Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Русский язык (9 кл. БП)

Вопрос id:1471680
Найдите предложения, в которых допущены речевые ошибки
?) Он совершил по-настоящему мужественный поступок.
?) По отношению к себе эти люди используют двойственный стандарт.
?) Его планы не могут считаться реалистичными.
?) Начало произведения задает тон, который отображается в используемых автором художественно-изобразительных средствах.
?) Чацкий будет постоянно чувствовать их усмешки.
Вопрос id:1471681
Найдите предложения, в которых допущены речевые ошибки
?) Это наказание носит воспитательский характер.
?) Он привык работать методично, четко исполняя все рекомендации.
?) Его талант исполнителя был высоко оценен критикой.
?) Он дал нам настолько дипломатический ответ, что мы даже не рассердились на него.
?) На совещании они обговорили все вопросы, которые требовали решения.
Вопрос id:1471682
Найдите предложения, в которых допущены речевые ошибки
?) Прошу представить мне очередной отпуск с 3 по 27 июля сего года.
?) Его исполнительный талант был высоко оценен критикой.
?) Пресса высоко оценила результаты выборов.
?) Он привык работать методически, четко выполняя все методичные рекомендации.
?) Мы с вами должны собраться и оговорить все вопросы, которые не были обговорены в соглашении.
Вопрос id:1471683
Найдите предложения, в которых допущены речевые ошибки
?) Товарные биржи были созданы в форме акционерных обществ.
?) В отличие от становления предпринимательства в России в Х1Х веке, отличавшегося самобытностью и народностью, предпринимательство в ХХ в. являет более пеструю картину.
?) Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.
?) Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.
?) К тому же право подписи под данным документом - исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.
Вопрос id:1471684
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) не высоко взлетел, а низко
?) не высоко взлетел
?) весьма не решительный шаг
?) нелепый поступок
?) надеть некрасивый плащ
Вопрос id:1471685
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) ничем неоправданный поступок
?) несмолкаемый гул
?) далеко не легкое дело
?) не благодарный слушатель
?) река была неширока
Вопрос id:1471686
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) отвечать очень небрежно
?) вовсе нетрудовые доходы
?) не завидное положение
?) вести себя непринужденно
?) юноша крайне не вежлив
Вопрос id:1471687
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) бормотал что-то невнятное
?) неряшливый вид
?) путь был не короток, а длинен
?) не доиграл партии
?) с утра не здоровится
Вопрос id:1471688
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) ненавистный человек
?) сказал явную неправду
?) некланяясь в пояс
?) недождавшись ответа
?) давно не тренировался
Вопрос id:1471689
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) очень непродуманное решение
?) не зная причины
?) негодующий взгляд
?) не взлюбить с первого взгляда
?) в неурожайные годы не доедают
Вопрос id:1471690
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) уплатить неустойку
?) перейти в небытие
?) не дающий ответа
?) некрашенная краской скамья
?) не распечатанное письмо
?) необладающий тактом
Вопрос id:1471691
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) он что-то не допонимает
?) не доглядеть за ребенком
?) недозрелый арбуз
?) высказать недопонимание
?) недовернуть кран
Вопрос id:1471692
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) никогда не забуду
?) ни во что не верю
?) не у кого спросить
?) не за чем торопиться
?) нигде отдохнуть
Вопрос id:1471693
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) что не говори, а он хорош
?) сколько не звал, а он не оглянулся.
?) нет такой крепости, которую он не возьмет
?) как ни трудно, а дело выполни
Вопрос id:1471694
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) ни для кого не сделал добра
?) некому ухаживать за больным
?) не мог не слышать
?) как не старайся, все напрасно
?) некому не сделал добра
Вопрос id:1471695
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
?) не встретил ни одного знакомого
?) ни мог не слышать
?) ни уронив своего достоинства
?) не для кого не сделал добра
?) не получил прибыли
?) не набрал ягод
Вопрос id:1471696
Обычно выделяют цепную связь, выражающуюся в лексическом повторе, цепную ___ и цепную местоименную связи
Вопрос id:1471697
Одна из главнейших функций ___ языка - быть языком всей нации, встать над отдельными локальными или социально ограниченными языковыми образованиями
Вопрос id:1471698
Одна из основных задач ___ речи - это охрана литературного языка, его норм
Вопрос id:1471699
Одно из основных коммуникативных качеств речи, которое предполагает соблюдение норм на всех речевых уровнях, - это
?) правильность
?) выразительность
?) богатство
?) точность
Вопрос id:1471700
Основу цепной ___ связи также составляет структурная соотнесенность предложений, отличие же ее заключается в способе выражения этой структурной соотнесенности, в котором исключительная роль принадлежит местоимениям
Вопрос id:1471701
Ошибки, наблюдающиеся в произношении и ударении слов, можно выправить в соответствии с рекомендациями ___ словаря
Вопрос id:1471702
Паронимия лежит в основе создания особого стилистического приема -___, сущность которого состоит в преднамеренном сближении созвучных слов: Классиков нужно не только почитать, но и почитывать
Вопрос id:1471703
По своей синтаксической сущности цепная ___ связь не отличается от рассмотренных выше цепной связи посредством лексического повтора и цепной синонимической связи
Вопрос id:1471704
Под ___ в синтаксисе понимается такой способ построения текста, при котором отдельные элементы или все содержание одного, обычно предшествующего, предложения воспроизводится в другом, обычно последующем предложении
Вопрос id:1471705
Под ___ речи понимаются такие особенности ее структуры, которые позволяют усилить впечатление от сказанного (написанного), вызвать и поддержать внимание и интерес у адресата, воздействовать не только на его разум, но и на чувства, воображение
Вопрос id:1471706
Под термином «___» понимают совокупность устойчивых словосочетаний языка, а также раздел языкознания, изучающий эти единицы
Вопрос id:1471707
Полные синонимы, имеющие эквивалентные значения, выполняют в тексте функцию замещения (забастовка - стачка, правописание - орфография), ___ синонимы могут уточнять значение слова или выполнять стилистические функции
Вопрос id:1471708
Правильно расставлены знаки препинания в предложении
?) От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи - ото всего побежали длинные тени.
?) Вся усадьба Чертопханова состояла из четырёх ветхих срубов разной величины, а именно - из флигеля, конюшни, сарая и бани.
?) Каждый из трёх главных героев: учитель гимназии Буркин, ветеринарный врач Чимша-Гималайский, помещик Алёхин - рассказывали по одной истории.
?) Никитину с тех пор, как он влюбился в Манюсю, всё нравилось у Шелестовых: и дом, и сад при доме, и вечерний чай, и плетёные стулья, и старая нянька, и даже слово «хамство», которое любил часто произносить старик.
Вопрос id:1471709
Правильно расставлены знаки препинания в предложении
?) У рулевых вёсел стоят двое: Митя, сын сплавщика, русый хилый задумчивый парень лет двадцати двух, и Сергей, работник, хмурый здоровый детина в рыжей бороде
?) И эти люди, и тени вокруг костра, и тёмные тюки, и далёкая молния, каждую минуту сверкавшая вдали, - всё теперь представлялось ему нелюдимым и страшным.
?) Повсюду: в учебных аудиториях, коридорах, даже в актовом зале - пахло краской.
?) Каждый из трёх главных героев - учитель гимназии Буркин, ветеринарный врач Чимша-Гималайский, помещик Алёхин: рассказывали по одной истории.
Вопрос id:1471710
Правильно расставлены знаки препинания в предложении
?) Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр.
?) Ну, Сеня… тут по-моему, тебе нечего делать.
?) К счастью по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены.
?) Мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к самозванцу.
Вопрос id:1471711
Предложение: Администратор протёр глаза и увидел, что над Москвой низко ползёт желтобрюхая грозовая туча. - является сложноподчиненным, в его состав входит придаточное ___ предложение
Вопрос id:1471712
Предложение: В душном воздухе то раздавались удары кирок о камень, то заунывно пели колёса тачек - является сложносочиненным, предложения соединяются с помощью повторяющегося ___ союза то…то…
Вопрос id:1471713
Предложение: Лошади тронулись, колокольчик зазвенел, кибитка полетела. - является
?) сложным бессоюзным
?) сложноподчиненным
?) простым, осложненным
?) сложносочиненным
Вопрос id:1471714
Предложение: Луны не было на небе: она в ту пору поздно всходила.- является
?) простым, осложненным
?) сложноподчиненным
?) сложным бессоюзным
?) сложносочиненным
Вопрос id:1471715
Предложение: Сани были пустые, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. - является сложным, сложноподчиненным с придаточным ___
Вопрос id:1471716
При ___ связи предложения не сцепляются одно с другим, а сопоставляются, при этом благодаря параллелизму конструкций, в зависимости от лексического наполнения, возможно сопоставление или противопоставление
Вопрос id:1471717
При неправильном употреблении в речи омонимов и многозначных слов может возникнуть одна из наиболее распространенных логических ошибок - это
Вопрос id:1471718
При цепной ___ связи соотносящиеся члены соседних предложений выражаются не одним и тем же слоном, а словами-синонимами
Вопрос id:1471719
Придаточное предложение присоединяется к главному при помощи подчинительных союзов или союзных
Вопрос id:1471720
Расставьте запятые в предложении: Веретьев быстро удалился _ (1) но _ (2) поравнявшись с дверьми одной из главных кондитерских Невского проспекта _ (3) остановился _ (4) вошёл в неё _ (5) и _ (6) выпив у буфета рюмку померанцевой водки _ (7) отправился через биллиардную _ (8) всю туманную и тусклую от табачного дыма _ (9) в заднюю комнату.
?) 1, 3, 5, 7, 9
?) 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9
?) 1, 2, 4, 5, 6, 8, 9
?) 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9
Вопрос id:1471721
Расставьте запятые в предложении: Высокий _ (1) худой _ (2) с седой _(3) козлиной бородкой _ (4) Морис Стар был вылитый «дядя Сэм» _ (5) разве что очки лишние.
?) 2, 3, 5
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 2, 4, 5
Вопрос id:1471722
Расставьте запятые в предложении: Девочке _(1) появившейся на свет _(2) при столь печальных обстоятельствах _ (3) все тоже сулили скорую смерть _ (4) но малютка каким-то чудом зацепилась за жизнь.
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 3
?) 1, 4
Вопрос id:1471723
Расставьте запятые в предложении: Еще какие-нибудь четверть века назад _ (1) переселенцы _ (2) двигающиеся в сторону Тихоокеанского побережья _ (3) пылили по этим тысячемильным просторам на телегах _ (4) терпя немыслимые лишения _ (5) и рискуя потерять скальп.
?) 1, 3, 5
?) 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 5
?) 2, 3, 4
Вопрос id:1471724
Расставьте запятые в предложении: На локоть Эраста Петровича она оперлась только для виду _(1) немножко растянула прикосновение _ (2) слегка пожала предплечье _ (3) словно проверяя крепость мышц _ (4) ангельски улыбнулась ему в глаза _ (5) а край юбки подняла так высоко _ (6) что Фандорин моргнул.
?) 2, 4, 6
?) 1, 3, 5, 6
?) 1, 2, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос id:1471725
Расставьте запятые в предложении: Обесшляпленный всадник натянул поводья_ (1) подняв своего белого на дыбы_(2) закричал что-то_(3) замахал рукой _ (4) и все остальные тоже враз повернули лошадей.
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1471726
Расставьте запятые в предложении: Роберт Пинкертон _ (1) усатый мужчина с тяжелым _ (2) спокойным взглядом _ (3) поднялся на встречу посетителю _ (4) протягивая руку _ (5) в знак почтения.
?) 1, 4, 5
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1471727
Расставьте запятые в предложении: Росту Эшлин была высокого _(1) почти вровень с Фандориным _(2) а пальцы _(3) сжавшие ему запястье _ (4) пожалуй _ (5) без труда раздавили бы грецкий орех.
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 4, 5
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
Вопрос id:1471728
Расставьте запятые в предложении: Совсем осоловевший _ (1) он садится вдруг на лавку_ (2) приваливается к стене _(3) двигает лопатками _(4) шебаршит ногами _ (5) устраиваясь поудобнее _ (6) откашливается _(7) поднимает лицо и запевает.
?) 1, 3, 4, 5, 7
?) 2, 3, 4, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 3, 5, 7
Вопрос id:1471729
Расставьте запятые в предложении: Ушибаясь локтями и коленями _ (1) о куски антрацита _ (2) Фандорин в полминуты добрался до кабины _ (3) и _(4) чертыхаясь _ (5) с грохотом спрыгнул на чугунный пол за спиной у машиниста и кочегара.
?) 1, 3, 4
?) 2, 4, 5
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 4, 5
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit