Список вопросов базы знаний

Народная педагогика

следование какому- либо примеру, образцу

Стихийные факторы

совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и взрослыми

Подражание

исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми

Семья

манеры поведения, привычки взрослых, примеры и др.

Такт педагогический

отдельная личность как обладатель неповторимой совокупности психических свойств

Поощрение

осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, склонностей, мотивов, интересов и пр.), в значительной мере влияющих на их поведение в различных жизненных ситуациях

Индивидуальность

вид моральной санкции

Индивидуальный подход в воспитании

принцип меры, который педагог должен соблюдать в процессе общения с детьми

Технологии педагогические

совокупность взглядов, идей, в основе которых лежит убежденность о высоком призвании человека, ценности личности, ее праве на свободу; человеколюбие

Гуманизм

системы приемов и методов, объединенных приоритетными общеобразовательными целями, взаимосвязанных между собой задачами и содержанием форм и методов организации воспитательно-образовательного процесса, где каждая позиция накладывает отпечаток на все другие, что создает в итоге совокупность условий для развития личности.

Технология

совокупность приемов

Эмоции

постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания

Педагогическая рефлексия

психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций

Педагогическая компетентность

способность понять потребности детей и создать возможности удовлетворять их, сделать ребенка счастливым, умение видеть какие-то вещи с точки зрения перспективы развития ребенка

Эмпатия

умение родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, критически ее оценивать, находить причины своих педагогических ошибок, неэффективность используемых методов, осуществлять выбор методов воздействия на ребенка, адекватных его особенностям в конкретной ситуации

Взаимодействие

знания, навыки и умения строить свои взаимоотношения с другими в соответствии с гуманистическими нормами- регуляторами, выработанными обществом

Культура общения

любое испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как событие в его собственной жизни

Методы воспитания

в переводе с греч. "путь"; способ достижения цели; совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий

Переживание

взаимопроникновение, обмен мыслями, чувствами, идеями