Список вопросов базы знаний

Верны ли определения?

А) Медико-физиологическая функция профориентации – выявление, формирование и учет индивидуальных особенностей каждого выбирающего профессию

В) Психолого-педагогическая функция профориентации – выявление, формирование и учет индивидуальных особенностей каждого выбирающего профессию

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Неформальная профессиональная подготовка включает в себя: процесс усвоения установок, норм и ролевых ожиданий, соответствующих конкретной работе

В) Неформальная профессиональная подготовка включает в себя: обучение в средней школе, получение специального профессионального образования, учебу в колледже, университете или аспирантуре

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Неформальная профессиональная подготовка включает в себя: процесс усвоения установок, норм и ролевых ожиданий, соответствующих конкретной работе

В) Формальная профессиональная подготовка включает в себя: обучение в средней школе, получение специального профессионального образования, учебу в колледже, университете или аспирантуре

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональное самооценивание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента

В) Профессиональное самооценивание - сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональное самопознание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента

В) Профессиональное самооценивание - осознание человеком собственных профессиональных интересов, склонностей, предпочтений; особенностей своего характера и темперамента

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональное саморазвитие - целенаправленное формирование в себе качеств, необходимых для успешного выполнения будущей профессиональной деятельности

В) Профессиональное самоопределение - деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Психодиагностические результаты - отражение и фиксация конкретных особенностей индивидуальности человека, которые могут быть как «сильными», способствующими высокому психологическому качеству жизни и успешности, так и «слабыми», препятствующими эфективному поведению

В) Профессиональное самооценивание - сравнение результатов самопознания с имеющимся представлением о профессиональных требованиях, выдвигаемых со стороны выбираемой профессии.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социальная функция профориентации - усвоение человеком определенной системы знаний, норм, ценностей, позволяющих осуществлять социально-профессиональную деятельность в качестве полноправного и полноценного члена общества

В) Социальная функция профориентации - улучшение качественного состава работников, повышение профессиональной активности, квалификации и производительности труда

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социальное самоопределение – сознательный акт проявления и утверждения собственной позиции в социуме, проявление своего положения в мире

В) Профессиональное самоопределение - деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социальное самоопределение – сознательный акт проявления и утверждения собственной позиции в социуме, проявление своего положения в мире

В) Социальное самоопределение – деятельность человека по сознательному выявлению и утверждению собственных профессиональных позиций

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Стратегия сотрудничества – это взаимодействие на равных с партнерами, равными по статусу, профессиональному опыту и, возможно, по возрасту

В) Компромисс – это поиск третьего варианта решения, удобного и приемлемого для обоих партнеров

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется критиком

В) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется аналитиком

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется реалистом

В) Тип личности человека, стремящегося всегда и везде управлять людьми, контролировать ситуацию, опирающегося на практику, методичного и соблюдающего дисциплину в работе называется реалистом

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тип личности человека, стремящегося всегда и везде управлять людьми, контролировать ситуацию, опирающегося на практику, методичного и соблюдающего дисциплину в работе называется реалистом

В) Тип личности человека, имеющего оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющего быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, называется критиком

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тип личности человека, строящего деловые отношения по принципу «ты - мне, я - тебе», всегда стремящийся к получению конкретных практических результатов называется прагматиком

В) Тип личности человека, ориентированного на высокую успешность, стремящегося к высокому профессионализму, не терпящего небрежности в работе коллег и подчиненных, работающего тщательно, ответственно, продумывающего все детали называется аналитиком

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тип личности человека, строящего деловые отношения по принципу «ты - мне, я - тебе», всегда стремящийся к получению конкретных практических результатов называется прагматиком

В) Тип личности человека, строящего деловые отношения по принципу «ты - мне, я - тебе», всегда стремящийся к получению конкретных практических результатов называется аналитиком

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Формальная профессиональная подготовка включает в себя: процесс усвоения установок, норм и ролевых ожиданий, соответствующих конкретной работе

В) Формальная профессиональная подготовка включает в себя: обучение в средней школе, получение специального профессионального образования, учебу в колледже, университете или аспирантуре

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Человек (по типу личности), всегда ориентированный на помощь людям и в центр всего ставящий понятие об общественной пользе, не любящий конфликты и противоречия, старающийся избежать напряжения в отношениях с людьми, склонный к уступке, чтобы сохранить хорошие отношения с людьми – это идеалист

В) Человек (по типу личности), имеющий оригинальное, творческое мышление, позволяющее ему видеть недостатки и фиксировать ошибки, умеющий быть внутри профессиональных знаний и критически оценивать их из внешней позиции, - это критик

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Человек (по типу личности), всегда ориентированный на помощь людям и в центр всего ставящий понятие об общественной пользе, не любящий конфликты и противоречия, старающийся избежать напряжения в отношениях с людьми, склонный к уступке, чтобы сохранить хорошие отношения с людьми, – это реалист

В) Человек (по типу личности), всегда ориентированный на помощь людям и в центр всего ставящий понятие об общественной пользе, не любящий конфликты и противоречия, старающийся избежать напряжения в отношениях с людьми, склонный к уступке, чтобы сохранить хорошие отношения с людьми, – это идеалист

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Экономическая функция профориентации - улучшение качественного состава работников, повышение профессиональной активности, квалификации и производительности труда

В) Психолого-педагогическая функция профориентации – выявление, формирование и учет индивидуальных особенностей каждого выбирающего профессию

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это диагностическая цель профконсультирования

В) Предоставление информации о каналах трудоустройства, требованиях к приему на работу и учебу, о возможностях освоения различных профессий, перспективах профессионального роста - это справочно-информационная цель профконсультирования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это диагностическая цель профконсультирования

В) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это формирующая цель профконсультирования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Коррекция выбора профессии с целью выявления соответствия возможностям и интересам субъекта – это формирующая цель профконсультирования

В) Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это диагностическая цель профконсультирования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Оценка учащимися своих возможностей в реализации умений входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)

В) Оценка учащимися своего желания или нежелания иметь оцениваемые виды деятельности в своей будущей профессии входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Оценка учащимися своих возможностей в реализации умений входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)

В) Оценка учащимися своего желания или нежелания иметь оцениваемые виды деятельности в своей будущей профессии не входит в содержание опросника профессиональной готовности (ОПГ)

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По «трехфакторной модели» Ф. Парсонса, профессиональный выбор является сознательным и рациональным процессом

В) По «трехфакторной модели» Ф. Парсонса, профессиональный выбор является случайным процессом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к единственной профессии

В) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, профессиональная успешность обусловлена степенью соответствия индивидуальных качеств и требований профессии

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, каждый человек по своим профессионально важным индивидуальным качествам наиболее оптимально подходит к единственной профессии

В) По «трехфакторной модели» Ф.Парсонса, профессиональный выбор является сознательным и рациональным процессом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Предоставление информации о каналах трудоустройства, требованиях к приему на работу и учебу, о возможностях освоения различных профессий, перспективах профессионального роста - это справочно-информационная цель профконсультирования

В) Изучение личности субъекта выбора профессии с целью выявления соответствия особенностей личности тому или иному виду профессиональной деятельности – это справочно-информационная цель профконсультирования

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Профессионально-ориентационная работа в школе необходима всем ученикам и должна способствовать всестороннему развитию личности

В) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать с первых лет обучения в школе, с начальных классов

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать со старших классов

В) Профессионально-ориентационную работу в школе следует начинать с первых лет обучения в школе, с начальных классов

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Реализация профессионально-ориентационной работы в школе требует четкого плана деятельности, проверки и оценки ее результатов, координации усилий школы, семьи и общества

В) Реализация профессионально-ориентационной работы в школе не требует четкого плана деятельности, проверки и оценки ее результатов

Подберите правильный ответ