Список вопросов базы знаний

Подходы к исследованию исторического пути человечества

Полагал, что в университетах должны быть открыты особые педагогические или антропологические факультеты, которые основной целью имели бы "изучение человека во всех проявлениях его природы со специальным приложением к искусству воспитания".

Полнота представленности человеческой личности в психологии возможна лишь в рамках ___подхода к человеку.

Половое созревание организма у девочек начинается с ___ лет

Понятие "личность" в отличие от понятия "человек" - это ___характеристика человека, указывающая на те его качества, которые формируются под влиянием общественных отношений, общения с другими людьми.

Понятие цивилизации у энциклопедистов (Дидро, Даламбер, Монтескье, Руссо, Вольтер, Гельвеции, Гольбах и др.) ассоциируется с

Понятия составляют каркас любой науки и в своей совокупности они образуют ___строй.

Понятия указывают на существенные и постоянные ___человеческой психологии

Последствия господства "сенситивной" культуры - это

Потенциальное преимущество групповой терапии перед индивидуальной состоит в возможности получения ___связи и поддержки от людей, имеющих общие проблемы или переживания с конкретными участниками группы.

Потребности тела многообразны, но, в общем, все они сводятся к удовлетворению двух основных инстинктов

Появление рефлексии знаменует возникновение у человека внутренней жизни, противостоящей жизни внешней, появление своего рода центра управления своими состояниями и влечениями, т.е. появление ___, а значит, свободы выбора.

Право психологии на существование как самостоятельной науки В.Вундт обосновывал ___отличием ее от других наук.

Практическая психология в наиболее распространенном ее понимании представляет собой психологическое ___различных социальных сфер - здравоохранения, образования, производства, спорта, права и др.

Практическая психология как психологическая практика ориентирована на

Практически все поведение бихевиористы рассматривают как результат

Предмет описательной психологии

Предмет описательной психологии - это

Предмет традиционной психологии - это

Предметом исследований К.Левина в динамической теории личности в гештальтпсихологии стали

Предполагает некоторую утрату индивидуальных особенностей фаза

Представители естественнонаучного направления настаивают на необходимости превращения психологии в ___науку.

Представляя собой сферу сосредоточения влечений, вытесненных переживаний, бессознательное управляет

Преимущества психологии перед литературой (по мнению Г.Олпорта)

Применительно к обществу социальные формы деятельности, по убеждению М. Шелера, должны быть основаны на

Принимающее наибольшую величину расхождение между тем, что ребенок усвоил из системы отношений человек - человек, и тем, что он усвоил из системы отношений «человек - предмет» - это

Приобретая индивидуальное своеобразие у каждого человека, дают в своем единстве характер качества

Природа и человек, по мнению К.Д.Ушинского, не противоречат друг другу, как это может показаться в обыденном либо метафизическом представлении, они взаимосвязаны благодаря силе

Произведение искусства обращено не к утилитарному использованию и не к рациональному изучению, а к

Процесс дезинтеграции является источником___, который фиксирует переход от одной суперсистемы к другой

Процесс и результаты человеческого развития детерминируются совместным воздействием трех генеральных факторов

Прошедшая Первая мировая война превратила проблему "человек и животное" из теоретической в

Психологическая практика направлена на помощь личности в

Психологический мир отдельного человека уникален и неповторим, он дан ему в непосредственном опыте

Психология как наука, по В.Вундту, имеет уникальный предмет - непосредственный опыт человека, поэтому предметом психологии должно быть

Психолого-педагогическая антропология является

Психолого-педагогическая антропология, опираясь на законы развития личности и их сообществ, устанавливаемые различными науками, в свою очередь создает знание о законах развития человека с точки зрения его

Психотехническая же теория может строиться только на ___парадигме, вырабатывающей целостный взгляд на человека.

Развитие мышления происходит в неразрывной связи с изменением ___подростка

Развитие философии воспитания в первую очередь исходит из ___фактора, в полной мере выступающего объектом научного знания.

Разделял массовую культуру на "мертвую" и "живую"

Различают противоречия

Различные варианты исследования сознания составили так называемую субъективную, или___, психологию.

Разработал "клиент-центрированную психотерапию", или недирективную терапию

Разработал личностно-ориентированную психотерапию, получившую название "клиент-центрированной терапии"

Разработал рефлекторную теорию психического, согласно которой психические процессы (восприятие, память, мышление и т.д.), высшие акты сознания и личности разворачиваются по механизму физиологического рефлекса.

Разрушив, созидать и творить на расчищенной от завалов схоластики жизненной почве новое здание, новую программу воспитания, в центре которой находится и всегда должен находиться человек - это цель

Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека, - это

Результат выполнения теста оценивается в ___показателях.

Родоначальник философской антропологии Хельмут Плеснер критиковал шелеровскии подход к "универсальности" человека, упрекая его в