Список вопросов базы знаний

___ - способность постичь смысл и значение чего-либо, и достигнутый благодаря этому результат

___ - черта характера, заключающаяся в положительном отношении личности к процессу трудовой деятельности.

___ - это взаимопроникновение, обмен мыслями, чувствами, идеями.

___- это знания, навыки и умения строить свои взаимоотношения с другими в соответствии с гуманистическими нормами - регуляторами, выработанными обществом

___ - более или менее осознанные усилия по взращиванию ребенка, предпринимаемые старшими членами семьи, которые направлены на то, чтобы младшие члены семьи соответствовали имеющимся у старших представлениям о том, каким должен быть ребенок, подросток или юноша.

___ - исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми

___ - осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся (темперамента, характера, способностей, склонностей, мотивов, интересов и пр.), в значительной мере влияющих на их поведение в различных жизненных ситуациях

___ факторы - это специально проводимые беседы с детьми, организация досуга в семье, труда, обучение детей и др.

___ - вид моральной санкции.

___ - лишенное разумных оснований сопротивление ребенка оказываемым на него воздействиям.

___ - психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций

___ - совокупность взглядов, идей, в основе которых лежит убежденность о высоком призвании человека, ценности личности, ее праве на свободу; человеколюбие

___ - это постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания

___ - это способность понять потребности детей и создать возможности удовлетворять их, сделать ребенка счастливым, умение видеть какие-то вещи с точки зрения перспективы развития ребенка

___ факторы - манеры поведения, привычки взрослых, примеры и др.

___ - в переводе с греч. "путь"; способ достижения цели; совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий.

___ - следование какому- либо примеру, образцу

___ подходпредусматривает такую техно­логию обучения, которая строится на дидактическом принципе связи теории с практикой.

___ - системы приемов и методов, объединенных приоритетными общеобразовательными целями, взаимосвязанных между собой задачами и содержанием форм и методов организации воспитательно-образовательного процесса, где каждая позиция накладывает отпечаток на все другие, что создает в итоге совокупность условий для развития личности.

___ - это способность постичь смысл и значение чего-либо и достигнутый благодаря этому результат

___ - характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям

«Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему», - говорил

Анализ собственной воспитательной деятельности помогает родителям

Благополучие ребенка в семье зависит от

Буянов М.И. к неблагополучным семьям относит семьи, где наблюдается(ются)

В семейном воспитании имеются ___ факторы

В семейном воспитании сочетаются стихийные и ___ факторы

В семье имеются возможности для включения ребенка в бытовую, трудовую ___

В ситуации развода ___ становится для ребенка единственным источником психологической защиты

В ситуации развода ___ становится для ребенка единственным источником психологической защиты

В центре воспитания народной педагогики стоял(ли)

Важно отделять стремления ребенка от

Важно подвести родителей к выводу, что

Важно, чтобы первый ребенок воспринял рождение малыша

Важность ___ обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни

Важный фактор семейного воспитания

Взрослый подключается к совместной деятельности в роли

Воспитанием, основанным на любви к детям, в просвещенной Европе матери начали заниматься

Главное в применении педагогических технологий семейного воспитания

Главной особенностью семейного воспитания является

Главный аспект демократического отношения - это признание, что

Главным социальным институтом воспитания является(ются)

Готовых рецептов воспитания нет, а есть

Дискуссии, возникающие в процессе обсуждения проблем, являются

Для детей распад семьи - это

Для современной практики семейного воспитания характерны

Для эмоционального развития ребенка необходима(о)

Для эмоционального развития ребенка необходимо(ы)

Задача формирования педагогической рефлексии особенно актуальна для

Известный психиатр М.И. ___ (укажите фамилию) к неблагополучным семьям относит семьи, где наблюдается неблагополучное отношение к детям.