План - это
?) необходимый для деятельности педагога документ
?) документ, указывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы
?) законодательный акт, содержащий требования к организации педагогической деятельности
?) форма организации педагогической деятельности
Вопрос id:645337
Планирование - это процесс
?) форма управления педагогической деятельностью
?) целенаправленная деятельность педагога по развитию интересов детей
?) моделирования деятельности на какой-то период времени (или какого-то направления, вида деятельности)
?) структурирования содержания досуговой деятельности
Вопрос id:645338
Планирование имеет компоненты
?) содержательный, организационный, структурный
?) когнитивный, деятельностный, процессуальный
?) аффективный, действенный, целеполагающий
?) мотивационный, эмоциональный, деятельностный
Вопрос id:645339
По длительности игровые тренинги следует проводить
?) 1 час
?) от 40 мин. и более
?) не более 10 мин.
?) не более 30-40 минут
Вопрос id:645340
По длительности планируемого периода выделяют следующие из перечисленных планы: 1) тематический; 2) периодический; 3) комплексный; 4) оперативный; 5) перспективный; 6) календарный; 7) интегративный; 8) комплексный план, - выберите подходящие
?) 1,4,7
?) 2,5,6
?) 2,5,8
?) 1,3,7
Вопрос id:645341
По охвату содержания выделяют следующие их перечисленных планы: 1) комплексный (общий); 2) предметный (конкретный); 3) перспективный; 4) периодический; 5) календарный; 6) оперативный; 7) тематический; 8) интегративный, -
?) 3,4,5
?) 1,6,8
?) 2,4,5
?) 1,2,7
Вопрос id:645342
Под игровыми тренингами следует понимать
?) систему игровых упражнений по обучению общению, развитию психических функций
?) совокупность игровых методов
?) форму организации воспитательной деятельности
?) тренировку физических и личностных качеств
Вопрос id:645343
Под культурой досуга следует понимать
?) формирование у детей системы общечеловеческих ценностей
?) приобщение детей к мировым ценностям
?) владение педагогом и детьми культурными ценностями
?) культурное содержание досуговой деятельности, выбор досуговых моделей, культуру общения детей друг с другом и со взрослыми
Вопрос id:645344
Под методами досуговой педагогики понимают
?) способ прикосновения к личности ребенка
?) способы взаимодействия педагогов и учащихся, в процессе которого происходят изменения в уровне развития качеств личности воспитанников
?) способ реализации целей воспитания и обучения
?) путь познания и преобразования мира и человека, в нем живущего
Вопрос id:645345
Под условиями следует понимать
?) методы и приемы, используемые педагогом в процессе организации досуга
?) созданные, вызванные к жизни или подмеченные в ней традиционные ситуации, которые создают комфорт жизнедеятельности ребят, помогают им чувствовать себя свободными людьми
?) содержание досуговой деятельности
?) форму организации досуга ребенка с учетом его интересов и потребностей
Вопрос id:645346
Поощрением выражается
?) положительная оценка действий воспитанников
?) прогнозирование деятельности ребенка
?) ситуация успеха ребенка
?) стимулирование интересов ребенка
Вопрос id:645347
Праздник - это
?) отдых и возможность активно провести свободное время
?) развлечение взрослых и детей
?) социокультурное явление, удивительное по своей богатой истории, значимости, влиянию на все сферы жизни человеческого общества
?) мероприятие, создающее настроение и требующее организации
Вопрос id:645348
Предназначение плана в
?) соблюдении правил педагогической деятельности
?) упорядочении педагогической деятельности
?) соблюдении прав ребенка
?) сохранении содержания деятельности
Вопрос id:645350
Приглашение к участию в деле осуществляется с помощью следующих из перечисленных приемов: 1) красочные объявления, афиши, плакаты, рекламы; 2) пригласительный билет; 3) приглашение танцем; 4) приглашение-письмо, открытка, визитка; 5) приглашение по телефону; 6) обязательное участие в деле; 7) с использованием современных технологий (интернет, SMS-сообщение и т.д.), - выберите подходящие
?) 1,3,7
?) 3, 5,6
?) 1,2,4
?) 1,4,6,7
Вопрос id:645351
Прием «мозговая атака» предполагает
?) выбор одного наиболее удачного решения
?) обмен индивидуальными мнениями и нахождение наилучших вариантов решения проблемы, задачи
?) активизацию мыслительной деятельности учащихся
?) нахождение решений посредством изучения различных источников
Вопрос id:645353
Приемы воспитания - это
?) часть общего метода и конкретное действие педагога
?) способ взаимодействия педагогов и учащихся
?) способ реализации целей воспитания
?) комплекс взаимосвязанных действий
Вопрос id:645354
Приемы воспитания - это
?) педагогические действия, посредством которых оказываются внешние побуждения на поведение ребенка, развивающие мотивы поведения ребенка
?) часть метода, используемая педагогом по необходимости
?) процесс педагогического взаимодействия с детьми, в ходе которого происходит изменение поведения и убеждений детей
?) способ воздействия на поведение детей
Вопрос id:645355
Приемы организации КТД ( по С.А. Шмакову): 1) приглашение к участию в деле; 2) встреча участников и гостей дела; 3) мозговой штурм; 4) защита идей; 5) организационный момент дела; 6) начало дела; 7) постановка проблемы; 8) композиция дела; 9) создание микрогрупп; 10) занимательная часть; 11) завершающая часть; 12) последействие; 13) отбор идей, - выберите из перечисленных
?) 1,3,7,13
?) 3,4,6,9
?) 2,4,6,9,11,13
?) 1,2,5,6,8,10,11,12
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit