Список вопросов базы знаний

Укажите соответствие между чертами человека и их содержанием

Уровни методологии - это

Учение христианской антропологии о сущности человека предполагает, что человек трехсоставен, и состоит из

Учение, согласно которому поведение есть сумма приспособительных реакций, - это

Физическое развитие включает в себя изменения

Философия как наука претендует на построение ___представления о человеке.

Философия определяет родовые особенности человека

Философская антропология оказывает двоякое методологическое влияние на воспитание

Философская направленность педагогической антропологии в значительной степени созвучна принципиальной установке Б. Спинозы на овладение истинной___.

Философское знание о человеке имеет статус ___, т.е. ценностный и мировоззренческий.

Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей, - это

Философы достаточно единодушны в мнении, что границей, отделяющей человека от животных, является ___.

Форма бытия человека, форма психического и общее обозначение внутреннего мира - это

Фундаментально общим, связывающим всю человеческую историю, делающим мировую культуру подлинно целым генетически, исторически (диахронно) и системно-структурно (синхронно), являются

Фундаментальный способ бытия человека в мире, состоящий в осознанном и целенаправленном преобразовании и мира, и себя в этом мире - это

Функции воспитателя, разумно направляющего процесс развития личности.

Функция педагогической антропологии сводится к способу окраски научных данных, касающихся педагогического процесса, в ___цвета.

Характер человека выражается каждый раз в отношениях между различными уровнями души

Характеризуется совокупностью интеллектуальных, волевых, моральных, социальных и других черт личности, которые заметно отличают данного человека от других людей

Характеристика возрастных особенностей основана на выявлении содержания ___процесса развития познавательных способностей и формирования личности на последовательных возрастных этапах онтогенеза.

Характерная особенность процесса развития - это ___переход количественных изменений в качественные преобразования физических, психических и духовных характеристик личности.

Хотя вмешательства, поддерживающие и стимулирующие ход развития, могут осуществляться на всех 4-х уровнях модели, Ури Бронфенбреннер полагает, что наиболее значительную роль они играют на уровне

Христианская антропология - учение о ___человеке, его происхождении и его назначении в мире и вечности.

Христианская антропология разграничивает в человеке сферы

Целостный философский образ человека можно рассматривать как ___образовательной системы, конкретизируемый относительно ее главного субъекта - развивающейся личности человека.

Центральное место в естествознании отводилось ___методу.

Центральной экзистенциальной категорией антропологической педагогики является категория

Человек во фрейдизме предстает как ___существо, а высшие формы проявления человеческого духа рассматриваются как замещение и сублимация сексуального влечения.

Человек живет в мире культуры, которая, по образному выражению философов, составляет его ___природу.

Человеческие образы, представления и мысли, по выражению психолога А.Н. Леонтьева, пристрастны, они пронизаны

Чем лучше организованы социальные группы, тем больше возможностей оказать ___влияние на личность.

Чем сложнее функция, чем длиннее путь ее развития, тем меньше сказывается на ней влияние фактора.

Широкое признание у специалистов получила практика психоанализа, построенная на использовании методов и техник, созданных при лечении ___расстройств психики и опирающихся на реальные психологические механизмы.

Экзистенциальный характер категории встречи определяется такими свойствами, как

Элита как никакая другая группа должна быть ___группой, то есть такой, в которой каждый участник идентифицирует себя с другими членам» группы, осознает свою сопринадлежность к ней.

Эпоха "закостеневания" творческих начал культуры в механически-безжизненных формах цивилизации сопровождается, по О.Шпенглеру, процессами___, проникающими во все сферы человеческой жизни

Эталоном научного познания мира рационализм полагал