Список вопросов базы знаний

«Солирование» взрослых в воспитательном процессе - это

Бабушки и дедушки по сравнению с родителями относятся к детям

В основе традиций всегда лежат

В практике воспитательной деятельности недопустимы наказания

Влияние какого-либо лица, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, жизненном опыте, - это

Воздействие на ребенка, которое выражает осуждение его действий, форм поведения, противоречащих принятым нормам, - это

Воспоминания старших родственников о неудачах

Высокая степень совершенства и развития отношений, которые проявляются в межнациональных экономических и духовных связях разных народов, в соблюдении определенного нравственного такта и взаимной уважительности людей различных национальностей друг к другу, в их общении и недопустимости какого-либо пренебрежения к языку, национальным обычаям и традициям других народов, - это

Группа, наиболее значима для ребенка по сравнению с остальными, - это

Для развития интеллекта ребенка предпочтительно, чтобы в его окружении

Для эмоционального развития ребенка важно

Жизненно необходимая потребность маленького человеческого существа - это

Заболевания, которые обостряются или появляются у мужчин в период беременности жены и вскоре после рождения ребенка - это

Закрепившееся и ставшее привычным отношение, которое определяет устойчивость поведения человека в любых изменяющихся условиях, - это

Злой, жестокий папа, признающий всегда и во всем лишь «ежовые рукавицы»- это

Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения - это

Исходные положения, предписывающие постоянство и последовательность действий взрослых при различных условиях и обстоятельствах, - это

Качественные изменения, которые происходят в укреплении и совершенствовании физических сил ребенка и его здоровья под воздействием благоприятной природной среды и специально организованного воспитания, - это

Когда у ребенка появляется привычка ожидать похвалу, материальное подкрепление за успехи в любых делах, даже таких, выполнение которых не вызывает особых усилий, вполне доступно ему по силам и возможностям, поощрение

Личность, для которой нормы, правила и требования морали выступают как его собственные взгляды и убеждения, как глубоко осмысленные и привычные формы поведения - это ___ человек.

Мама, которая вечно всем недовольна, напряжена мыслями о себе, своем будущем, - это

Мама, которая вся во власти того, что ей постоянно мнится по поводу здоровья ребенка и во всем видит угрозу благополучию ребенка, - это

Многогранный процесс организации активной физкультурно-оздоровительной деятельности детей, направленный на укрепление потребности в занятиях физической культурой и спортом, осмысление их психофизиологических основ, развитие физических сил и здоровья, а также выработку санитарно-гигиенических навыков и привычек и здорового образа жизни, - это

Многостороннее влияние на личность через систему целей, содержания, средств и методов воспитания - это принцип

На разных возрастных этапах мальчик больше тяготеет к

Наиболее распространенными мерами воздействия на детей являются

Непосредственно, путем детальных предписаний определенных действий в конкретных ситуациях, стабилизируют те или иные звенья семейных отношений и воспроизводят их в жизнедеятельности новых поколений -

Непреклонный тип папы, признающий лишь правила без исключения, никогда не идущий на компромиссы, чтобы ими облегчить участь ребенка, когда он не прав, - это

Носители объективных целей воспитания - это

Нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности своей Родине, осознании ее величия и славы и переживании своей духовной связи с ней, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять ее могущество и независимость, - это

Обобщенная система взглядов, убеждений, идеалов, в которой человек выражает свое отношение к окружающей его природной и социальной среде, которая строится вокруг одного центра - человека - это

Объединение в целое каких-нибудь частей, элементов процесса формирования личностных качеств - это

Организованность, порядок в той или иной области, жизнедеятельности людей - это

Органичное слияние со всей жизнедеятельностью растущего человека: включение ребенка во все жизненно важные виды деятельности - интеллектуально-познавательную, трудовую, общественную, ценностно-ориентированную, художественно-творческую, игровую, свободного общения - это

Ориентация на хорошее, доброе в развивающейся личности, закрепление стремления и продвижения ребенка в этом направлении - это стимулирующая роль

Ориентация ребенка на внешний контроль ведет к

Основа формирования социально-психологических новообразований в структуре личности ребенка - это

Основное средство трансляции социально-культурных ценностей, норм семьи, установления ее связей с объектами, которые включены в сферу ее жизнедеятельности - это семейные

Основной источник материального и духовного богатства общества, главный критерий социального престижа человека, его священный долг, фундамент личностного развития - это

Папа, живущий в семье, но не чувствующий себя отцом, идеал жизни которого - свободная холостяцкая жизнь без ответственности за судьбы близких людей - это

Папа, который главную заботу видит в том, чтобы получше угодить чаду - это

Педагогическое воздействие на ребенка должно быть

Первая культурная ниша для ребенка, включающая в себя предметно-пространственное, социально-поведенческое, событийное, информационное окружение ребенка - это

Переживание и выражение определенных связей, которые устанавливаются между личностью и другими людьми, а также различными сторонами окружающего мира и которые, затрагивая сферу ее потребностей, знаний, убеждений, поступков и волевых проявлений, так или иначе сказываются на ее поведении и развитии, - это

Период «первоначального фактического складывания» личности - это

По-матерински заботливый папа, который берет на себя все функции мамы, - это

Помочь ребенку осознать свой поступок, вызвать чувство вины, раскаяния это задача

Потребность в эмоциональном насыщении у ребенка

Правильное распределение во времени основных жизненных процессов, разумное чередование различных видов деятельности и отдыха - это

Практические рекомендации, которыми следует руководствоваться всегда и везде, что поможет педагогически грамотно выстраивать тактику воспитательной деятельности, - это