|
Список вопросов базы знанийНемецкий язык. Практическая фонетика ( курс 1)Вопрос id:1752279 Установите последовательность слов в предложении ?) Es ist doch unmöglich, dachte ich, ?) dass mein Aufsatz so schlecht ist, ?) als die schlechtesten Aufsätze sein könnte. ?) dass er noch schlechter Вопрос id:1752280 Установите последовательность слов в предложении ?) Als alle Aufsätze besprochen waren, ?) eine Atempause ?) machte der Lehrer ?) und antwortete. Вопрос id:1752281 Установите последовательность слов в предложении ?) den ersten Platz gegeben. ?) ich hätte ihm ?) der beste und ?) Er ist weitaus Вопрос id:1752282 Установите последовательность слов в предложении ?) Das kann ich dir sagen- ?) würdest du aus der Schule fliegen. ?) wenn ich wüsste, ?) wo du ihn abgeschrieben hast, Вопрос id:1752283 Установите последовательность слов в предложении ?) Nichts konnte mir helfen, ?) nicht abgeschrieben hat? ?) dass man einen Aufsatz ?) denn wie kann man beweisen, Вопрос id:1752284 Установите последовательность слов в предложении ?) und mein Beruf ist Klopfstock, ?) mit dem Stocke recht ausklopfen. ?) Mein Name ist Klopfstock, ?) nämlich ich soll so dumme Narren Вопрос id:1752285 Установите последовательность слов в скороговорке ?) Hans ?) hinterm ?) Hinterhaus. ?) hackt Holz Вопрос id:1752286 Установите последовательность слов в скороговорке ?) hinter hundert ?) Hänschen hetzte ?) Hasen her. ?) hundert Hunde Вопрос id:1752287 Установите последовательность слов в скороговорке ?) ohne “zu” gebraucht, ?) braucht “brauchen” überhaupt ?) nicht zu gebrauchen. ?) Wer “brauchen” Вопрос id:1752288 Установите последовательность слов в скороговорке ?) In dichten ?) tüchtig. ?) sieben Fischer ?) Fichten fischen Вопрос id:1752289 Установите последовательность слов в скороговорке ?) Nacht für Nacht ?) einen stacheligen Rochen. ?) Achtundachtzig Wochen ?) kochte der Koch Вопрос id:1752290 Установите последовательность слов в скороговорке ?) Sie hatte ihr ?) zu tun gehabt und ?) Leben lang nur mit Katzen ?) Menschen gemieden. Вопрос id:1752291 Установите последовательность слов в скороговорке ?) Postkutscher putzt ?) den Potsdamer ?) Postkutschkasten. ?) Der Potsdamer Вопрос id:1752292 Установите последовательность слов в скороговорке ?) Bürsten mit weißen Borsten ?) als Bürsten mit ?) schwarzen Borsten. ?) bürsten besser Вопрос id:1752293 Установите связь между вопросами и ответами Левая часть | Правая часть |
---|
Ich empfehle den Gästen immer das Hotel „Vier Jahreszeiten". | Was du sie auch so leicht? | Ich vergesse die Namen so leicht | Wann fangst du an? | Ich fange jetzt mit der Arbeit an. | Was empfielst du ihnen? |
Вопрос id:1752294 Установите связь между вопросами и ответами Левая часть | Правая часть |
---|
Ich treffe ihn heute nicht. | Wann hilfst du ihm? | Ich schlafe immer sechs Stunden. | Wie lange schläfst du? | Ich helfe ihm immer sonnabends. | Wann triffst du ihn? |
Вопрос id:1752295 Установите связь между вопросами и ответами Левая часть | Правая часть |
---|
Ich esse gern Fisch. | Was isst du gern? | Ich rate ihr, mit dem Zug zu fahren. | Wann sprichst du mit ihm? | Ich spreche sofort mit dem Chef. | Was rätst du ihr? |
Вопрос id:1752296 Установите связь между вопросами и ответами Левая часть | Правая часть |
---|
Was machst du jeden Morgen? | Ich gebe dir noch einen Bleistift. | Liest du gut Deutsch? | Ich empfehle dir diesen Roman. | Zeichnest du? | Jeden Morgen wasche ich mich kalt. |
Вопрос id:1752297 Установите связь между частями крылатых выражений Левая часть | Правая часть |
---|
Wie der Hirt, | so die Herde. | Gleiche Rechte, | ist auch Feuer. | Wo Rauch ist, | gleiche Pflichten. |
Вопрос id:1752298 Установите связь между частями крылатых выражений Левая часть | Правая часть |
---|
Hunde, die viel bellen, | beißen nicht. | Affen bleiben Affen, | ist ein losgelöstes Blatt. | Ein Mensch, der keine Heimat hat, | wenn man sie auch in Sammet kleidet. |
Вопрос id:1752299 Установите связь между частями предложений Левая часть | Правая часть |
---|
Als wir nach Hause kamen, | ob ich mit ihm ins Kino gehe. | Er fragte mich, | mit den Feinden will ich schon fertig werden. | Behüte mich das Schicksal vor meinen Freunden, | war es schon spät. |
Вопрос id:1752300 Установите связь между частями предложений Левая часть | Правая часть |
---|
Ich hoffe, | dass es dir gut geht. | An seinem Gesicht kann man sehen, | wie müde er ist. | Er fragte mich, | ob ich mit ihm ins Kino gehe. |
Вопрос id:1752301 Установите связь между частями предложений Левая часть | Правая часть |
---|
Sie sonderte sich von ihres gleichen ab und schwamm einsam | glaubte sie eher zu einem Schwane als zu dem, was sie war, geboren zu sein. | Die Federn einer Gans | beschämten den neugeborenen Schnee. | Stolz auf dieses blendende Geschenk der Natur, | und majestätisch auf dem Teiche herum. |
Вопрос id:1752302 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Und sorge, dass dein Herze glüht | О, сторожи, чтоб сердце свято | Wo du an Gräbern stehst und klagst! | любовь хранило, берегло, | Und Liebe bebt und Liebe trägt, | Ты над могилой дорогой! |
Вопрос id:1752303 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
О lieb, solang du lieben magst! | Люби, пока любить ты можешь | Die Stunde kommt, die Stunde kommt, | Иль час ударит роковой | O lieb, solang du lieben kannst! | И станешь с поздним сожаленьем |
Вопрос id:1752304 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Hat nicht Myriaden Seelen | Душ не съела ль мириады | Da sie unsre Lust vermehrt? | Если множат нашу сласть. | Timurs Herrschaft aufgezehrt? | Чтоб расцвесть, Тимура власть? |
Вопрос id:1752305 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Sollte jene Qual uns quälen, | Возбудительный напев. | Seelerregenden Gesang. | Предвкушает “бюль-бюль” милой | Ahndeten schon Bulbuls Lieben, | Нам мученья – лишь отрада, |
Вопрос id:1752306 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Einer Welt von Lebenstrieben, | Тут потребен целый мир. | Die in ihrer Fülle Drang, | Целый мир, что жизни силой | Da bedarf es einer Welt. | Полноты своей доспев, |
Вопрос id:1752307 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Schlank wie deine Fingerspitzen, | Чтоб флакончик взять пригожий | Um ein Fläschchen zu besitzen | Где душистый жив эфир, | Das den Ruch auf ewig hält, | На персты твои похожий,– |
Вопрос id:1752308 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Deine Freuden zu erhöhn, | Знала радость ты вполне | Erst in Gluten untergehn. | Сотням роз, едва зачатых | Knospend müssen tausend Rosen | Должно гибнуть на огне. |
Вопрос id:1752309 Установите соответствие между строкой стихотворения и ее переводом Левая часть | Правая часть |
---|
Uns des Nordens zu entschlagen | Любоваться прудом, логом, | Und am Wasser und im Grünen | Вне холодных дуновений, | Als in solchen Frühlingstagen | Как в такой вот день весенний |
Вопрос id:1752310 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
громкая речь | слуховое ощущение, получаемое при восприятии энергии звуковых норм | хезитация | это способ привлечь к себе внимание, так же как и несоблюдение очередности, и прерывание других | громкость | речевое колебание, связанное со спонтанностью речи: импровизированный текст рождается непосредственно в момент речи, возникает проблема выбора речевых единиц (слов и грамматических структур) и планирования предложения в целом |
Вопрос id:1752311 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
громкая речь | частота, скорость произнесения фразы или ее элементов | простой темп речи | характеризуется своей относительной постоянностью и неизменностью | темп речи | способ привлечь к себе внимание, так же как и несоблюдение очередности, и прерывание других |
Вопрос id:1752312 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Интонация восклицательных предложений – | предшествующие ударному слогу безударные слоги синтагмы | Предтакт | вариант интонационной конструкции, близкий к модели “повествовательное предложение”. | Аффрикаты | согласные звуки, состоящие из двух - смычного и щелевого, имеющих одно и то же место артикуляции. |
Вопрос id:1752313 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Акцентоноситель – | вариант интонационной конструкции, близкий к модели “повествовательное предложение”. | Рема | новый факт, который, как полагает говорящий, неизвестен собеседнику и является для него новым | Интонация восклицательных предложений – | слово, на которое падает главное (синтагматическое) ударение в синтагме. |
Вопрос id:1752314 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Тема | конечные синтагмы | Рема | уже известный и говорящему, и слушающему факт | Терминальные синтагмы | новый факт, который, как полагает говорящий, неизвестен собеседнику и является для него новым |
Вопрос id:1752315 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Терминальные синтагмы | синтаксическое объединение слов, которое выделяется на основе смысловых отношений между словами и оформляется интонационно – мелодикой, ударениями, паузами. | Прегредиентные синтагмы | начальные и срединные синтагмы | Синтагма – | конечные синтагмы |
Вопрос id:1752316 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Затакт | предшествующие ударному слогу безударные слоги синтагмы | Предтакт | следующие за ударным слогом безударные слоги синтагмы | Высокий (академический) стиль произношения | стиль, которому свойственна особая эмоциональность, и разговорный, используемый в общении. |
Вопрос id:1752317 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Вопросительная интонация - | нисходяще-восходящее движение тона, характерное для вопросительного предложения. | Незаконченная интонация – | разновидность устной речи, которая реализуется в непосредственном неофициальном общении речи в жанрах беседы, рассказа, бытового диалога и подобное. | Неофициальная речь – | восходящее движение тона или сложные формы тонового построения, характерны для частей сложного или простого распространенного предложения, расчлененного на синтагмы |
Вопрос id:1752318 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Der Rettich | редька | Lümmeln sich | развалиться | Die Gattin | супруга |
Вопрос id:1752319 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
ich muss noch etwas Großes zusammenbringen – | я должна собрать что-либо большее… | Ich wüsste nicht, dass ich einen Bruder hätte? – | Вы не должны на меня сердиться, если я попрошу Вас об одолжении | Aber sie sollen mir nicht böse sein, wenn ich Sie um einen Gefallen bitte – | А я и не знал, что у меня Есть либрат? |
Вопрос id:1752320 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Ритмические жесты | возникает в ситуации, когда по воле читающего несколько предложений объединяются в одно целое, благодаря тому, что они читаются как синтагмы. | Риторическое членение предложения | членение, при котором части одного предложения (обычно сложного) произносятся как завершенные синтагмы | Фонетический абзац | жесты, связанные с ритмикой речи |
Вопрос id:1752321 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Эмоциональные жесты | разбор и внимательный анализ выступления, четкое представление о том, какое слово лучше применить в определенной коммуникативной ситуации. | Словесное оформление | невербальные средства общения,– мимика, жесты | Внеязыковые факторы | эмоции, которые можно выразить жестами |
Вопрос id:1752322 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Слово - | это прежде всего отражение грамотности, подготовленности и логики мышления самого автора | Подбор слов – | это отражение в слове представления говорящих о явлении в действительности | Словесное оформление | разбор и внимательный анализ выступления, четкое представление о том, какое слово лучше применить в определенной коммуникативной ситуации | Значение слова – | это внешняя оболочка внутреннего смысла |
Вопрос id:1752323 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Элокуция | «словесное оформление мысли», этап, на котором осуществляется первая редакция ключевых слов, стилистическое оформление главной части, формулирование вступления и заключения, окончательная редакция текста | Диспозиция | «расположение», этап на котором автор будущей речи обдумывает материал, структурирует его, связывает детали, готовит комментарии и иллюстрации к материалу | Инвенция | «нахождение», «изобретение», этап, когда собирают и систематизируют необходимый для будущей речи материал |
Вопрос id:1752324 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Публичная речь - | это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения, речь, адресованная определенной аудитории, ораторская речь | Ораторская речь - | «нахождение», «изобретение», этап, когда собирают и систематизируют необходимый для будущей речи материал | Инвенция | особая форма драматического монолога, приспособленного к обстановке общественно-бытового или гражданского «действа» |
Вопрос id:1752325 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Публичная речь - | подспудный, неявный смысл высказывания, художественного повествования, драматической реплики, второй план сценической роли, дающие о себе знать косвенным образом | Точка – | это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения, речь, адресованная определенной аудитории, ораторская речь | Подтекст - | это тоже знак остановки в речи, но последний слог последнего слова перед точкой должен звучать интонационно ниже предыдущих, а не выше, как при запятой |
Вопрос id:1752326 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Логическая пауза | дает жизнь мысли, помогает выяснить подтекст | Психологическая пауза – | подспудный, неявный смысл высказывания, художественного повествования, драматической реплики, второй план сценической роли, дающие о себе знать косвенным образом | Подтекст - | пауза, которая помогает выяснить мысль текста |
Вопрос id:1752327 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Логическая пауза | основан на законах грамматики: слова, составляющие предложение, связаны по смыслу друг с другом | Речевые такты | заключенные между логическими паузами отдельные слова и словосочетания | Логический разбор | пауза, которая помогает выяснить мысль текста |
Вопрос id:1752328 Установите соответствие между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
Анализ текста – | донесение смысла текста в грамотной, понятной форме | Логический разбор | это нахождение авторского замысла, основной идеи произведения, проникновение в логику текста, творческая его разработка и «приближение к себе» | Логическое чтение | основан на законах грамматики: слова, составляющие предложение, связаны по смыслу друг с другом |
|