Список вопросов базы знаний

Автором «Этнографического атласа» является

Важнейшей отличительной чертой этноса является наличие

Возраст, выражаемый количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.), отделяющих момент возникновения объекта от момента его измерения, называется

Возраст, измеряемый путем соотнесения уровня социального развития индивида с тем, что статистически нормально для его сверстников, называется

Возраст, который определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста, называется ___ возрастом

Возраст, определяемый путем соотнесения уровня психического (умственного, эмоционального и т.д.) развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим уровнем, называется

Возрастные слои населения, занимающие особое место в системе возрастной структуры данного общества и соответственно выделяемые и символизируемые культурой, - это

Впервые термин «этнопедагогика» был использован

Динамические особенности проявления национального характера, психических процессов у большинства представителей той или иной нации, народности - это

Из перечисленного: 1) исходной концепцией исследования; 2) представлениями исследователя о сущности и структуре изучаемого; 3) особенностями материальной и духовной культуры этноса; 4) общей методологической ориентацией исследования; 5) целями и задачами конкретного исследования, - система методов исследования в этнопедагогике и этнопсихологии определяется

Из перечисленного: 1) культурные ценности, умения, верования передаются от родителей к детям; 2) традиции культуры осваиваются в общении со сверстниками; 3) обучение осуществляется в школах, вузах, у родственников, соседей; 4) обучение осуществляется самостоятельно - к горизонтальной культурной трансмиссии относится

Из перечисленного: 1) культурные ценности, умения, верования передаются от родителей к детям; 2) традиции культуры осваиваются в общении со сверстниками; 3) обучение осуществляется в школах, вузах, у родственников, соседей; 4) обучение осуществляется самостоятельно, - к вертикальной культурной трансмиссии относится

Из перечисленного: 1) культурные ценности, умения, верования передаются от родителей к детям; 2) традиции культуры осваиваются в общении со сверстниками; 3) обучение осуществляется в школах, вузах, у родственников, соседей; 4) обучение осуществляется самостоятельно, - к опосредованной культурной трансмиссии относится

Из перечисленного: 1) материальная культура народов; 2) ритуалы, обычаи, верования различных народов; 3) системы родства у различных народов; 4) содержание образования в школах различных стран; 5) системы жизнеобеспечения различных народов, их адаптация к природной среде; 6) поведенческие системы, присущие разным народам, - этнография и этнология исследуют

Из перечисленного: 1) национальное самосознание и сознание; 2) национально-психологические особенности; 3) психофизиологические особенности; 4) традиции, обычаи, национальные ценности и представления этноса о добре и зле; 5) склад ума и темперамент; 6) привычки, чувства, вкусы, этнические и социальные стереотипы; 7) расовые признаки, - в структуру национального характера входят

Из перечисленного: 1) особенности психики людей различных народов и культур; 2) проблемы национального характера; 3) проблемы национальных особенностей мировосприятия; 4) проблемы национальных особенностей взаимоотношений; 5) материальная культура этноса, - этнопсихология осмысливает и объясняет, с точки зрения психологии

Из перечисленного: 1) осознание родства по крови и браку с преобладанием представления о горизонтальном родстве и единстве людей в настоящем времени; 2) осознание общности происхождения; 3) формирование понятия о вертикальном родстве и единстве предков, современников, потомков; 4) становление идеи территориальной общности, - первой формой этнической идентичности, возникшей у людей первобытного общества, было

Из перечисленного: 1) процесс интеграции индивида в человеческое общество; 2) приобретение человеком опыта, который требуется для исполнения социальных ролей; 3) целенаправленные действия, посредством которых индивиду сознательно стараются привить желаемые черты и свойства; 4) спонтанные воздействия, благодаря которым индивид приобщается к культуре и становится полноправным членом общества, - раскрывает содержание понятия «социализация»

Из перечисленного: 1) различия между современными подходами к интерпретации этноса; 2) представляют ли этносы изначальную характеристику человечества или они обязаны своим существованием заинтересованным в этом политикам; 3) признание этнической идентичности одной (или даже единственной) из характеристик этноса - для этнопедагогики значимо

Из перечисленного: 1) самоназвание; 2) территориальная целостность; 3) наличие антропологических (расовых) признаков; 4) проявление особенностей материальной и духовной культуры; 5) единые антропологические (физические) показатели, - характерными показателями этноса являются

Из перечисленного: 1) семья; 2) непосредственное социальное окружение; 3) страна; 4) этническая группа; 5) национальность родителей, - при формировании этнической идентичности у ребенка 6-7 лет наиболее значимыми являются

Из перечисленного: 1) семья; 2) этническая группа национальность родителей; 3) место проживания; 4) родной язык; 5) непосредственное социальное окружение, - при формировании этнической идентичности у ребенка 8-9 лет в качестве основания идентификации выдвигаются

Из перечисленного: 1) специфика традиционной бытовой культуры; 2) семья; 3) этническая группа, национальность родителей; 4) место проживания; 5) уникальность истории; 6) родной язык; 7) непосредственное социальное окружение, - при формировании этнической идентичности в возрасте 10 -11 лет в качестве особенностей разных народов ребенок отмечает

Из перечисленного: 1) сравнительные исследования этнических особенностей психофизиологии, когнитивных процессов, памяти, эмоций, речи и пр.; 2) особенности построения жилищ у различных народов; 3) культурологические исследования, направленные на уяснение особенностей символического мира и ориентации ценностей народной культуры; 4) исследования сознания этнического и самосознания; 5) исследования этнических особенностей социализации детей, - направлениями исследований в этнопсихологии являются

Из перечисленного: 1) традиции сопротивляются новациям; 2) традиции и новации сосуществуют; 3) традиции и новации смешиваются, образуя компромиссные формы; 4) новации превращаются в традиции; 5) традиции отмирают, - к стадиям взаимодействия новаций и традиций относятся

Из перечисленного: 1) физиологические особенности различных рас и этносов; 2) особенности социализации детей в традиционных культурах; 3) политическая структура народов; 4) системы воспитания, которых придерживаются разные народы; 5) системы жизнеобеспечения различных народов, их адаптация к природной среде, - этнография детства изучает

Из перечисленного: 1) язык; 2) народное искусство;3) площадь занимаемой территории; 4) традиции; 5) обычаи; 6) нормы поведения, - к признакам, выражающим системные свойства существующего этноса и отделяющим его от другого этноса, относятся

Из перечисленного: 1) языковая ситуация в этнической группе; 2) стили и методы воспитания; 3) эмоциональные отношения родителей к ребенку; 4) политическое устройство общества, - тесно связаны с национальными особенностями и традиционно-бытовой культурой

Из перечисленных дисциплин: 1) этнография; 2) педагогика; 3) социология; 4) история; 5) этнопсихология; 6) этика; 7) эстетика, - этнопедагогика и этнопсихология связаны с

Из перечисленных исследовательских методов: 1) анкетирование; 2) метод экспертной оценки; 3) беседа; 4) научно-педагогическая экспедиция; 5) анализ письменных источников; 6) наблюдение, - в этнопедагогике применяются

Из перечисленных недостатков: 1) требуется привлечение значительных материально-технических средств; 2) трудности охвата большого количества явлений; 3) вероятность ошибок в интерпретации событий, с точки зрения мотивов и побуждений действующих лиц; 4) излишняя идентификация наблюдателя со средой, - для метода наблюдения характерны

Из перечисленных проблем: 1) изучение организации школьного обучения и воспитания в различных странах; 2) исследование содержания, целей, задач, методов, средств, приемов и способов воспитания и обучения в традиционных культурах различных народов; 3) анализ влияния национальной культуры на обучение и воспитание детей; 4) изучение форм и механизмов взаимодействия традиционных систем воспитания и современных образовательных институтов, - этнопедагогикой решаются

Из перечисленных явлений, исследуемых этнографией детства: 1) фольклор; 2) игра; 3) одежда; 4) пища; 5) общение, - входит в круг интересов этнопедагогики и этнопсихологии

Изучение психологических и социокультурных особенностей людей, проводимое параллельно на нескольких группах испытуемых, относящихся к различным этническим общностям, осуществляется

Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях, - это

Исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт нации, определяющих привычную манеру поведения и типичный образ жизни людей, их отношение к труду, к другим народам, к своей культуре, - это

Исторически установившиеся, стереотипные способы поведения лиц определенной национальности, которые воспроизводятся в данной национальной среде и являются привычными для носителей конкретной национальной культуры, лежат в основе национальных

Категория этнопсихологии и этнопедагогики, выражающая главный смысл проявления национальной психики и отражающая присутствие специфически национальных форм функционирования общечеловеческой психики, - это

Комплекс репродуктивных общесоматических, поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика или как девочку, как мужчину или женщину

Комплексный исследовательский метод, позволяющий получить новые знания о причинно-следственных отношениях между этнопедагогическими и этнопсихологическими явлениями и процессами за счет планомерного манипулирования одним или несколькими переменными факторами, регистрации соответствующих изменений в поведении изучаемого объекта или системы - это

Личность, занимающая по своему социальному статусу промежуточное, переходное положение между двумя нациями или народностями, называется

Место, занимаемое людьми определенного возраста в данном обществе, их потенциальные возможности лежат в основе

Метод этнопсихологического исследования, с помощью которого выявляются типичные характеристики национальной психологии представителей того или иного народа, называется методом

Механизм, с помощью которого этническая группа передает основные элементы своей культуры своим новым членам, - это

На ранних стадиях развития человеческого общества уход за детьми и их воспитание были делом

Наличие у мужчин и женщин более или менее резко отличающихся психофизиологических реакций, когнитивных процессов, мотиваций, способностей и интересов - это

Направление в этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, акцентирующее внимание различий между культурами, - это

Направление в этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого полагают, что базовые психологические процессы являются общими для человеческих существ повсюду на Земле, но на их проявления серьезное влияние оказывает культура - это

Направление в этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого считают незначимыми различия между культурами - это

Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи - это