Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Этнопедагогика и этнопсихология

Вопрос id:621858
Приобретение знаний о культуре, этнической общности и т.п. – это цель
?) просвещения
?) тренинга
?) инструктажа
?) ориентирования
Вопрос id:621859
Приоритет интересов группы над личными интересами - это
Вопрос id:621860
Приписывание социальным объектам (человеку, группе, социальной общности) характеристик, не представленных в поле восприятия, – это
Вопрос id:621861
Произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл, - это
Вопрос id:621862
Протекает на фоне практического взаимодействия ребёнка и взрослого (6 месяцев – 2 года)
?) ситуативно-личностное общение
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) ситуативно-деловая форма общения
?) внеситуативно-познавательное общение
Вопрос id:621863
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это
?) маргинализация
?) геноцид
?) сегрегация
?) ассимиляция
?) интеграция
Вопрос id:621864
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это
Вопрос id:621865
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней, - это
?) ассимиляция
?) сегрегация
?) маргинализация
?) интеграция
?) геноцид
Вопрос id:621866
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней, - это
Вопрос id:621867
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, - это
?) маргинализация
?) сегрегация
?) геноцид
?) интеграция
?) ассимиляция
Вопрос id:621868
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, - это
Вопрос id:621869
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это
?) сегрегация
?) интеграция
?) маргинализация
?) ассимиляция
?) геноцид
Вопрос id:621870
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это
Вопрос id:621871
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это
?) ассимиляция
?) маргинализация
?) сегрегация
?) интеграция
?) геноцид
Вопрос id:621872
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это
Вопрос id:621873
Психологическая харакиеристика позиции индивида относительно позиции группы, выражающая меру его подчинения групповому давлению, - это
Вопрос id:621874
Развёртывается на фоне познавательной деятельности детей, направленной на установление невоспринимаемых чувственных взаимосвязей в физическом мире (3 – 5 лет)
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) ситуативно-личностное общение
?) внеситуативно-познавательное общение
?) ситуативно-деловая форма общения
Вопрос id:621875
Развивается на фоне своеобразной общей жизнедеятельности (первое полугодие жизни)
?) внеситуативно-личностная форма общения
?) внеситуативно-познавательное общение
?) ситуативно-личностное общение
?) ситуативно-деловая форма общения
Вопрос id:621876
Религии, признающие многобожие, связанное с олицетворением конкретных сил природы, - это
Вопрос id:621877
Религиозное поклонение неодушевленным предметам, которые якобы наделены сверхъестественной магической силой, - это
Вопрос id:621878
Релятивизм сменяется признанием существования некоторого высшего закона, соответствующего интересам большинства, на ___ стадии морального развития
?) третьей
?) второй
?) четвертой
?) шестой
Вопрос id:621879
Рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников, - это
Вопрос id:621880
Самая ранняя из мировых религий - это
Вопрос id:621881
Свод правовых и богословских нормативов, регулирующих всю жизнь мусульманина, - это
Вопрос id:621882
Свод правовых и богословских нормативов, регулирующих всю жизнь мусульманина, - это
?) Сунна
?) Шариат
?) Хадисы
?) Халифы
Вопрос id:621884
Священной книгой мусульман является
Вопрос id:621885
Система взаимосвязанных представлений, регулирующих поведение членов социальной группы, - это
Вопрос id:621886
Ситуативно-деловая форма общения - это
?) 6 месяцев – 2 года
?) 6-7 лет
?) первое полугодие жизни
?) 3- 5 лет
Вопрос id:621887
Ситуативно-личностное общение - это
?) первое полугодие жизни
?) 3- 5 лет
?) 6-7 лет
?) 6 месяцев – 2 года
Вопрос id:621888
Собрание канонических сочинений, состоящее из двух частей – Ветхого завета и Нового завета, - это
Вопрос id:621889
Сознательная уступчивость человека реальному или воображаемому мнению большинства - это
Вопрос id:621890
Социальная среда, максимально благоприятствующая индивидуальной мобильности; индивид в ней не чувствует ни внутренней привязанности к группе, ни особых ограничений с ее стороны; взаимоотношения между людьми здесь конкурентны, соревновательны, а социальные связи слабы, - это
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
Вопрос id:621891
Способ мышления, характеризующийся безусловным, некритическим принятием некоторых положений, мнений, учений или норм в качестве постулатов или практических принципов, - это
Вопрос id:621892
Среда, в которой индивидуализированное поведение монополизировано властвующей элитой, тогда как большинство населения зависимо и пассивно, - это
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
Вопрос id:621893
Среда, в которой малые группы формируются вопреки, независимо или в стороне от «большого общества», а члены таких групп обычно придерживаются эгалитарной философии, считающей индивидов равными друг другу, иерархические отношения между ними слабы, зато наличествует чрезвычайно высокая сопричастность, чувство принадлежности к одной какой-то группе, которая ценится выше всех остальных, - это
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
Вопрос id:621894
Среди членов земледельческих и скотоводческих обществ, прежде всего, требуются и ценятся
?) самостоятельность
?) добросовестность
?) ответственность
?) заботливость
Вопрос id:621895
Суть исламского воспитания отражена в священной книге
Вопрос id:621896
Сформировавшиеся в ходе исторического развития этнической общности устойчивые способы действий, стереотипы поведения и образа жизни людей, - это национальные
?) привычки
?) традиции
?) вкусы
?) обычаи
Вопрос id:621897
Термин, обозначающий особого рода идею как совокупность государственности, религиозности, нравственности, а также философии, культуры, искусства, - это «___»
?) Восток
?) Север
?) Запад
?) Юг
Вопрос id:621898
Термин, обозначающий специфическую цивилизацию, фундаментом которой является романо-германская культура, – это «___»
?) Запад
?) Юг
?) Восток
?) Север
Вопрос id:621899
Тип статусной иерархии, представляющей систему, в которой решающую роль играют большие учреждения, в которых всячески поощряется групповая преданность и ее правила, а сама эта иерархия окружена почетом и уважением, - это
?) низкая регламентация и низкая сопричастность
?) высокая регламентация и низкая сопричастность
?) низкая регламентация и высокая сопричастность
?) высокая регламентация и высокая сопричастность
Вопрос id:621900
Универсальное явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности, - это
Вопрос id:621901
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
личная идентичность (или эго-идентичность)
обозначает единство и преемственность физиологических и психических процессов организма
психофизиологическая идентичность
описывает групповое поведение, дифференцируя свои ожидания и требования по социальным идентичностям
соционормативная культура
обозначает единство и преемственность определенной системы социальных характеристик (норм, ролей, статусов), позволяющих дифференцировать индивидов по их общественному положению и групповой принадлежности
социальная идентичность
обозначает единство и преемственность жизнедеятельности, целей, мотивов, смысложизненных установок ценностных ориентаций и самосознания личности
Вопрос id:621902
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
тип социальной среды Г - отличается духом сепаратизма и партикуляризма
низкая регламентация и низкая сопричастность
тип социальной среды А - индивидуалистический
высокая регламентация и низкая сопричастность
тип социальной среды В - тип статусной иерархии представляет систему
низкая регламентация и высокая сопричастность
тип социальной среды Б - автомизированная субординация
высокая регламентация и высокая сопричастность
Вопрос id:621903
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
релятивизм
система образов, которые лежат в основе человеских представлений о мире и о своем месте в нем и, следовательно, определяют поведение людей
универсализм
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит абсолютизация схоства между культурами и игнорирование очевидных различий между ними
абсолютизм
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит утверждение о единстве психики людей, но с возможными достаточно существенными внешними различиями
ментальность
направление этнопсихологических исследований, в основе которого лежит подчеркивание различий меду культурами
Вопрос id:621904
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
прибаутка
в фольклоре разных народов словесная формула, якобы имеющая магическую силу
сказка
краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение
загадка
один из основных жанров фольклора, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел
заговор
иносказательное поэтическое воспроизведение какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего
пословица
произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл
Вопрос id:621905
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
прибаутка
произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл
пословица
краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение
народная песня
в фольклоре разных народов словесная формула, якобы имеющая магическую силу
заговор
один из жанров народного поэтического творчества, соединяющий в себе словесное и музыкальное искусство
Вопрос id:621906
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
потешки
рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников
считалки
жеребьевые сговорки, считалки
игровые прелюдии
первые игры взрослых с маленькими детьми – поэтические произведения, соединяющиеся с простейшим драматическим сюжетом, в котором персонажами становятся пальчики, ручки, ножки малыша, руки того, кто его забавляет
прибаутки
песенки или приговоры не совсем простого содержания, которыми взрослые забавляли детей
Вопрос id:621907
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
считалки
жеребьевые сговорки, считалки
жеребьевые скороговорки
рифмованные формулы-вопросы, с которыми обращаются к «маткам» при необходимости по условиям игры разделиться на две партии
прибаутки
песенки или приговоры не совсем простого содержания, которыми взрослые забавляли детей
игровые прелюдии
рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников
Вопрос id:621908
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
ситуативно-деловая форма общения
развивается на фоне своеобразной общей жизнедеятельности (первое полугодие жизни)
ситуативно-личностное общение
протекает на фоне практического взаимодействия ребёнка и взрослого (6 месяцев – 2 года)
внеситуативно-познавательное общение
развёртывается на фоне познавательной деятельности детей, направленной на установление невоспринимаемых чувственных взаимосвязей в физическом мире (3 – 5 лет)
внеситуативно-личностная форма общения
высшая форма коммуникативной деятельности (6 – 7 лет)
Copyright testserver.pro 2013-2024