Список вопросов базы знанийЕГЭ Химия
Вопрос id:407286 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Продукт взаимодействия фосфида магния с водой сожгли и продукты реакции поглотили водой. Образовавшееся вещество используется в промышленности для получения двойного суперфосфата из фосфорита. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407287 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Магниевый порошок смешали с кремнием и нагрели. Продукт реакции обработали холодной водой и выделяющийся газ пропустили через горячую воду Образовавшийся осадок отделили, смешали с едким натром и нагрели до плавления. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407288 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Смесь азота и водорода последовательно пропустили над нагретой платиной и через раствор серной кислоты. В раствор добавили хлорид бария и после отделения выпавшего осадка — известковое молоко и нагрели. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407289 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций В двух сосудах находятся растворы неизвестных веществ. При добавлении к раствору первого вещества хлорида бария выпадает осадок белого цвета, нерастворимый в воде и кислотах. Осадок белого цвета выпадает также и при добавлении раствора нитрата серебра к пробе, отобранной из второго сосуда. При нагревании пробы первого раствора с гидроксидом натрия выделяется газ с резким запахом. При взаимодействии второго раствора с хроматом натрия выпадает осадок жёлтого цвета. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407290 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Кальций нагрели в атмосфере водорода. Продукт реакции обработали водой, выделяющийся газ пропустили над нагретым оксидом цинка, а в раствор добавили кальцинированную соду. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407291 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Газ, полученный при обработке нитрида кальция водой, пропустили над раскалённым порошком оксида меди(II). Полученное при этом твёрдое вещество растворили в концентрированной азотной кислоте, раствор выпарили, а полученный твёрдый остаток прокалили. Составьте уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407292 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: железо, железная окалина, разбавленная соляная и концентрированная азотная кислоты. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407293 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: бромоводородная кислота, перманганат натрия, гидроксид натрия и бром. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407294 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны четыре вещества: оксид серы (VI), вода, концентрированная серная кислота и иодид калия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407295 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: хлорид железа (III), оксид алюминия, гидроксид калия, пероксид водорода, иодид калия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407296 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: хлорид меди (II), кислород, серная кислота (конц.) и иодоводородная кислота. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407297 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны разбавленные водные растворы веществ: хлора, сернистой кислоты, гидроксида стронция и ортофосфорной кислоты. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407298 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны водные растворы: гексагидроксоалюмината калия , хлорида алюминия, сероводорода и гидроксида рубидия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407299 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: сульфид меди (II), кислород, хлор, азотная кислота (конц.), серная кислота (конц.). Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407300 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: углерод, водород, серная кислота (конц.), дихромат калия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407301 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: алюминий, хлор, йодид калия и концентрированная серная кислота. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407302 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: кальций, фосфор, вода и концентрированная азотная кислота. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407303 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: сульфид натрия, озон, ортофосфорная кислота, железо. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407304 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: сульфат марганца (II), перманганат натрия, гидроксид натрия и оксид фосфора (V). Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407305 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: концентрированные бромоводородная кислота и гидроксид калия, перманганат калия, сера. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407306 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: углекислый газ, магний и растворы карбоната калия, гидрокарбоната калия, хлорида магния. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407307 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: дихромат калия, серная кислота (конц.), фторид натрия, гидроксид рубидия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407308 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны вещества: кремний, соляная кислота, едкий натр, гидрокарбонат натрия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между семи предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407309 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны водные растворы: сульфида натрия, сероводорода, хлорида алюминия и хлора. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407310 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: оксид серы (IV), кислород, хлорная вода, раствор гидроксида калия (горячий). Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407311 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны четыре вещества: оксид серы (VI), вода, концентрированная серная кислота и йодид калия. Напишите четыре уравнения реакций между всеми предложенными веществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407312 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Железо сожгли в хлоре. Полученную соль добавили к раствору карбоната натрия, при этом выпал бурый осадок. Этот осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество растворили в иодоводородной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407313 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Медь растворили в концентрированной азотной кислоте. К полученному раствору добавили избыток раствора аммиака, наблюдая сначала образование осадка, а затем - его полное растворение. Полученный раствор обработали избытком соляной кислоты.
Запишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407314 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны четыре вещества: оксид серы (VI), вода, концентрированная серная кислота и йодид калия. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными ве-ществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407315 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Даны: хлорид меди (II), кислород, серная кислота (конц.) и йодоводородная кислота. Напишите уравнения четырёх возможных реакций между всеми предложенными ве-ществами, не повторяя пары реагентов. Вопрос id:407316 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Порошок алюминия нагрели с порошком серы, полученное вещество обработали водой. Выделившийся при этом осадок обработали избытком концентрированного раствора гидроксида калия до его полного растворения. К полученному раствору добавили раствор хлорида алюминия и вновь наблюдали образование белого осадка.
Запишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407317 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Оксид меди (II) нагрели в токе угарного газа. Полученное вещество сожгли в атмосфере хлора. Продукт реакции растворили в воде. Полученный раствор разделили на две части. К одной части добавили раствор иодида калия, ко второй — раствор нитрата серебра. И в том, и в другом случае наблюдали образование осадка.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407318 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Железо сожгли в атмосфере хлора. Полученное вещество обработали избытком раствора гидроксида натрия. Образовался бурый осадок, который отфильтровали и прокалили. Остаток после прокаливания растворили в иодоводородной кислоте.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407319 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Порошок металлического алюминия смешали с твёрдым иодом и добавили несколько капель воды. К полученной соли добавили раствор гидроксида натрия до выпадения осадка. Образовавшийся осадок растворили в соляной кислоте. При последующем добавлении раствора карбоната натрия вновь наблюдали выпадение осадка.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407320 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций В результате неполного сгорания угля получили газ, в токе которого нагрели оксид железа(III). Полученное вещество растворили в горячей концентрированной серной кислоте. Образовавшийся раствор соли подвергли электролизу.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407321 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Некоторое количество сульфида цинка разделили на две части. Одну из них обработали соляной кислотой, а другую подвергли обжигу на воздухе. При взаимодействии выделившихся газов образовалось простое вещество. Это вещество нагрели с концентрированной азотной кислотой, причём выделился бурый газ.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407322 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Раствор иодида калия обработали избытком хлорной воды, при этом наблюдали сначала образование осадка, а затем - его полное растворение. Образовавшуюся при этом иодсодержащую кислоту выделили из раствора, высушили и осторожно нагрели. Полученный оксид прореагировал с угарным газом. Запишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407323 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Нитрат цинка прокалили, твёрдый продукт реакции при нагревании обработали раствором едкого натра. Через образовавшийся раствор пропустили углекислый газ до прекращения выделения осадка, после чего обработали избытком концентрированного нашатырного спирта, при этом осадок растворился. Напишите уравнения описанных реакций. Вопрос id:407324 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Хром растворили в разбавленной азотной кислоте. К полученному раствору добавили избыток раствора карбоната натрия. Выделившийся осадок отфильтровали и растворили в избытке щёлочи. К полученному раствору добавили пероксид водорода, в результате чего раствор приобрёл жёлтый цвет. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407325 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Железо растворили в разбавленной азотной кислоте. К полученному раствору добавили избыток раствора карбоната натрия. Выделившийся осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество растёрли в мелкий порошок вместе с алюминием и смесь подожгли. Она сгорела с выделением большого количества теплоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407326 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Железо растворили в разбавленной азотной кислоте. К полученному раствору добавили избыток раствора карбоната натрия. Выделившийся осадок отфильтровали и прокалили. Полученное вещество растёрли в мелкий порошок вместе с алюминием и смесь подожгли. Она сгорела с выделением большого количества теплоты. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407327 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Щавелевую кислоту нагрели с небольшим количеством концентрированной серной кислоты. Выделившийся газ сначала пропустили над нагретым оксидом меди(II), а полученный газ пропускали через раствор гидроксида кальция до тех пор, пока первоначально выпавший осадок не растворился. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407328 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Щавелевую кислоту нагрели с небольшим количеством концентрированной серной кислоты. Выделившийся газ пропустили через раствор гидроксида кальция, в котором выпал осадок. Часть газа не поглотилась, её пропустили над твёрдым веществом чёрного цвета, полученным при прокаливании нитрата меди. В результате образовалось твёрдое вещество темно-красного цвета. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407329 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Медь растворили в разбавленной азотной кислоте. Выделившийся бесцветный газ собрали в колбе и добавили в неё газ, выделившийся при прокаливании перманганата калия. Образовавшийся в колбе газ пропустили через раствор щёлочи. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407330 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Сульфит натрия растворили в разбавленной серной кислоте. Выделившийся бесцветный газ растворили в воде и через полученный раствор пропустили газ, образовавшийся при растворении сульфида цинка в соляной кислоте. Осадок отфильтровали и растворили в концентрированной азотной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407331 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Порошок железа нагрели с порошком серы. Продукт реакции растворили в соляной кислоте, и к раствору добавили избыток щёлочи. Выпавший осадок прокалили в атмосфере азота. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407332 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Магний нагрели в атмосфере азота. При добавлении к полученному веществу воды выделился газ, который пропустили над нагретым оксидом свинца(II). Полученное твёрдое вещество тёмного цвета растворили в разбавленной азотной кислоте. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407333 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций На кристаллический хлорид натрия подействовали концентрированной серной кислотой. Образовавшийся газ растворили в воде и в получившийся раствор добавили необходимое количество оксида меди(II). Полученный раствор смешали с раствором нитрата серебра, выпавший при этом осадок отделили. К оставшемуся раствору добавили раствор иодида калия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407334 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Хлорат калия нагрели в присутствии катализатора. Выделившийся бесцветный газ прореагировал с раскалённым железом с образованием железной окалины. Твёрдый остаток растворили в необходимом количестве концентрированной серной кислоты, при этом наблюдали выделение газа с резким запахом. К полученному прозрачному раствору добавили раствор карбоната калия и наблюдали образование бурого осадка и выделение газа. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. Вопрос id:407335 Тема/шкала: С2-Взаимосвязь различных классов неорганических веществ: описание реакций Через оксид меди(II) при нагревании пропустили оксид углерода(II). Образовавшееся в результате простое вещество растворили в концентрированном растворе азотной кислоты. Полученный в результате бурый газ поглотили раствором гидроксида натрия. К образовавшемуся раствору добавили подкисленный серной кислотой раствор дихромата натрия. Напишите уравнения четырёх описанных реакций. |