|
Список вопросов базы знанийКультура речи и деловое общение.Вопрос id:1240772 Установите последовательность предложений в тексте ?) Для красноречия, т.е. совершенной по форме и смыслу речи, ритор должен владеть грамматикой и речевой стилистикой. ?) Иначе ритор будет, а красноречия не будет. Наша практика это показывает ежечасно и ежеминутно. ?) Но риторика в категориях этоса, пафоса и логоса не зависит от красноречия. ?) Для того чтобы риторика была красноречива, риторов обучают сначала грамматике, а потом стилю. Вопрос id:1240773 Установите последовательность предложений в тексте ?) Эристика, диалектика, софистика различаются отношением к этосу. ?) Софистика предполагает, доказывая, решить в свою пользу (этос), ввести в обман и угодить (пафос) и применить силлогизмы и софизмы (логос). ?) Диалектика предполагает доказательство истины (этос), уважение к оппоненту (пафос) и применение силлогизмов (логос). ?) Так, эристика предполагает преследовать свою пользу (этос), презирать оппонента (пафос) и не считаться с силлогистикой (логос). Вопрос id:1240774 Установите последовательность предложений в тексте ?) Для этой цели используется действие с объемом понятий. ?) Смысл софистики как этики речи состоит в видимом следовании диалектике, но с эвристической целью – добиться выигрыша спора. ?) Между противоположными этическими требованиями диалектики и эвристики находится софистика. ?) Софистика - поиск объективной истины с целью добиться выигрыша в споре. Вопрос id:1240775 Установите последовательность предложений в тексте ?) Приемов эристики достаточно много, но принципы у них однородны - не дать закономерно и последовательно развить мысль, чтобы дело полностью прояснилось, и утвердить свой интерес. ?) Области ораторской практики делятся на эристику, диалектику, софистику. ?) Эристика как искусство спора предполагает выигрывание его независимо от того, какими средствами ведется спор, цель речи – утвердить свое право на поступок и оставить за собой окончательное суждение. ?) Разделение это, идущее из античности, связано с тем, на каких условиях ведется речь. Вопрос id:1240776 Установите последовательность предложений в тексте ?) Несомненно, что цель как побудительный источник речи относится к категории пафоса, роды поэзии и прозы связаны с организацией собрания людей, т.е. они есть проявление категории этоса в его разновидностях. ?) Поэзия цель – подражание; роды – эпос, лирика, драма. ?) В обоих случаях есть категории цели и есть разделение на роды. ?) Риторика цель – убеждение; роды – совещательная, судебная, показательная (речь). Вопрос id:1240777 Установите последовательность предложений в тексте ?) Они различаются не отношением ко времени описываемых событий, а степенью украшенности малой – эпос, средней – лирика и полной – драма. ?) Под украшенностью понимается не словесный строй речи, а внешние по отношению к речи семиотические действия костюм, музыкальное сопровождение, театр и все сюда относящееся, кроме речи. ?) Роды поэзии иные. В поэтике Аристотеля родов поэзии тоже три эпос, лирика и драма. ?) Аристотель показал, что важнейшими родами ораторской речи являются судебная, совещательная и показательная речь с их разным отношением ко времени предмета описания совещательная – о будущем, судебная – о прошлом, а показательная – о связи прошлого с будущим. Вопрос id:1240778 Установите последовательность предложений в тексте ?) Этого не умеет делать ни один человек он молниеносно собьется, и осмысленной речи не получится. ?) Когда же человек слушает, он декодирует звуковую волну, что, вообще говоря, не так просто, особенно если говорящий имеет патологию дикции. ?) Человеческий мозг так устроен, что невозможно думать об одном, а говорить о другом. ?) В этом случае дешифровка речи еще более сложна. ?) Это означает, что у говорящего существует единство мыслительной и речевой деятельности, а следовательно, ему не мешает внутренний (психологический, интеллектуальный) шум. Вопрос id:1240779 Установите последовательность предложений в тексте ?) Чем же тогда обусловлена большая трудоемкость анализа по сравнению с синтезом? ?) Оно расположено так близко, что только очень сильный шум может человеку помешать говорить. ?) Когда человек говорит, он работает в условиях отсутствия шума. ?) Во-первых, ему почти не мешает физический шум, потому что гортань и артикуляционные органы человека расположены очень близко к его уху, а ухо всегда контролирует речь самого человека. Вопрос id:1240780 Установите последовательность предложений в тексте ?) Затем происходит выход в зону идей, которые линейно не упорядочены, не имеют четкой системы ассоциаций и, вообще говоря, индивидуальны в сознании каждого человека. ?) Это - синтаксическое представление. ?) В момент слушания на слуховой анализатор поступает звуковая волна, которую мозг затем членит на осмысленные единицы (в непрерывном потоке речи различаются слова). Это - морфологическое представление. ?) Слова воспринимаются в речи как линейно упорядоченные, и в соответствии с этим порядком возникает понимание (например, субъекта и объекта речи). Вопрос id:1240781 Установите последовательность предложений в тексте ?) Набор смысловых квантов линейно не упорядочен. ?) В соответствии с замыслом говорящий синтезирует речь. ?) В нашем сознании они присутствуют, организуясь в сложную многомерную структуру. ?) На глубинном уровне находится зона смысла, которая называется семантическим представлением (Сем .П). ?) Семантика - это смысл, информация (смысловые кванты). Вопрос id:1240782 Установите связь между словом и типом правописания Левая часть | Правая часть |
---|
пишется раздельно | (естественно)научный | пишется через дефис | (атомно)молекулярный | пишется слитно | (потрясающе)привлекательный |
Вопрос id:1240783 Установите связь между словом и типом правописания Левая часть | Правая часть |
---|
пишется раздельно | (буржуазно)демократический | пишется слитно | (исчерпывающе)полный | пишется через дефис | (металло)обрабатывающий |
Вопрос id:1240784 Установите связь между словом и типом правописания Левая часть | Правая часть |
---|
пишется слитно | (вызывающе)развязный | пишется раздельно | (древесно)кустарниковый | пишется через дефис | (горно)климатический |
Вопрос id:1240785 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
ударение | выделение одного слога в слове, служащее для объединения этого слова путем подчинения ударному слогу безударных | интонация | совокупность произносительных характеристик предложения – движения тона, качества голоса, громкости и силы; выражает специфические смысловые характеристики высказывания – интонация вопроса, сообщения, приказа и др. | словесное ударение | способ образования фонетически целостного сегмента высказывания |
Вопрос id:1240786 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
конспект | кратко сформулированное основное положение абзаца, текста лекции, доклада и т.п. | культура речи | владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.), а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи | тезис | сокращенная запись информации |
Вопрос id:1240787 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
реферат | краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи | конспект | краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему | аннотация | сокращенная запись информации |
Вопрос id:1240788 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
подстили | установление единых норм и требований | унификация | разновидности стиля | стандартизация | приведение к единообразию речевых средств |
Вопрос id:1240789 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
беседа | классическая форма речевого общения | диалог | жанр разговорной речи, который отличается целенаправленностью… | разговор | жанр речевого общения (диалог или полилог), в котором, при кооперативной стратегии, происходит а) обмен мнениями по каким-либо вопросам; б) обмен сведениями о личностных интересах каждого из участников - для установления типа отношений; в) бесцельный обмен мнениями, новостями, сведениями |
Вопрос id:1240790 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
спор | жанр разговорной речи, который отличается целенаправленностью.. | рассказ | жанр разговорной речи, в котором преобладает монологическая форма речи внутри диалога или полилога | разговор | обмен мнениями с целью принятия решения или выяснения истины |
Вопрос id:1240791 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
лексическое значение | такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности | прямое значение слова | закрепленная в сознании говорящих соотнесенность звукового комплекса языковой единицы с тем или иным явлением действительности | переносное значение слова | такое значение, которое возникает в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т.д. |
Вопрос id:1240792 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
мотивированное значение слова | слова, которые имеют одно лексическое значение | однозначные слова | производное, вторичное значение, которое выводится из значений производящей основы и словообразовательных аффиксов | немотивированное значение слова | непроизводное, первичное значение, которое не определяются значением морфем в составе слова |
Вопрос id:1240793 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
многозначные слова | слова, которые имеют не одно, а несколько значений | метафора | перенос названия с одного предмета на другой на основании какого-либо сходства их признаков | метонимия | перенос наименования с одного предмета на другой на основании их смежности |
Вопрос id:1240794 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
омонимы | перенос названия целого на его часть, и наоборот | синекдоха | перенос названия с одного предмета на другой на основании какого-либо сходства их признаков | метафора | слова, которые звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения |
Вопрос id:1240795 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
синонимический ряд | звуковое и грамматическое совпадение разных языковых единиц, которые семантически не связаны друг с другом | омонимия | слова, которые сближаются по значению в условиях одного контекста | контекстуальные синонимы | группа слов, состоящая из нескольких синонимов |
Вопрос id:1240796 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
антонимы | слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по значению, нередко отличающиеся стилистической окраской | паронимы | слова, различные по звучанию, имеющие прямо противоположные значения | синонимы | однокорневые слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях |
Вопрос id:1240797 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
фразеологизмы | сложные по составу устойчивые сочетания | экспрессивность | выразительность, сила проявления чувств и переживаний | окказионализмы | лексические единицы, возникновение которых обусловлено определенным контекстом |
Вопрос id:1240798 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
функциональный стиль | такое коммуникативное качество речи, которое предполагает соответствие ее смысловой стороны способам ее выражения и проявляется в умении находить адекватное словесное выражение понятиям | фразеология | наука о сложных по составу языковых единицах, имеющих устойчивый характер вверх тормашками, попасть впросак, кот наплакал, спустя рукава; а также вся совокупность этих сложных по составу устойчивых сочетаний - фразеологизмов | точность | исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения |
Вопрос id:1240799 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
плеоназм | повторение однокоренных слов или одинаковых морфем изобразить образ, приблизиться ближе | тавтология | немотивированное употребление одних и тех же слов в составе одного предложения или нескольких предложений, расположенных рядом | лексические повторы | употребление в речи близких по смыслу и поэтому логически излишних слов лично я, свободная вакансия |
Вопрос id:1240800 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
парцелляция | вынесение важного для автора компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы | троп | любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением | сегментация | в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания |
Вопрос id:1240801 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
каламбур | закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материала | парцелляция | в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания | композиция текста | остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями |
Вопрос id:1240802 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
синекдоха (греч. synekdoche, буквально - соотнесение) | образное определение предмета (явления, действия), характерный его признак | эпитет (от греч. epítheton, букв. - приложенное) | словесный прием, посредством которого целое (вообще нечто большее) выявляется через свою часть (нечто меньшее, входящее в большее) | метонимия (греч. metonymia, букв, переименование) | троп, в основе которого лежит принцип смежности |
Вопрос id:1240803 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
олицетворение (прозопопея от греч. prósōpon - лицо и poiéō - делаю) | вид комического, идейно-эмоциональная оценка, элементарной моделью или прообразом которой служит структурно-экспрессивный принцип речевой, стилистической иронии | фигуры речи | вид метафоры, который основан на перенесении человеческих черт на неодушевленные предметы и явления | ирония (от греч. eirōnéia, букв, - притворство, когда человек притворяется глупее, чем он есть) | приемы выразительности, которые реализуются в тексте, равном предложению или большем, чем предложение |
Вопрос id:1240804 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
аргумент | действительное, т.e. достоверное событие | факт | мысль или положение, которое используется для доказательства истинности или ложности тезиса | тавтология | выражение, которое повторяет в иной словесной форме ранее сказанное |
Вопрос id:1240805 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
закон достаточного основания | единоначатие, повтор слова или группы слов в начале нескольких стихов, строф или фраз | эпифора (от греч. epiphorá - добавка) | "единоконцовка", повтор слова или группы слов в конце нескольких стихов, строф или фраз | анафора (греч. anaphorá, букв. вынесение) | всякая истинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность которых доказана |
Вопрос id:1240806 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
обращение | форма мышления или логическое действие, в результате которого из одного или нескольких известных и определенным образом связанных суждений получается новое суждение, в котором содержится новое знание | доказательство | логическое доказывание, в котором применяются разные виды аргументации, примеры и другие формы доказывания, несловесные - например, вещественные доказательства | умозаключение | аргумент от личности говорящего |
Вопрос id:1240807 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
софизм | логическая уловка, умышленно ошибочное рассуждение, которое выдается за истинное | описание | логическая связь между аргументом и тезисом | демонстрация | часть выступления, в котором дается систематическая картина предмета |
Вопрос id:1240808 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
речевой этикет | совокупность всех этикетных речевых средств и правила их использования в тех или иных ситуациях | максима | вид афоризма, моралистическая по содержанию разновидность сентенции, которая может быть выражена в констатирующей или наставительной форме, но в рамках одного предложения | период | развернутое сложносочиненное предложение с подчинением, отличающееся полнотой раскрытия мысли и законченностью интонации |
Вопрос id:1240809 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
тропы | приемы выразительности, которые реализуются на уровне слова или словосочетания | период | приемы выразительности, которые реализуются в тексте, равном предложению или большем, чем предложение | фигуры | развернутое сложносочиненное предложение с подчинением, отличающееся полнотой раскрытия мысли и законченностью интонации |
Вопрос id:1240810 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
закон тождества | форма мысли, в которой утверждается или отрицается что-либо относительно предметов и явлений, их свойств, связей и отношений и которая обладает свойством выражать либо истину, либо ложь | софизм | закон формальной логики, согласно которому каждая мысль, которая приводится в речи, при повторении должна иметь одно и то же определенное, устойчивое содержание | суждение | логическая уловка, умышленно ошибочное рассуждение, которое выдается за истинное |
Вопрос id:1240811 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
умозаключение | мысль или положение, истинность которого требуется доказать в речи | тезис | логическая связь между аргументом и тезисом | демонстрация | форма мышления или логическое действие, в результате которого из одного или нескольких известных и определенным образом связанных суждений получается новое суждение, в котором содержится новое знание |
Вопрос id:1240812 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
доказательство | часть выступления, в котором дается систематическая картина предмета | воззвание | логическое доказывание, в котором применяются разные виды аргументации, примеры и другие формы доказывания, несловесные - например, вещественные доказательства | описание | обращение к сердцам слушателей и к их эмоциям |
Вопрос id:1240813 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
повествование | обозначение темы | называние | часть выступления, в котором предмет лекции развивается в его историческом становлении | обращение | аргумент от личности говорящего |
Вопрос id:1240814 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
духовное красноречие | юбилейная речь, носящая торжественный характер; приветственная речь; застольная речи; надгробная речь | судебное красноречие | древний вид красноречия красноречие дидактическое (учительное), которое преследовало цели морального наставления и воспитания (проповедь), и панегирическое, или торжественное, которое посвящено знаменательным церковным датам или государственным событиям | социально-бытовое красноречие | род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан |
Вопрос id:1240815 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
академическое красноречие | рекомендации для ораторской практики, не входящие в противоречие с законами речи | правила риторики | род речи, помогающий формированию научного мировоззрения, отличающийся научным изложением, глубокой аргументированностью и научной культурой | судебное красноречие | род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан |
Вопрос id:1240816 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
косвенное (непрямое) доказательство | всем известная истина, слишком часто употребляющееся всем известное выражение | общее место | совокупность общих мест и способы их применения | топика | когда мы хотим доказать тезис и делаем это, доказывая ложность противоречащего тезису суждения, двумя путями а) методом “от противного” (вспомните доказательства в геометрии); б) “методом исключения”, или “методом алиби” |
Вопрос id:1240817 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
софистика | поиск объективной истины с целью добиться выигрыша в споре | прямое доказательство | когда даны аргументы, из них выводятся истинные суждения, а из последних доказываемый тезис | аргументы | доводы, которые спорящие используют для убеждения партнеров в своей правоте |
Вопрос id:1240818 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
синтез речи | переход от смысла к тексту, где под текстом понимается набор фонетических или графических единиц | диалектика | искусство спора, предполагающее совместный поиск участниками диалога объективной истины | эристика | диалог вне диалектических правил, ведение спора ради победы |
Вопрос id:1240819 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
семантика | смысл, информация (смысловые кванты) | синтаксис | линейная упорядоченность смысловых единиц | реакция | конкретное поведение слушающего в речевой коммуникации |
Вопрос id:1240820 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
текст | та мотивация, которая лежит в основе любого речевого поступка | цель речи | информация, которую вы хотите передать слушающему, потому что сама по себе эта информация работает на реализацию вашей цели | замысел речи | конкретная речь, устная или письменная, которая поступает на слуховой анализатор или на зрительный аппарат |
Вопрос id:1240821 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть |
---|
логос | словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла | этос | намерение, замысел создателя речи, имеющей целью развить перед получателем определенную и интересующую его тему | пафос | условия, которые получатель речи предлагает его создателю |
|