Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Русский язык (9 кл. БП)

Вопрос id:1471730
Расставьте запятые в предложении: Японец ловко выпрыгнул из бронзовой купели _(1) обрызгав господина водой _ (2) и зашлепал через столовую _ (3) круглый и упругий _ (4) как мяч.
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:1471731
Расставьте необходимые запятые и другие знаки препинания в предложении: Талантливый художник _(1) особенно импрессионистского направления _ (2) непременно попытался бы ухватить сияние _ (3) исходящее от этого лица _ (4) белизну кожи _ (5) ореол непокорных _ (6) рыжих волос _ (7) так и вспыхивающих на солнце.
?) 1, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 7
?) 2, 4, 5, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Вопрос id:1471732
Рекомендации правильного написания даются ___ словарями
Вопрос id:1471733
Речевая ___ может проявляться в употреблении слов, ничего не прибавляющих к содержанию высказывания, даже в узком контексте: незаконное растаскивание государственного имущества, обмен имеющимся опытом; в излишней, второстепенной информации, затемняющей смысл основного высказывания
Вопрос id:1471734
Связность бывает двух видов: ___, обеспечивающая смысловую последовательность развертывания предложений в тексте, и глобальная, обеспечивающая связь предложений в единое целое, определяющая место отдельного предложения в тексте
Вопрос id:1471735
Связь между предложениями осуществляется благодаря тому, что дополнение предыдущего предложения становится подлежащим последующего предложения, внешне эта связь выражается в ___ повторе
Вопрос id:1471736
Словарный ___ отдельного человека зависит от целого ряда причин: уровня его общей культуры, образованности, профессии, возраста, поэтому он не является постоянной величиной для любого носителя языка
Вопрос id:1471737
Среди экзотизмов выделяют этнографизмы - названия предметов быта и ___ - названия народов, племен, этнических общностей
Вопрос id:1471738
Среди экзотизмов выделяют: ___ - названия предметов быта и этнонимы - названия народов, племен, этнических общностей
Вопрос id:1471739
Уже давно село солнце, но ещё лес не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье. - сложное предложение с ___ и союзной связью; состоит из двух частей
Вопрос id:1471740
Укажите, где необходимо поставить запятые: Безенчук приложил палец к губам ___(1) показывая этим ___(2) что он все понимает___(3) повернулся___(4) и___(5) балансируя картузом___(6) но всё же шатаясь___(7) отправился восвояси.
?) 1, 2, 4, 7
?) 2, 3, 4, 6, 7
?) 1, 2, 3, 5, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос id:1471741
Укажите, где необходимо поставить запятые: Блеск и свет этого края неба был резко противоположен ___(1) лиловой тяжелой туче___(2) которая залегла перед нами над молодым березником___(3) видневшимся___(4) над горизонтом.
?) 1, 2, 3, 4
?) 2, 3, 4
?) 2, 3
?) 1, 2, 3
Вопрос id:1471742
Укажите, где необходимо поставить запятые: Внизу ___(1) посреди освещенной луною долины ___(2) стоял «дом с привидениями»___(3) без забора ___(4) совсем на отшибе ___(5) заросший бурьяном до самого крыльца ___(6) с обвалившейся трубой ___(7) темными впадинами окон и рухнувшей с одного бока крышей.
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 3, 5, 7
?) 2, 4, 5, 6, 7
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1471743
Укажите, где необходимо поставить запятые: Вскоре из дома послышался плачевный вой ___ (1) и___(2) пятясь задом___(3) как Борис Годунов___(4) в последнем акте оперы Мусоргского___(5) на крыльцо вывалился старик.
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 2, 3, 5
?) 1, 3, 4
?) 1, 3, 5
Вопрос id:1471744
Укажите, где необходимо поставить запятые: Если бы спросить его ___(1) как он представляет себе клад ___(2) то оказалось бы ___(3) что для него эта горсть настоящих серебряных монеток ___(4) и целая гора волшебных ___(5) блестящих ___(6) не дающихся в руки долларов.
?) 1, 2, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 3, 4, 6
?) 2, 3, 4, 6
Вопрос id:1471745
Укажите, где необходимо поставить запятые: Индеец Джо сел ___(1) огляделся по сторонам ___(2) мрачно усмехнулся ___(3) глядя на своего товарища ___(4) который спал ___(5) опустив голову на колени ___(6) и толкнул его ногой.
?) 1, 3, 4, 5, 6
?) 2, 4, 5, 6
?) 2, 3, 4, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос id:1471746
Укажите, где необходимо поставить запятые: Индеец поворчал немного ___(1) потом согласился с приятелем ___(2) что надо пользоваться временем ___(3) пока еще не совсем стемнело ___(4) и собираться в путь.
?) 1, 2, 3, 4
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 3, 4
Вопрос id:1471747
Укажите, где необходимо поставить запятые: Инженер проводил великого комбинатора ___ (1) до самой двери___ (2) переступить которую он страшился___ (3) хотя ключ был уж предусмотрительно положен в карман ___ (4) мокрых штанов.
?) 1, 2, 3
?) 1, 3
?) 2, 3
?) 2, 4
Вопрос id:1471748
Укажите, где необходимо поставить запятые: Инженера настолько сейчас интересовало все___(1) что касалось подобных историй___(2) что он даже бросил ведро___(3) которым собирал воду___(4) и стал напряженно слушать.
?) 2, 3, 4
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1471749
Укажите, где необходимо поставить запятые: Когда мальчики подошли к старому дому ___(1) то мертвая тишина ___(2) разлитая под палящим солнцем ___(3) показалась им такой странной и жуткой ___(4) а самое место ___(5) таким заброшенным и безлюдным ___(6) что они не сразу отважились войти в дом.
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 6
?) 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос id:1471750
Укажите, где необходимо поставить запятые: Когда половой все еще разбирал по складам записку___(1) сам Павел Иванович Чичиков отправился посмотреть город___(2) которым был ___(3) как казалось ___(4) удовлетворен ___ (5) ибо нашел___(6) что город ___(7) никак не уступал другим губернским городам.
?) 1, 2, 3, 5, 6, 7
?) 2, 3, 4, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 3, 5, 7
Вопрос id:1471751
Укажите, где необходимо поставить запятые: Когда через два месяца я окончательно поправился___(1) и няне можно было возвратиться назад в Петербург___(2) родственница моя предложила ей за прожитые у нас полгода сто рублей награды___(3) но___(4) несмотря на то что няня тогда очень нуждалась в деньгах___(5) она отказалась наотрез взять эти сто рублей.
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 5
Вопрос id:1471752
Укажите, где необходимо поставить запятые: Когда экипаж въехал на двор ___(1) господин был встречен трактирным слугою___(2) или половым___ (3) как их называют в русских трактирах___ (4) живым и вертлявым___(5) до такой степени___ (6) что даже нельзя было рассмотреть___(7) какое у него было лицо.
?) 1, 2, 3, 4, 6, 7
?) 1, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 4, 5, 6, 7
?) 2, 4, 5, 7
Вопрос id:1471753
Укажите, где необходимо поставить запятые: Мальчики долго смотрели на окна ___(1) ожидая ___(2) не мелькнет ли в них синий огонек ___(3) потом ___(4) разговаривая тихими голосами ___(5) как требовали время и место ___(6) они свернули направо ___(7) чтобы обойти подальше старый дом.
?) 1, 2, 3, 6, 7
?) 2, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 3, 5, 6, 7
Вопрос id:1471754
Укажите, где необходимо поставить запятые: Мальчики лежали___(1) считая медленно тянувшиеся минуты___(2) пока им не показалось ___(3) что времени больше нет вообще ___(4) и сама вечность состарилась и поседела ___(5) но тут они сразу заметили ___(6) что солнце садится.
?) 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 3, 5, 6
Вопрос id:1471755
Укажите, где необходимо поставить запятые: Мне сообщили___(1) что дом___(2) которым управлял их отец___(3) продан___(4) и старик переехал на Выборгскую___(5) снял в надежде какую-то лавку___(6) но___(7) что торговля идет плохо.
?) 2, 4, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 3, 5, 6, 7
Вопрос id:1471756
Укажите, где необходимо поставить запятые: На этот раз им не повезло___(1) и___(2) взвалив на плечи лопаты___(3) они ушли___(4) сознавая___(5) что отнеслись к делу не как-нибудь___(6) а добросовестно проделали все___(7) что полагается искателям клада.
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 2, 4, 5, 6, 7
?) 2, 3, 4, 6, 7
?) 1, 2, 4, 5, 7
Вопрос id:1471757
Укажите, где необходимо поставить запятые: Налево внизу синел неподвижный пруд___(1) окруженный бледно-зелеными ракитами___(2) которые темно отражались на его матовой ___(3) как бы выпуклой поверхности.
?) 2, 3
?) 1, 2, 3
?) 1, 3
?) 1, 2
Вопрос id:1471758
Укажите, где необходимо поставить запятые: Немного правее виднелись уже из-за кустов___(1) и дерев разноцветные крыши дачных домиков___(2) из которых некоторые ___(3) отражали на себе блестящие лучи солнца___(4) некоторые принимали на себя унылый характер другой стороны неба.
?) 1, 3
?) 1, 2, 3, 4
?) 2, 4
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1471759
Укажите, где необходимо поставить запятые: Они посидели в тени___(1) куря и болтая___(2) потом покопались немного в последней по счету яме___(3) без особенной надежды___(4) только из-за того___(5) что___(6) по словам Тома___(7) бывали такие случаи___(8) когда люди не дороются каких-нибудь шести дюймов и бросят клад.
?) 2, 3, 5, 6, 7, 8
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
?) 2, 4, 5, 6, 8
?) 1, 3, 4, 5, 6, 8
Вопрос id:1471760
Укажите, где необходимо поставить запятые: Остап говорил в скверной манере дореволюционного ___(1) присяжного поверенного___(2) который___(3) ухватившись за какое-нибудь словечко___(4) уже не выпускает его из зубов ___(5) и тащит за собой течение всех десяти дней процесса.
?) 2, 4, 5
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1471761
Укажите, где необходимо поставить запятые: По тому___(1) с какими предосторожностями продвигался отряд___(2) а еще больше по движениям китайца-проводника___(3) старик догадался___(4) что японцы знают о присутствии русских ___(5) и рассчитывают застать их врасплох.
?) 1, 2, 3, 4
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 4
?) 1, 2, 3, 4, 5
Вопрос id:1471762
Укажите, где необходимо поставить запятые: Ранним утром ___(1) лежа в постели ___(2) и припоминая подробности вчерашнего приключения ___(3) он с удивлением заметил ___(4) что все они как-то отошли от него и ___(5) заволоклись туманом ___(6) словно все это было в другом мире и очень давно.
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 5, 6
?) 1, 3, 4, 6
?) 2, 3, 4, 5
Вопрос id:1471763
Укажите, где необходимо поставить запятые: Черные фраки мелькали ___(1) и носились врознь и кучами ___(2) там и там ___(3) как носятся мухи на белом сияющем рафинаде в пору жаркого июльского лета___(4) когда старая ключница рубит ___(5) и делит его на сверкающие обломки перед открытым окном.
?) 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 5
?) 3, 4
Вопрос id:1471764
Укажите, где необходимо поставить запятые: Эту ночь она особенно долго и горячо молилась___(1) и я до сих пор помню___(2) как стояла она___(3) освещенная лампадой___(4) и как трепетали ее старческие ___(5) бледные ___(6) сухие губ___(7) вполголоса произносившие слова молитвы.
?) 1, 2, 3, 4, 7
?) 2, 3,5, 6, 7
?) 1, 3, 5, 7
?) 2, 4, 6, 6
Вопрос id:1471765
Установите соответствие
Левая частьПравая часть

восточнославянизмы

исконные слова, которые были созданы в древнерусский период
древнерусизмы
исконные слова, которые попали в русский язык из восточнославянских диалектов после распада праславянского языка на диалекты; восточнославянизмы представлены во всех восточнославянских языках - русском, украинском и белорусском
индоевропеизмы
исконные слова, которые попали в русский язык из древнейшего языка-предка, индоевропейского языка
Вопрос id:1471766
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
разделительные сочинительные предложения -
сочинительные предложения открытой структуры, выражающие отношения взаимоисключения или чередования
придаточное предложение -
союзы, которые служат для связи предложений в сложноподчиненном предложении.
подчинительные союзы -
зависимое предложение в составе сложноподчиненного предложения.
Вопрос id:1471767
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
экзотизмы -
- текинцы, бретонцы, пушту
варваризмы -
- франк, дархат, танка, суши
этнонимы -
- post scriptum, homo sapiens, o tempora, o mores!
Вопрос id:1471768
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
связность текста -
- свойство текста, которое интерпретируется чаще всего как совокупность собственно языковых средств, представляющих внешнюю структуру текста.
паронимы -
- свойство текста, которое обеспечивается, прежде всего, его смысловым единством, его способностью выполнять коммуникативную функцию - выражать информацию об исследуемом предмете, представлять его полную характеристику, отражающую определенную точку зрения говорящего о предмете речи.
цельность текста -
- слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению.
Вопрос id:1471769
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
предложение -
- множество предложений, между которыми существует связь, образуемая различными текстообразующими средствами: лексическими, морфологическими, синтаксическими, которые совокупно обусловливают его связность.
связность текста -
- свойство текста, которое интерпретируется чаще всего как совокупность собственно языковых средств, представляющих внешнюю структуру текста.
текст -
- грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли.
Вопрос id:1471770
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть обращение:
Мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к самозванцу.
в предложении есть вводное слово или словосочетание:
Она была очень настойчива, а я, чтобы не спорить (что-то подсказывало мне, что не придётся уехать к Чёрному морю), обещал ей это сделать на днях.
в предложении есть вводное предложение:
Ваш рассказ чрезвычайно интересен, профессор, хотя он совершенно не совпадает с евангельскими рассказами.
Вопрос id:1471771
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть сравнительный оборот:
Бедная Настенька сидела бледная, точно мертвая.
в предложении есть обособленное определение:
Увидав Нехлюдова, он не встав с корточек, глядя снизу вверх из-под своих нависших бровей, подал руку.
в предложении есть обособленное обстоятельство:
Осенённая реющей влагой, Распустила ты пряди волос.
Вопрос id:1471772
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть уточняющее обстоятельство времени:
Несмотря на все возражения моего рассудка, дерзкая мысль сделаться писателем поминутно приходила мне в голову.
в предложении есть обособленное обстоятельство уступки.
Любовь слепа и, не доверяя самой себе, торопливо хватается за всякую опору.
в предложении есть деепричастный оборот.
Вечером, в субботу, в клубе села Нового собрались обсуждать только что полученную пьесу.
Вопрос id:1471773
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
сочинительные союзы -
слова, принадлежащие к знаменательным частям речи (местоимениям, наречиям), которые служат для связи предложений в составе сложноподчиненного предложения и, в отличие от союзов, являются членами предложения.
союз -
союзы, которые служат для связи предложений в сложносочиненном предложении.
союзные слова -
служебная часть речи, которая служит для соединения предложений в составе сложного предложения.
Вопрос id:1471774
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
сложное предложение -
- сложные предложения, которые состоят из двух или нескольких предложений, соединенных с помощью сочинительной связи, сочинительных союзов и сочинительной интонации.
сложноподчиненное предложение -
- целостная синтаксическая конструкция, в которой по грамматическим правилам соединяются два простых предложения, связанные друг с другом синтаксически выраженными отношениями.
сложносочиненные предложения -
- сложное предложение, образованное на основе подчинительной связи, в котором одно предложение является главным, а другое - зависимым.
Вопрос id:1471775
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Предложение «Ночью было темно и безлунно» является…
… двусоставным вопросительным
Предложение «Стала ярче бесконечная россыпь звезд» является…
… двусоставным повествовательным распространенным
Предложение «Где же они были вчера вечером?» является…
… односоставным повествовательным нераспространенным
Вопрос id:1471776
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Не является отрицательной частицей
неправда, недисциплинированность
Существительное не употребляется без не
Это не правда.
Не служит для образования нового существительного
неряха, невзгоды, невежда
Вопрос id:1471777
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Прилагательное не употребляется без не
невысокий, невежливый, некомпетентный
Не служит для образования нового прилагательного
далеко не вежливый ответ; отнюдь не хорошее настроение
При прилагательном употребляются отрицательные частицы
неряшливый, нелепый, неразлучный
Вопрос id:1471778
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Но вот однажды, в оттепельный мартовский день, когда аэродром за одно утро вдруг потемнел, а пористый снег осел так, что самолеты оставляли в нем глубокие борозды, Алексей поднялся на своем истребителе
Это предложение сложное, состоит оно из четырёх простых предложений. Между первым и вторым предложениями подчинительная связь, Второе и третье предложения находятся в однородном подчинении, соединены противительным союзом а. Между третьим и четвёртым предложениями - подчинительная связь.
Лодка колыхалась на волнах, шаловливо плескавшихся об ее борта, еле двигалась по темному морю, а оно играло все резвей и резвей.
Это сложное союзное предложение, состоит из двух простых, сложносочинённое; между предложениями выражено противопоставление.
Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике
Это сложное предложение, состоит из двух простых; сложноподчиненное предложение с временным придаточным.
Вопрос id:1471779
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении представлены сочинение и подчинение
Уже давно село солнце, но ещё лес не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.
в предложении представлены подчинение и бессоюзная связь
Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.
в предложении представлены сочинение и бессоюзная связь
Когда он проснулся, уже всходило солнце; курган заслонял его собою.
Copyright testserver.pro 2013-2024