|
|
Список вопросов базы знанийАктуальные проблемы теории и практики современной психологии (магистр)Вопрос id:599775 Расположите работников в порядке возрастания их уровня профессионализма: ?) допрофессионал ?) суперпрофессионал ?) профессионал Вопрос id:599777 Совокупность знаний, полученных специальным обучением, - это ?) образование ?) развитие ?) технология обучения ?) тренинг Вопрос id:599778 Совокупность соматических, психических и поведенческих свойств, отличающих женщину от мужчины (у животных - самку от самца) – это ?) гендер ?) биологический пол ?) пол ?) фемининность Вопрос id:599779 Социальная группа с большим числом членов, основанная на связях разного типа, не предполагающих обязательных личных контактов, - это ?) малая группа ?) большая группа ?) средняя группа ?) семья Вопрос id:599780 Социальная психология - это ?) междисциплинарная область знаний о психологических аспектах взаимоотношений человека и внешней среды ?) отрасль психологии, изучающая психологические характеристики социальных групп ?) отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением социальные группы и существованием в них, а также психологические характеристики этих групп ?) отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей, а также причины и последствия этих различий Вопрос id:599781 Социальная психология как отрасль психологии изучает: ?) причины индивидуально-психологических различий между индивидами и между группами людей ?) индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей ?) психологические характеристики социальных групп ?) психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существованием в них Вопрос id:599782 Существующее в разных формах свойство высокоорганизованных живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию и деятельность, - это ?) половая роль ?) фемининность ?) психика ?) психология Вопрос id:599783 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и духовной культуры | объект | Система взглядов, некое понимание явлений, процессов и пр. | концепция | Фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта | закономерность |
Вопрос id:599784 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности | фактор | Особого рода систематизация, которая заключается в условном делении какого-либо процесса на определённые хронологические периоды | периодизация | Причина, движущая сила какого-либо процесса, определяющая его характер или отдельные его черты | деятельность |
Вопрос id:599785 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Психическое развитие | закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в количественных, качественных и структурных преобразованиях | Принцип системности | лабильные (подвижные, изменчивые) психические явления, формирующиеся в ходе научения и определяющие качество профессиональной и всякой другой деятельности человека; психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного опыта | Психические образования | методологический подход к анализу психических явлений, когда явление рассматривается как система, не сводимая к сумме своих элементов, обладающая структурой, а свойства элемента определяются его местом в структуре |
Вопрос id:599786 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Субъект | целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивида, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение как поведение сознательного субъекта деятельности и общения | Индивидуальность | индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности | Личность | человек, характеризуемый со стороны своих социально значимых отличий от других людей, своеобразие психики и личности индивида, ее неповторимость |
Вопрос id:599787 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Общество | исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающая в процессах их совместной деятельности | Этнос | упрощенный, схематизированный образ социальных объектов, характеризующийся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений | Социальный стереотип | межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием |
Вопрос id:599788 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Психология | отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910—1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором | Психотехника | наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности | Психика | существующее в разных формах свойство высокоорганизованных живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию и деятельность |
Вопрос id:599789 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Пол | совокупность соматических, психических и поведенческих свойств, отличающих женщину от мужчины (у животных - самку от самца) | Фемининность | совокупность генетически детерминированных признаков особи, определяющих её роль в процессе оплодотворения | Маскулинность | комплекс телесных, психических и поведенческих особенностей (вторичных половых признаков), рассматриваемых как мужские (то есть внешне отличающих мужчину от женщины или самца от самки у животных) |
Вопрос id:599790 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Межэтнические отношения | составная часть социальной идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности | Этнический конфликт | субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей | Этническая идентичность | любая конкуренция между группами - от реального противоборства за обладание ограниченными ресурсами до конкуренции социальной - во всех тех случаях, когда в восприятии хотя бы одной из сторон противостоящая сторона определяется с точки зрения этнической принадлежности ее членов |
Вопрос id:599791 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Полоролевая идентификация | процесс и результат обретения ребенком психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола; отождествление им себя с человеком определенного пола и обретение психологических черт и особенностей поведения человека того же или противоположного пола, включая типичное ролевое поведение | Психология половых различий | раздел дифференциальной психологии, изучающий различия между индивидами, обусловленные или опосредованные их половой принадлежностью или связанные с ней | Половая роль | дифференциация деятельности, статусов, прав и обязанностей индивидов в зависимости от их половой принадлежности |
Вопрос id:599792 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Пол социальный | совокупность контрастирующих генеративных признаков особей одного вида | Пол психологический | характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли | Пол биологический | онтогенетически развивающийся комплекс биологических, соматических, репродуктивных, социокультурных и поведенческих характеристик, обеспечивающих индивиду личный, социальный и правовой статус мужчины и женщины |
Вопрос id:599793 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | научная проблема | осознание невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта | научный принцип | обнаруженные устойчивые взаимосвязи явлений, выявление которых позволяет описать, объяснить и предсказать явления действительности | научный закон | основное, исходное положение некой теории, учения и пр., руководящая идея, основное правило деятельности |
Вопрос id:599794 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Акмеология | междисциплинарная область знаний о психологических аспектах взаимоотношений человека и внешней среды | Экологическая психология | наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой | Экология | раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени индивидуального развития |
Вопрос id:599795 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Социальная психология | отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей, а также причины и последствия этих различий | Психология развития | отрасль психологии, предметом которой является закономерное изменение человека во времени и связанные с этим факты и явления психической жизни, разнообразные процессы макро – и микропсихического развития вообще | Дифференциальная психология | отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением социальные группы и существованием в в них, а также психологические характеристики этих групп |
Вопрос id:599796 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Экстремальные условия труда | отрасль психологии, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в измененных, непривычных условиях существования | Экстремальная психология | готовность человека к работе во внезапно усложнившихся условиях | Экстремальная профессиональная компетентность | такие условия, когда экстремальные факторы действуют постоянно |
Вопрос id:599797 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Организационная психология | применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения ит.д. | Политическая психология | изучает психологические компоненты – настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и прочее, а также их особенности – в политической жизни общества, формируемые и проявляемые на уровне политического сознания и самосознания наций, классов, социальных групп, правительств, индивидов и реализуемые в конкретных политических условиях | Психология управления | изучает психологические закономерности управленческой деятельности, ее основная задача – анализ психологических условий и особенностей последней с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления |
Вопрос id:599798 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Психология рекламы | отрасль психологии, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в измененных, непривычных условиях существования | Экстремальная психология | отрасль психологии, предмет которой – психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности | Практическая психология | особый раздел психологии, который занимается оценкой нужд или ожиданий потребителей, разработкой психологических средств воздействия на людей с целью создания спроса на подлежащий сбыту товар |
Вопрос id:599799 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Технология обучения | комплекс мероприятий по формированию представлений о закономерностях функционирования человеческой психологии, механизмах возникновения негативных психических состояний, формирование и совершенствование навыков психолого-педагогической и управленческой деятельности, а также навыков психической саморегуляции, построения оптимальных форм взаимоотношений и взаимодействия с другими людьми | Психологическое обучение и просвещение | способ организации и осуществления образовательного процесса, опосредованный применением совокупности методических средств в конкретных организационных формах педагогического взаимодействия преподавателей и обучаемых | Социализация | процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, прежде всего системы социальных ролей |
Вопрос id:599800 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Становление | индивидуальное развитие отдельного организма от зарождения до смерти | Онтогенез | процесс прогрессивного изменения личности под влиянием социальных воздействий, профессиональной деятельности и собственной активности, направленной на самосовершенствование и самоосуществление | Образование | совокупность знаний, полученных специальным обучением |
Вопрос id:599801 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Семья | социальная группа, между всеми членами которой имеются непосредственные контакты | Большая группа | социальная система, имеющая черты социального института и малой социальной группы, основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью | Малая группа | социальная группа с большим числом членов, основанная на связях разного типа, не предполагающих обязательных личных контактов |
Вопрос id:599802 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Психолог | групповая форма работы, имеющая своей целью развитие социально-психологической компетентности участников (социального интеллекта, навыков профессионально-педагогического общения, ролевого поведения, чувствительности и пр.) | Тренинг | ученый или специалист в области психологии; знаток человеческой психологии, психики | Профессионал | работник, обладающий помимо знаний, умений, качеств и опыта также определенной компетенцией, способностью к самоорганизации, ответственностью и профессиональной надежностью |
Вопрос id:599803 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Профессионализм | особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях | Профессия | социально ценная область приложения физических и духовных сил человека, позволяющая ему получать взамен затраченного труда необходимые средства для существования и развития, вид трудовой деятельности человека, требующий определенных знаний и умений, приобретаемых в результате специального образования, подготовки и опыта работы | Профессиональная деятельность | социально значимая деятельность, выполнение которой требует специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности |
Вопрос id:599804 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Межгрупповые отношения | начальный уровень профессионализма, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала | Допрофессионализм | ограниченная размером общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого по определенным признакам: характеру деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуре, композиции, уровню развития и пр. | Группа | отношения между группами, в том числе между этническими общностями, т.е. отношения, объектом и субъектом которых являются группы |
Вопрос id:599805 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Психологические учреждения | научно-исследовательские институты или их структурные подразделения, факультеты психологии вузов, отраслевые лаборатории, кафедры психологии вузов, в которых ведется исследовательская работа в области психологии и производится подготовка кадров психологов | Суперпрофессионализм | периодические издания, освещающие развитие психологической науки и ее проблемы | Психологические журналы | уровень профессионализма, который характеризует профессиональную деятельность в ее расцвете, в ее высоких достижениях и творческих успехах |
Вопрос id:599806 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Социально-психологическая компетентность | изменение индивидом или группой социальной позиции, места, занимаемого в социальной структуре | Социальный статус | соотносительное положение (позиция), занимаемая личностью или группой в обществе в соответствии с профессией, социально-экономическим положением, политическими возможностями, полом, происхождением и др. | Социальная мобильность | способность индивида эффективно взаимодействовать с окружающими людьми в системе межличностных отношений |
Вопрос id:599807 Укажите соответствие: | Левая часть | Правая часть | Ценностная ориентация | идеологические, политические, моральные, эстетические и прочие основания оценок субъектом действительности и ориентации в ней, а также способ дифференциации объектов индивидом по их значимости | Семейные традиции | выработанные и принятые обществом основания для оценки назначения труда, его сторон, системы духовных ценностей, профессиональных менталитетов, правила профессиональной этики | Ценностные ориентации в профессиональной деятельности | обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение |
Вопрос id:599808 Экологическая психология - это ?) отрасль психологии, изучающая психологические характеристики внешней среды ?) отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существованием в них ?) междисциплинарная область знаний о психологических аспектах взаимоотношений человека и внешней среды ?) отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей, а также причины и последствия этих различий Вопрос id:599809 Экологическая психология изучает психологические аспекты взаимоотношений человека и внешней среды, а именно: ?) человек – культурная среда ?) человек – пространственно-географическая среда ?) человек – научно-исследовательская среда ?) человек – социальная среда Вопрос id:599810 Экология - это ?) наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой ?) отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей ?) раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени индивидуального развития ?) междисциплинарная область знаний о психологических аспектах взаимоотношений человека и внешней среды Вопрос id:599811 Верны ли определения?
А) Акмеология - раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени индивидуального развития
В) Дифференциальная психология – отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и между группами людей, а также причины и последствия этих различий
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599812 Верны ли определения?
А) Группа – ограниченная размером общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого по определенным признакам: характеру деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуре, композиции, уровню развития и пр.
В) Образование – совокупность знаний, полученных специальным обучением
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:599813 Верны ли определения?
А) Деятельность – динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности
В) Пол психологический – совокупность контрастирующих генеративных признаков особей одного вида
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:599814 Верны ли определения?
А) Закон научный – обнаруженные устойчивые взаимосвязи явлений, выявление которых позволяет описать, объяснить и предсказать явления действительности
В) Закономерность – необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и духовной культуры
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599815 Верны ли определения?
А) Концепция – система взглядов, некое понимание явлений, процессов и пр.
В) Экология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:599816 Верны ли определения?
А) Малая группа – социальная группа с большим числом членов, основанная на связях разного типа, не предполагающих обязательных личных контактов
В) Большая группа – социальная группа, между всеми членами которой имеются непосредственные контакты
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599817 Верны ли определения?
А) Межгрупповые отношения - это отношения между группами, в том числе между этническими общностями, т.е. отношения, объектом и субъектом которых являются группы
В) Политическая психология - применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса, затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения и т.д.
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:599818 Верны ли определения?
А) Межэтнические отношения – субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей
В) Общество – исторически развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающаяся в процессах их совместной деятельности
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:599819 Верны ли определения?
А) Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, включает в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание партнера
В) Пол биологический – это характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:599820 Верны ли определения?
А) Объект – индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности
В) Субъект – фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:599821 Верны ли определения?
А) Онтогенез – индивидуальное развитие отдельного организма от зарождения до смерти
В) Практическая психология - отрасль психологии, предмет которой – психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:599822 Верны ли определения?
А) Периодизация - особого рода систематизация, которая заключается в условном делении какого-либо процесса на определённые хронологические периоды
В) Пол - совокупность генетически детерминированных признаков особи, определяющих её роль в процессе оплодотворения
Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599823 Верны ли определения?
А) Политическая психология - применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса, затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения и т.д.
В) Организационная психология – область психологии, изучающая психологические компоненты – настроения, мнения, чувства, ценностные ориентации и прочее, а также их особенности – в политической жизни общества, формируемые и проявляемые на уровне политического сознания и самосознания наций, классов, социальных групп, правительств, индивидов и реализуемые в конкретных политических условиях
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599824 Верны ли определения?
А) Половая роль – дифференциация деятельности, статусов, прав и обязанностей индивидов в зависимости от их половой принадлежности
В) Поло ролевая идентификация – процесс и результат обретения ребенком психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола; отождествление им себя с человеком определенного пола и обретение психологических черт и особенностей поведения человека того же или противоположного пола, включая типичное ролевое поведение
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:599825 Верны ли определения?
А) Принцип (научный) – основное, исходное положение некой теории, учения и пр., руководящая идея, основное правило деятельности
В) Психика – существующее в разных формах свойство высокоорганизованных живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию и деятельность
Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да |