Список вопросов базы знаний

Гетеростереотипы - совокупность оценочных суждений о других народах, ядром которых является комплекс представлений о внешнем облике представителей данного народа, его историческом прошлом, особенностях образа жизни и трудовых навыках, а также суждения относительно коммуникативных и моральных качеств данного народа:

Исторически сложившееся своеобразие в понимании, оценках и отношении к значимым ценностям, явлениям жизни, прекрасному и плохому у большинства представителей той или иной этнической общности, проявляющееся в нравственном поведении, бытовой культуре, образе жизни, домашнем убранстве, одежде, отношениях между людьми, в искусстве, литературе, живописи, танцах и музыке, получило название:

Культура межличностных отношений - совокупность мировоззренческих, нравственных, эстетических ценностей общества, взаимообогащающихся и творчески развивающихся в процессе представителей различных наций:

Локальное или региональное самосознание преобладает у жителей:

На подчинение личных интересов человека ценностям группы, членом которой он является ориентирует культура:

Национальная гордость - патриотические чувства любви к своей Родине и народу, осознание своей принадлежности к определенной нации, выражающиеся в понимании общности интересов, национальной культуры, языка и религии:

Национальная культура - совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также практикуемых ею основных способов взаимодействия с природой и представителями других этнических общностей:

Национальная самооценка - сочетание оценки личностью своих возможностей и качеств, своей роли в этнической общности с оценкой значимости нации в целом среди других народов:

Национальная самооценка человека, который убежден в значимости и ценности своей нации, знает ее исторический и современный вклад в мировое содружество, гордится известными представителями своего народа, боготворит их и стремится следовать их путем:

Национально-психологические особенности - реально присутствующие в общественном сознании и общественном бытии социально-психологические феномены, выступающие специфической формой функционирования общечеловеческих свойств психики, высшая степень развития психологии всех этнических групп:

Национально-психологические особенности формируются в:

Национальное самосознание - результат осмысления людьми своей принадлежности к определенной этнической общности и положения последней в системе общественных отношений:

Национальное сознание - сложная совокупность социальных, политических, экономических, нравственных, эстетических, философских, религиозных и других взглядов и убеждений, характеризующих определенный уровень духовного развития нации:

Общественное сознание представлено теоретическим и обыденным уровнями:

Патриотизм - сложное явление общественного сознания, связанное с любовью к Родине, Отечеству, своему народу, проявляющееся в виде социальных чувств, нравственных и политических принципов:

Предметом этнопсихологии является изучение своеобразия проявления и функционирования психики представителей различных этнических общностей:

Причинную обусловленность национально-психологических особенностей социальными и иными, в том числе общепсихологическими факторами, влиявшими на процесс формирования той или иной этнической общности, показывает принцип:

Формулировать свои собственные (внутринаучные) законы и закономерности формирования, развития и функционирования тех феноменов, которые исследует этническая психология, позволяет:

Ценности нации - совокупность духовных идеалов ее представителей, отражающих своеобразие их исторического развития и культуры, выступающих в роли социальных и психологических регуляторов поведения людей одной этнической принадлежности:

Чувство национального достоинства - внутреннее переживание людьми ценности, значимости и самобытности собственной нации в обществе разных народов безотносительно к каким бы то ни было критериям оценок:

Этническая картина мира - единая когнитивная ориентация, являющаяся выражением понимания членами каждого общества "правил жизни", диктуемых им социальными, природными и "сверхъестественными" силами:

Этнические стереотипы - это относительно устойчивые представления о моральных, умственных, физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей:

Этнические установки - готовность личности воспринимать те или иные явления национальной жизни и межэтнических отношений и в соответствии с этим восприятием действовать определенным образом в конкретной ситуации:

Этническую картину мира в виде когнитивной ориентации, которую люди не осознают и не могут абстрактно сформулировать, рассматривал в своих исследованиях:

Этничность - формирование устойчивых представлений человека о себе как о члене конкретной этнической группы:

Этнопсихология - междисциплинарная область знания, изучающая этнические особенности психики людей, национальный характер, закономерности формирования и функции национального самосознания, этнических стереотипов:

Верны ли определения?

А) Устное народное творчество – это основная форма сохранения и передачи идей народной педагогики

В) Устное народное творчество – это важнейшее средство воспитания

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Идеал – это универсальное явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности

В) Имплицитный образ личности - универсальное явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Идеал – это центральная ценностная ориентация, с которой, так или иначе, соотносятся все формы социального поведения и в особенности – воспитание подрастающего поколения

В) Имплицитный образ личности - центральная ценностная ориентация, с которой, так или иначе, соотносятся все формы социального поведения и в особенности – воспитание подрастающего поколения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно другим людям, объективным условиям или судьбе

В) Экстернальный локус - это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно другим людям, объективным условиям или судьбе

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно самому себе

В) Экстернальный локус – это склонность человека – как индивида и как представителя определенной культуры – приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни преимущественно самому себе

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Концепция компонентного подхода в образовании - это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания

В) Концепция диалога культур в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Концепция компонентного подхода в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания

В) Концепция диалога культур в образовании – это подход к реформированию национальной школы на основе использования национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Культурный шок – это переживание индивидом негативных эмоций и чувств при вхождении в новую культурную среду

В) Межкультурная адаптация – это переживание индивидом негативных эмоций и чувств при вхождении в новую культурную среду

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Культурный шок – это психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия

В) Межкультурная адаптация – это психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Поддевка – это вид сатирического детского фольклора

В) Дразнилка – это вид сатирического детского фольклора

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Состояние просветления в буддизме - Нирвана

В) Состояние просветления в буддизме - Дуккха

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Библия дает конкретные советы по организации жизни человека

В) Библия акцентирует внимание на вопросах нравственного самосовершенствования и самоограничения

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Древнейшие библейские тексты – это притчи царя-мудреца Соломона, содержание которых было положено в основу воспитания, представлены в Ветхом завете

В) Древнейшие библейские тексты – это притчи царя-мудреца Соломона, содержание которых было положено в основу воспитания, представлены в Новом завете

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Иудейские священные тексты 2-го и 1-го тысячелетий до н.э. представляют содержание

Ветхого завета

В) Иудейские священные тексты 2-го и 1-го тысячелетий до н.э. представляют содержание

Нового завета

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Страдание в буддизме - Нирвана

В) Страдание в буддизме называется - Дуккха

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Авторитарные, ригидные, не толерантные к неопределенности индивиды более эффективно овладевают новыми социальными нормами, ценностями и языком

В) Авторитарные, ригидные, не толерантные к неопределенности индивиды менее эффективно овладевают новыми социальными нормами, ценностями и языком

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Больше языков знают, а значит, имеют больше возможностей для успешной межкультурной адаптации, жители больших государств

В) Больше языков знают, а значит, имеют больше возможностей для успешной межкультурной адаптации, жители малых государств

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В государствах Прибалтики ценится не столько само содержание воспитательных усилий, сколько умение подойти уважительно к представителю той или иной нации, способность доводить информацию постепенно, дозируя ее на различных стадиях воздействия

В) У народов Средней Азии и Казахстана ценится не столько само содержание воспитательных усилий, сколько умение подойти уважительно к представителю той или иной нации, способность доводить информацию постепенно, дозируя ее на различных стадиях воздействия

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В личностном идеале всех народов главное – национальная принадлежность

В) В личностном идеале всех народов главное – общечеловеческие начала

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Если межэтническая напряженность выражается в социальной конкуренции, достигаемой оценочным сравнением своей и чужой групп в пользу собственной, то для нее характерна

открытая форма

В) Если межэтническая напряженность выражается в социальной конкуренции, достигаемой оценочным сравнением своей и чужой групп в пользу собственной, то для нее характерна

скрытая форма

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Изначально требуется очень напористая и всегда убеждающая активность педагога, руководителя, социального работника, а эффект должен быть ощутим с первых шагов при работе с представителями Поволжья и Дальнего Востока

В) Изначально требуется очень напористая и всегда убеждающая активность педагога, руководителя, социального работника, а эффект должен быть ощутим с первых шагов при работе с представителями славянских и прибалтийских национальностей

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Исламское воспитание во многих странах со времен Средневековья осуществляется на основе Шариата

В) Исламское воспитание во многих странах со времен Средневековья осуществляется на основе Адата

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К групповым факторам, определяющим продолжительность межкультурной адаптации, относятся демографические и личностные характеристики

В) К групповым факторам, определяющим продолжительность межкультурной адаптации, относятся характеристики взаимодействующих культур

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К индивидуальным факторам, определяющим продолжительность межкультурной адаптации, относятся демографические и личностные характеристики

В) К индивидуальным факторам, определяющим продолжительность межкультурной адаптации, относятся характеристики взаимодействующих культур

Подберите правильный ответ