Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

ЕГЭ Химия

Вопрос id:407336
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Дихромат калия прокалили при 600 оС. К твёрдому остатку добавили воду, и образовавшийся раствор отфильтровали и выпарили. Получили жёлтые кристаллы, которые при действии разбавленной соляной кислоты образуют раствор оранжевого цвета, а при добавлении к ним концентрированной соляной кислоты выделяется зеленоватый газ. Раствор жёлтых кристаллов в воде реагирует с нитратом серебра с образованием ярко-красного осадка. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407337
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Марганец растворили в разбавленной азотной кислоте. Полученный раствор выпарили и прокалили, при этом выделился бурый газ и образовался тёмно-коричневый порошок. К порошку добавили концентрированную соляную кислоту, при нагревании выделился зеленоватый газ, который собрали в колбу. При добавлении в эту колбу нагретого красного фосфора происходит бурная экзотермическая реакция с образованием белого дыма. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407338
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Твёрдый сульфат бария прокалили с избытком углерода. К полученному твёрдому веществу добавили разбавленную азотную кислоту. Образовавшийся раствор выпарили, сухой остаток прокалили. Твёрдый продукт прокаливания растворили в воде. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407339
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Серебро растворили в разбавленной азотной кислоте. В полученный раствор опустили медную пластинку и выдерживали её до прекращения изменения массы. Пластинку вынули, а образовавшийся раствор выпарили и полученное вещество прокалили. Над твёрдым остатком пропустили при нагревании ток аммиака. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407340
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Алюминий растворили в разбавленной серной кислоте, к полученному раствору добавили избыток водного раствора аммиака. Выпавший осадок прокалили, и твёрдый остаток сплавили с карбонатом натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407341
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Марганец растворили в 20%-ой азотной кислоте. Полученный раствор выпарили, а твёрдый остаток прокалили. К образовавшемуся чёрно-бурому веществу добавили концентрированную соляную кислоту и наблюдали выделение жёлто-зелёного газа, который пропустили через нагретый раствор щёлочи. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407342
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Фосфат кальция смешали с оксидом кремния и углеродом, полученную смесь прокалили. Газообразные продукты охладили до комнатной температуры, твёрдый остаток сожгли и продукт добавляли к воде до получения твёрдого вещества. К этому веществу добавили твёрдый иодид натрия и смесь нагрели, получив газообразный продукт. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407343
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Марганец растворили в разбавленной азотной кислоте. Образовавшийся раствор выпарили, и полученное вещество прокалили - в газовой фазе было получено единственное вещество бурого цвета. К твёрдому остатку добавили концентрированную соляную кислоту. Выделившийся газ пропустили через горячий раствор щёлочи, при охлаждении полученного раствора выпал белый осадок. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.



Вопрос id:407344
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Медь растворили в концентрированной азотной кислоте, полученный газ смешали с кислородом и растворили в воде. В полученном растворе растворили оксид цинка, затем к раствору прибавили большой избыток раствора гидроксида натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407345
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Кристаллический перманганат калия обработали концентрированной соляной кислотой. Выделившийся газ пропустили над нагретой медью. Образовавшееся твёрдое вещество растворили в воде и добавили раствор гидроксида калия. Выпавший при этом осадок отфильтровали и прокалили. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407346
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Алюминий растворили в разбавленной азотной кислоте, при этом выделения газа не наблюдалось. К полученному раствору добавили избыток водного раствора аммиака. Выпавший осадок прокалили, а твёрдый остаток сплавили с сульфитом калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407347
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Порошок хрома растворили в разбавленной азотной кислоте при нагревании. К полученному раствору добавили избыток раствора карбоната натрия. Выделившийся осадок отфильтровали и растворили в избытке щёлочи. Через полученный раствор пропускали хлор в течение длительного времени, в результате чего раствор приобрёл жёлтый цвет. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407348
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Соль, полученную при растворении железа в горячей концентрированной серной кислоте, обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом.

Напишите уравнения описанных реакций.

Вопрос id:407349
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Железо растворили в горячей концентрированной серной кислоте. Полученную соль обработали избытком раствора гидроксида натрия. Выпавший бурый осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество сплавили с железом. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.



Вопрос id:407350
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Оксид цинка сплавили с твёрдым гидроксидом калия. Полученное в результате твёрдое вещество растворили в необходимом количестве раствора серной кислоты. В образовавшийся раствор добавили сульфид натрия, в результате чего образовался белый осадок. Осадок отделили, высушили, а затем сожгли в избытке кислорода. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407351
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Гидрокарбонат натрия прокалили. Полученное после прокаливания твёрдое вещество растворили в воде и смешали с раствором бромида железа(III), в результате чего выпал бурый осадок и образовался газ. Осадок отделили и прокалили. Твёрдый остаток растворили в иодоводородной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407352
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

В токе водорода нагрели натрий. К образовавшемуся веществу добавили воду, в результате чего образовался прозрачный раствор и выделился газ. Полученный раствор нагрели и пропустили через него газ, предварительно полученный в результате электролиза раствора поваренной соли.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407353
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Газ, полученный при растворении сульфида железа(II) в разбавленной серной кислоте, разделили на две части. Одну растворили в воде, а другую пропустили через раствор нитрата свинца. Выпавший осадок отфильтровали и сожгли в кислороде. Образовавшийся при этом газ пропустили через раствор, полученный из первой порции исходного газа, в результате раствор помутнел. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407354
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

В раствор нитрата натрия внесли избыток алюминия и добавили щёлочь. При нагревании из реакционной смеси выделился газ, который смешали в колбе с газом, образовавшимся при прокаливании нитрата натрия. При внесении в полученную газовую смесь раскалённого оксида хрома(III) газ в колбе окрасился в бурый цвет. Бурая окраска исчезает при добавлении в колбу раствора щёлочи и встряхивании. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407355
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

К раствору гидроксида натрия добавили порошок алюминия. Через раствор полученного вещества пропустили избыток углекислого газа. Выпавший осадок отделили и прокалили. Полученный продукт сплавили с карбонатом натрия.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.



Вопрос id:407356
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

\LeftrightarrowПровели электролиз раствора хлорида натрия. К полученному раствору добавили хлорид железа(III). Выпавший осадок отфильтровали и прокалили. Твёрдый остаток растворили в иодоводородной кислоте.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407357
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Натрий нагрели в атмосфере водорода. При добавлении к полученному веществу воды наблюдали выделение газа и образование прозрачного раствора. Через этот раствор пропустили бурый газ, который был получен в результате взаимодействия меди с концентрированным раствором азотной кислоты.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407358
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Хлорат калия нагрели в присутствии катализатора, при этом выделился бесцветный газ. Сжиганием железа в атмосфере этого газа была получена железная окалина. Её растворили в избытке соляной кислоты. К полученному при этом раствору добавили раствор, содержащий дихромат натрия и соляную кислоту.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407359
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Гидрокарбонат натрия прокалили. Полученную соль растворили в воде и смешали с раствором бромида алюминия, в результате чего образовался осадок и выделился бесцветный газ. Осадок обработали избытком раствора азотной кислоты, а газ пропустили через раствор силиката калия.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407360
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Алюминий прореагировал с раствором гидроксида натрия. Выделившийся газ пропустили над нагретым порошком оксида меди(II). Образовавшееся простое вещество растворили при нагревании в концентрированной серной кислоте. Полученную соль выделили и добавили к раствору иодида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407361
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Гидрид калия растворили в воде. К полученному раствору добавили порошкообразный цинк. Образовавшийся прозрачный раствор выпарили, а затем прокалили. На сухой остаток подействовали избытком раствора серной кислоты.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Вопрос id:407362
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

При взаимодействии оксида серы(VI) с водой получили кислоту. При обработке порошкообразного иодида калия концентрированным раствором этой кислоты образовались серые кристаллы простого вещества. Это вещество прореагировало с алюминием. Полученную соль растворили в воде и смешали с раствором карбоната натрия, в результате чего образовался осадок и выделился газ.

Напишите уравнения четырёх описанных реакций.



Вопрос id:407363
Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций

Оксид хрома(VI) прореагировал с гидроксидом калия. Полученное вещество обработали серной кислотой, из образовавшегося раствора выделили соль оранжевого цвета. Эту соль обработали бромоводородной кислотой. Полученное простое вещество вступило в реакцию с сероводородом. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.



Вопрос id:407364
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:

Вопрос id:407365
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Примеры выполнения задания С3

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

При написании уравнений реакции используйте структурные формулы органических веществ.

Вопрос id:407366
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения

При написании уравнений реакции используйте структурные формулы органических веществ.

Вопрос id:407367
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:



Вопрос id:407368
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:


Вопрос id:407369
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407370
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:



Вопрос id:407371
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407372
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407373
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407374
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407375
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:


Вопрос id:407376
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407377
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407378
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407379
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407380
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407381
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407382
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407383
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407384
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Вопрос id:407385
Тема/шкала: С3-Взаимосвязь органических соединений

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:


Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit