|
Список вопросов базы знанийСовременные технологии семейного воспитания (магистр, курс 1)Вопрос id:1823822 У ребенка должны(о) быть ?) постоянные трудовые поручения ?) нарушение режимных процессов ?) капризы ?) много игрушек Вопрос id:1823823 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть |
---|
Подражание | следование какому- либо примеру, образцу | Стихийные факторы | совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и взрослыми | Семья | манеры поведения, привычки взрослых, примеры и др. | Народная педагогика | исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми |
Вопрос id:1823824 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть |
---|
Поощрение | осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, склонностей, мотивов, интересов и пр.), в значительной мере влияющих на их поведение в различных жизненных ситуациях | Индивидуальность | вид моральной санкции | Индивидуальный подход в воспитании | отдельная личность как обладатель неповторимой совокупности психических свойств | Такт педагогический | принцип меры, который педагог должен соблюдать в процессе общения с детьми |
Вопрос id:1823825 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть |
---|
Технологии педагогические | совокупность взглядов, идей, в основе которых лежит убежденность о высоком призвании человека, ценности личности, ее праве на свободу; человеколюбие | Гуманизм | совокупность приемов | Технология | системы приемов и методов, объединенных приоритетными общеобразовательными целями, взаимосвязанных между собой задачами и содержанием форм и методов организации воспитательно-образовательного процесса, где каждая позиция накладывает отпечаток на все другие, что создает в итоге совокупность условий для развития личности. |
Вопрос id:1823826 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть |
---|
Педагогическая компетентность | умение родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, критически ее оценивать, находить причины своих педагогических ошибок, неэффективность используемых методов, осуществлять выбор методов воздействия на ребенка, адекватных его особенностям в конкретной ситуации | Педагогическая рефлексия | психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций | Эмпатия | постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания | Эмоции | способность понять потребности детей и создать возможности удовлетворять их, сделать ребенка счастливым, умение видеть какие-то вещи с точки зрения перспективы развития ребенка |
Вопрос id:1823827 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть |
---|
Переживание | знания, навыки и умения строить свои взаимоотношения с другими в соответствии с гуманистическими нормами- регуляторами, выработанными обществом | Взаимодействие | взаимопроникновение, обмен мыслями, чувствами, идеями | Методы воспитания | любое испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как событие в его собственной жизни | Культура общения | в переводе с греч. "путь"; способ достижения цели; совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий |
Вопрос id:1823828 Физические наказания недопустимы, потому что они ?) закаливают ребенка ?) готовят его к борьбе ?) унижают личность ребенка ?) способствуют воспитанию воли Вопрос id:1823829 Характер детских переживаний в условиях повторного брака матери опосредован качеством эмоциональной связи в диаде ?) «ребенок-отец» ?) «мать-отец» ?) «мать-ребенок» ?) «ребенок-отчим» Вопрос id:1823830 Характеризуя основные качества родителей, психотерапевт ___ отмечает их эгоцентрическое отношение к ребенку ?) Ю. Гиппенрейтер ?) В.Л. Леви ?) Г. Хоментаускас ?) М.И. Буянов Вопрос id:1823831 Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям - это Вопрос id:1823832 Члены семьи связаны брачными или родственными отношениями, взаимной моральной ответственностью. Ядром семьи является ___ Вопрос id:1823833 Члены семьи связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ___
|