Список вопросов базы знаний

В практической работе с родителями воспитанников педагог использует коллективные и индивидуальные формы взаимодействия:

В ходе консультации необходимо обратить внимание на все то плохое, что есть в ребенке, и только потом говорить о положительном:

Встречи родительской общественности с администрацией школы, учителями целесообразно проводить ежегодно:

Главное отличие диспута от семинара в том, что результатом обсуждения на семинаре должны быть какие-то конструктивные предложения, приобретенные умения, детальное проектирование той или иной деятельности:

Идеал общества - всесторонне развитый человек:

Инвалидизадия - навязывание ребенку представления о его беспомощности, зависимости:

На родительском собрании разговор должен идти в основном об отметках:

Назначение родительских университетов в школе - психолого-педагогическое просвещение:

Наилучшие взаимоотношения складываются обычно тогда, когда родители придерживаются демократического стиля воспитания:

Обучение родителей предполагает только передачу знаний:

По функциям управления информация может быть аналитической, руководящей, преобразующей, организационной:

Правильное педагогическое руководство семейным воспитанием возможно при условии комплексного подхода к воспитанию, обеспечения координации усилий по всем направлениям воспитания: трудового, нравственного, эстетического, физического:

Председатель родительского комитета собирает средства на нужды класса:

При гиперсоциализации родители устанавливают для ребенка уровень достижений в различных областях жизни не соответственно его возрасту, питают большие надежды в отношении его будущего:

При потворствующей гиперпротекции бесконтрольность и вседозволенность в отношении к ребенку сочетаются с критичным отношением к его поведению:

Просвещение - процесс пропаганды и распространения культуры, предполагающий относительно самостоятельный и свободный отбор индивидами сообщаемой информации:

Работа педагогов с родителями осуществляется в трех направлениях: с коллективом родителей, индивидуально, а также в связке "родитель-ребенок":

Родительский ринг готовится в виде ответов на вопросы по педагогическим проблемам:

Семинар предполагает обсуждение актуальной темы с привлечением компетентных специалистов:

Согласно принципу природосообразности образовательный процесс строится, следуя логике (природе) развития личности ребенка:

Социальная инвалидизация - приписывание социальной неуспешности:

Суть "Волшебной палочки" - родители передают предмет друг другу по рядам, называя какое-либо качество личности или черту характера:

Суть "Шапки вопросов" заключается в том, что родители сочиняют друг для друга вопросы:

Тематические и индивидуальные консультации предполагают только обсуждение проблемы:

Шефскую работу родители осуществляют как по желанию, так и по поручению классного руководителя:

"Техника вопросов" предполагает уровень осмысления, анализа критической ситуации и диссоциированную позицию партнёров по общению:

"Тромбон" - возмущённый родитель, негодующий, возбуждённый, выражающий претензии в открытой форме:

Авторитет расстояния - когда педагоги, целые педагогические коллективы показывают родителям, что они самые важные деятели в обществе, самые заслуженные:

В реальной педагогической практике возможны два основных пути по разрешению конфликтов:

Деструктивный конфликт связан с такими личностными особенностями педагогов, как низкая эмоциональная устойчивость, доминирование эгоцентрической направленности, несогласованность самооценки, ориентация на негативные стороны других людей:

Доходчивость высказываний включает такой подбор средств общения, который соответствовал бы закономерностям восприятия, памяти, мышления, речи и воображения слушающих:

Звучность - сила и частота звука:

Конфликт всегда является следствием определенной конфликтной ситуации:

Криминально-аморальные семьи характеризуются антиобщественными установками и ориентациями:

Культура, в самом широком ее толковании, выступает степенью реализации сущностных сил человека в процессе его деятельности:

Паритетный диалог - разговор равных, беседа людей, стремящихся к взаимопониманию:

Педагогически несостоятельные семьи нуждаются в психолого-педагогической коррекции стиля семейного воспитания и характера взаимоотношений родителей с детьми:

Причины напряженности педагогической деятельности обусловлены только субъективными факторами:

Разборчивость высказываний характеризуется их соответствием закономерностям порогов понимания и непонимания:

Семьи можно условно разделить на функционально состоятельные и функционально несостоятельные:

Семьи с педантично-подозрительным стилем воспитания не доверяют своим детям, подвергают их оскорбительному тотальному контролю, пытаются полностью изолировать от сверстников, друзей:

Семьи с позицией круговой обороны воспитания, строят свои отношения с окружающими по принципу "наш ребенок всегда прав":

Слагаемыми педагогического мастерства являются педагогическая контактность, педагогическая направленность общения, психологическая проницательность:

Содержательность высказываний характеризуется наличием новой информации, по сравнению с имеющейся у собеседника:

Эмоциональный стресс характеризуется возникновением эмоциональных сдвигов, изменениями в характере деятельности, нарушениями поведения:

Эффективность общения зависит от уровня и степени усвоения педагогом социально-психологических основ коммуникативной культуры человека:

В консультативную службу входят заместитель директора, опытные классные руководители, учителя-предметники, психолог, социальный педагог, некоторые родители, библиотекарь:

В совет по координации взаимодействия школы и семьи входят директор, заместитель директора по воспитательной работе, педагоги - члены проблемной творческой группы, председатель родительского комитета:

В совместной деятельности с родителями нужны дифференциация, личностно-ориентированный подход:

Взаимодействие школы с семьей - замена домашнего воспитания общественным: