Список вопросов базы знанийЕГЭ Химия
Вопрос id:407336 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Дихромат калия прокалили при 600 оС. К твёрдому остатку добавили воду, и образовавшийся раствор отфильтровали и выпарили. Получили жёлтые кристаллы, которые при действии разбавленной соляной кислоты образуют раствор оранжевого цвета, а при добавлении к ним концентрированной соляной кислоты выделяется зеленоватый газ. Раствор жёлтых кристаллов в воде реагирует с нитратом серебра с образованием ярко-красного осадка. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407337 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Марганец растворили в разбавленной азотной кислоте. Полученный раствор выпарили и прокалили, при этом выделился бурый газ и образовался тёмно-коричневый порошок. К порошку добавили концентрированную соляную кислоту, при нагревании выделился зеленоватый газ, который собрали в колбу. При добавлении в эту колбу нагретого красного фосфора происходит бурная экзотермическая реакция с образованием белого дыма. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407338 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Твёрдый сульфат бария прокалили с избытком углерода. К полученному твёрдому веществу добавили разбавленную азотную кислоту. Образовавшийся раствор выпарили, сухой остаток прокалили. Твёрдый продукт прокаливания растворили в воде. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407339 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Серебро растворили в разбавленной азотной кислоте. В полученный раствор опустили медную пластинку и выдерживали её до прекращения изменения массы. Пластинку вынули, а образовавшийся раствор выпарили и полученное вещество прокалили. Над твёрдым остатком пропустили при нагревании ток аммиака. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407340 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Алюминий растворили в разбавленной серной кислоте, к полученному раствору добавили избыток водного раствора аммиака. Выпавший осадок прокалили, и твёрдый остаток сплавили с карбонатом натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407341 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Марганец растворили в 20%-ой азотной кислоте. Полученный раствор выпарили, а твёрдый остаток прокалили. К образовавшемуся чёрно-бурому веществу добавили концентрированную соляную кислоту и наблюдали выделение жёлто-зелёного газа, который пропустили через нагретый раствор щёлочи. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407342 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Фосфат кальция смешали с оксидом кремния и углеродом, полученную смесь прокалили. Газообразные продукты охладили до комнатной температуры, твёрдый остаток сожгли и продукт добавляли к воде до получения твёрдого вещества. К этому веществу добавили твёрдый иодид натрия и смесь нагрели, получив газообразный продукт. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407343 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Марганец растворили в разбавленной азотной кислоте. Образовавшийся раствор выпарили, и полученное вещество прокалили - в газовой фазе было получено единственное вещество бурого цвета. К твёрдому остатку добавили концентрированную соляную кислоту. Выделившийся газ пропустили через горячий раствор щёлочи, при охлаждении полученного раствора выпал белый осадок. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407344 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Медь растворили в концентрированной азотной кислоте, полученный газ смешали с кислородом и растворили в воде. В полученном растворе растворили оксид цинка, затем к раствору прибавили большой избыток раствора гидроксида натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407345 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Кристаллический перманганат калия обработали концентрированной соляной кислотой. Выделившийся газ пропустили над нагретой медью. Образовавшееся твёрдое вещество растворили в воде и добавили раствор гидроксида калия. Выпавший при этом осадок отфильтровали и прокалили. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407346 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Алюминий растворили в разбавленной азотной кислоте, при этом выделения газа не наблюдалось. К полученному раствору добавили избыток водного раствора аммиака. Выпавший осадок прокалили, а твёрдый остаток сплавили с сульфитом калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407347 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Порошок хрома растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. К полученному раствору добавили избыток раствора карбоната натрия. Выделившийся осадок отфильтровали и растворили в избытке щёлочи. Через полученный раствор пропускали хлор в течение длительного времени, в результате чего раствор приобрёл жёлтый цвет. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407348 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Соль, полученную при растворении железа в горячей концентрированной серной кислоте, обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407349 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Железо растворили в горячей концентрированной серной кислоте. Полученную соль обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Вопрос id:407350 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Оксид цинка сплавили с твёрдым гидроксидом калия. Полученное в результате твёрдое вещество растворили в необходимом количестве раствора серной кислоты. В образовавшийся раствор добавили сульфид натрия, в результате чего образовался белый осадок. Осадок отделили, высушили, а затем сожгли в избытке кислорода. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407351 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Гидрокарбонат натрия прокалили. Полученное после прокаливания твёрдое вещество растворили в воде и смешали с раствором бромида железа(III), в результате чего выпал бурый осадок и образовался газ. Осадок отделили и прокалили. Твёрдый остаток растворили в иодоводородной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407352 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций В токе водорода нагрели натрий. К образовавшемуся веществу добавили воду, в результате чего образовался прозрачный раствор и выделился газ. Полученный раствор нагрели и пропустили через него газ, предварительно полученный в результате электролиза раствора поваренной соли. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407353 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Газ, полученный при растворении сульфида железа(II) в разбавленной серной кислоте, разделили на две части. Одну растворили в воде, а другую пропустили через раствор нитрата свинца. Выпавший осадок отфильтровали и сожгли в кислороде. Образовавшийся при этом газ пропустили через раствор, полученный из первой порции исходного газа, в результате раствор помутнел. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407354 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций В раствор нитрата натрия внесли избыток алюминия и добавили щёлочь. При нагревании из реакционной смеси выделился газ, который смешали в колбе с газом, образовавшимся при прокаливании нитрата натрия. При внесении в полученную газовую смесь раскалённого оксида хрома(III) газ в колбе окрасился в бурый цвет. Бурая окраска исчезает при добавлении в колбу раствора щёлочи и встряхивании. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407355 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций К раствору гидроксида натрия добавили порошок алюминия. Через раствор полученного вещества пропустили избыток углекислого газа. Выпавший осадок отделили и прокалили. Полученный продукт сплавили с карбонатом натрия.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407356 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций \LeftrightarrowПровели электролиз раствора хлорида натрия. К полученному раствору добавили хлорид железа(III). Выпавший осадок отфильтровали и прокалили. Твёрдый остаток растворили в иодоводородной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407357 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Натрий нагрели в атмосфере водорода. При добавлении к полученному веществу воды наблюдали выделение газа и образование прозрачного раствора. Через этот раствор пропустили бурый газ, который был получен в результате взаимодействия меди с концентрированным раствором азотной кислоты.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407358 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Хлорат калия нагрели в присутствии катализатора, при этом выделился бесцветный газ. Сжиганием железа в атмосфере этого газа была получена железная окалина. Её растворили в избытке соляной кислоты. К полученному при этом раствору добавили раствор, содержащий дихромат натрия и соляную кислоту.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407359 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Гидрокарбонат натрия прокалили. Полученную соль растворили в воде и смешали с раствором бромида алюминия, в результате чего образовался осадок и выделился бесцветный газ. Осадок обработали избытком раствора азотной кислоты, а газ пропустили через раствор силиката калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407360 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Алюминий прореагировал с раствором гидроксида натрия. Выделившийся газ пропустили над нагретым порошком оксида меди(II). Образовавшееся простое вещество растворили при нагревании в концентрированной серной кислоте. Полученную соль выделили и добавили к раствору иодида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407361 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Гидрид калия растворили в воде. К полученному раствору добавили порошкообразный цинк. Образовавшийся прозрачный раствор выпарили, а затем прокалили. На сухой остаток подействовали избытком раствора серной кислоты.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407362 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций При взаимодействии оксида серы(VI) с водой получили кислоту. При обработке порошкообразного иодида калия концентрированным раствором этой кислоты образовались серые кристаллы простого вещества. Это вещество прореагировало с алюминием. Полученную соль растворили в воде и смешали с раствором карбоната натрия, в результате чего образовался осадок и выделился газ.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407363 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Оксид хрома(VI) прореагировал с гидроксидом калия. Полученное вещество обработали серной кислотой, из образовавшегося раствора выделили соль оранжевого цвета. Эту соль обработали бромоводородной кислотой. Полученное простое вещество вступило в реакцию с сероводородом. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407364 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:
Вопрос id:407365 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Примеры выполнения задания С3 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
При написании уравнений реакции используйте структурные формулы органических веществ. Вопрос id:407366 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения При написании уравнений реакции используйте структурные формулы органических веществ. Вопрос id:407367 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407368 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: Вопрос id:407369 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407370 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Вопрос id:407371 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407372 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407373 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407374 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407375 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения: Вопрос id:407376 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407377 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407378 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407379 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407380 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407381 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407382 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407383 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407384 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Вопрос id:407385 Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: |