Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийМетодология и методы научного исследованияВопрос id:1080874 ___ - совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с их помощью результатов ?) программа исследования ?) методика исследования ?) методология ?) исследовательский процесс Вопрос id:1080875 ___ - соответствие методик и результатов исследования поставленным задачам ?) Эффективность ?) Надежность ?) Значимость ?) Валидность Вопрос id:1080876 ___ - степень соответствия и степень практической и социальной применимости ?) Релевантность ?) Точность ?) Репрезентативность ?) Эффективность Вопрос id:1080877 ___ исследования - специфический угол зрения, под которым исследователь рассматривает изучаемый объект ?) Объект ?) Предмет ?) Задача ?) Цель Вопрос id:1080878 ___ - выражение несоответствия между достигнутым уровнем и объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъясненных и новых фактов - с другой ?) Познавательная проблема ?) Цель исследования ?) Гипотеза ?) Задача исследования Вопрос id:1080879 ___ - изложение общей концепции исследования в соответствии с его целями и гипотезами ?) Цель ?) План ?) Программа ?) Задача Вопрос id:1080880 ___ - наука, направленная на получение конкретного научного результата, который актуально или потенциально может использоваться для удовлетворения частных или общественных потребностей ?) Разработка ?) Прикладная наука ?) Фундаментальная наука ?) Философия Вопрос id:1080881 ___ - соответствие экспериментальной ситуации жизненной ситуации; типичность данной жизненной ситуации ?) Точность ?) Репрезентативность ?) Релевантность ?) Эффективность Вопрос id:1080882 ___ - умозаключение от следствия к причине, от случая к правилу, от эмпирических фактов к объясняющей их гипотезе ?) Абдукция ?) Дедукция ?) Абстрагирование ?) Индукция Вопрос id:1080883 ___ гипотезы - возможность сопоставления следствий гипотезы с результатами наблюдений или экспериментов ?) Проверяемость ?) Релевантность ?) Простота ?) Непротиворечивость Вопрос id:1080884 ___ служат явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества ?) Предметом педагогики ?) Объектом науки ?) Объектом исследования ?) Объектом педагогики Вопрос id:1080885 ___ - подвергнутые анализу факты действительности, проверенные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений ?) Факты действительности ?) Понятия ?) Научные факты ?) Утверждения Вопрос id:1080886 ___ - подвергнутые анализу факты, проверенные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений ?) Экспериментальные данные ?) Научные факты ?) Теоретические данные ?) Факты действительности Вопрос id:1080887 ___ гипотезы - количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы ?) Предсказательная сила ?) Непротиворечивость ?) Объяснительная сила ?) Релевантность Вопрос id:1080888 ___ предполагает создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах анализа структуры научного исследования, предполагает гипотезу в качестве посылки ?) Гипотетический этап исследования ?) Дедукция ?) Гипотетико-дедуктивный метод ?) Эмпирический этап исследования Вопрос id:1080889 ___ - научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией ?) Постулат ?) Гипотеза ?) Цель исследования ?) Задача Вопрос id:1080890 ___ - вид целенаправленной деятельности, который содержит творческую часть; устремлен на выяснение существенных характеристик явлений, процессов; исследователь не имеет каких-либо алгоритмических предписаний успеха, нет решения проблемы в литературе; исследователь оказывается перед лицом сложности научной проблемы, испытывает объективную недостаточность информации, очевидную неопределенность направления поиска ?) Исследовательский процесс ?) Эксперимент ?) Наука ?) Познание Вопрос id:1080891 ___ этап исследования направлен на разрешение противоречия между фактическими представлениями об объекте исследования и необходимостью постичь его сущность ?) Эмпирический ?) Прогностический ?) Гипотетический ?) Теоретический Вопрос id:1080892 В ходе ___ этапа исследователь осуществляет: 1) критическую оценку и проверку каждого факта, очищая его от случайных и несущественных деталей; 2) описание каждого факта научным языком; 3) отбор из всех фактов типичных, наиболее повторяющихся и выражающих основные тенденции развития ?) гипотетического ?) теоретического (экспериментально-теоретического) ?) прогностического ?) эмпирического Вопрос id:1080893 Вероятность истинности знания или меру его приближения к истине определяют как ___ гипотез ?) надежность ?) правдоподобие ?) валидность ?) представительность Вопрос id:1080894 Возможность сопоставления следствий гипотезы с результатами наблюдений или экспериментов составляет требование ___ гипотезы ?) проверяемости ?) релевантности ?) простоты ?) совместимости Вопрос id:1080895 Восхождение процесса познания от общего к единичному - ?) дедукция ?) аксиоматизация ?) индукция ?) анализ Вопрос id:1080896 Выбор темы исследования осуществляется на основании следующих критериев: 1) новизна, 2) экономические затраты, 3) перспективность, 4) тематическая направленность, 5) актуальность ?) только 3, 4 и 5 ?) только 1, 2, 3 и 4 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) только 1, 3, 4 и 5 Вопрос id:1080897 Выделяют ___ точки зрения на соотношение фундаментального и прикладного в существующей научной практике и в ее методологическом осмыслении ?) 4 ?) 6 ?) 5 ?) 2 Вопрос id:1080898 Гипотеза не должна противоречить не только установленным фактам, но и обоснованному теоретическому знанию - требование ___ гипотезы. ?) релевантности ?) непротиворечивости ?) совместимости ?) проверяемости Вопрос id:1080899 Для решения исследовательских ___ часто существуют общие правила, методы или приемы ?) тем ?) проблем ?) гипотез ?) задач Вопрос id:1080900 Зависит от числа и состава пользователей, заинтересованных в результатах исследования, критерий ___ научного исследования ?) научной новизны ?) теоретической значимости ?) практической значимости ?) актуальности Вопрос id:1080901 Задача ___ эксперимента состоит в: 1) объективном исследовании и установлении наличных существенных количественных и качественных характеристик; 2) установлении законов функционирования процесса в исходном состоянии; 3) причинном объяснении исходного состояния ?) мысленного ?) констатирующего ?) формирующего ?) преобразующего Вопрос id:1080902 Задача теоретического познания состоит в том, чтобы ?) обработать источники информации ?) дать целостный и объективный образ исследуемого явления ?) осуществить классификацию информации (научной литературы по проблеме) ?) осуществить дедуктивное умозаключение Вопрос id:1080903 Исследование с преобладанием логических методов познания; полученные факты исследуются, обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других форм мышления - ?) общенаучный уровень исследования ?) философский уровень исследования ?) эмпирический уровень исследования ?) теоретический уровень исследования Вопрос id:1080904 Исследование, направленное на открытие законов природы, установление отношений между явлениями и объектами реальной действительности, – ?) поисковое исследование ?) фундаментальное исследование ?) пилотажное исследование ?) прикладное Вопрос id:1080905 Количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы, характеризует ее ?) объяснительную силу ?) непротиворечивость ?) предсказательную силу ?) релевантность Вопрос id:1080906 Критерий ___ зависит от времени, конкретных условий и специфических обстоятельств ?) практической значимости ?) теоретической значимости ?) научной новизны ?) актуальности Вопрос id:1080907 Критерий ___ характеризует содержательную сторону результата, новые теоретические положения и практические рекомендации, которые ранее не были известны и не были зафиксированы в науке и практике ?) актуальности ?) практической значимости ?) научной новизны ?) теоретической значимости Вопрос id:1080908 Критерий ___ зависит от масштаба использования результатов научного исследования ?) теоретической значимости ?) научной новизны ?) актуальности ?) практической значимости Вопрос id:1080909 Критерий ___ зависит от социально-экономического эффекта результатов научного исследования ?) теоретической значимости ?) научной новизны ?) актуальности ?) практической значимости Вопрос id:1080910 Критерий ___ педагогического исследования позволяет получать знания о сущности и закономерностях процесса воспитания, совершенствовать и преобразовывать практику, намечать проекты новой педагогической деятельности ?) практической значимости ?) научной новизны ?) теоретической значимости ?) актуальности Вопрос id:1080911 Критерий научного исследования, определяющий степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных называется ?) практической значимостью ?) теоретической значимостью ?) актуальностью ?) новизной Вопрос id:1080912 Критерий, указывающий на необходимость и своевременность изучения и решения той или иной проблемы, характеризующий противоречия, возникающие между общественными потребностями и наличными средствами их удовлетворения называется ?) актуальностью ?) теоретической значимостью ?) новизной ?) практической значимостью Вопрос id:1080913 Критерий, характеризующий ценностную сторону результата, он показывает влияние результатов исследования на существующие концепции, подходы, идеи, теоретические представления в изучаемой области, определяет вклад работы в развитие, ценностную сторону результатов исследования – ?) актуальность ?) практическая значимость ?) новизна ?) теоретическая значимость Вопрос id:1080914 Методологический раздел программы исследования включает: 1) изложение основных процедур сбора и анализа эмпирического материала; 2) интерпретацию основных понятий; 3) формулировку рабочих гипотез ?) только 1 и 3 ?) 1, 2 и 3 ?) только 1 и 2 ?) только 2 и 3 Вопрос id:1080915 Методологический раздел программы исследования включает: 1) формулировку проблемы или темы; 2) определение объекта и предмета исследования; 3) определение цели и постановку задач исследования; 4) принципиальный план исследования ?) 1, 2, 3, 4 ?) только 1, 2 и 3 ?) только 1, 3 и 4 ?) только 2 и 3 Вопрос id:1080916 На ___ этапе исследователь намечает конкретные задачи, последовательность их решения и применяемые при этом методы ?) теоретическом (экспериментально-теоретическом) ?) гипотетическом ?) прогностическом ?) эмпирическом Вопрос id:1080917 На ___ этапе исследователь определяет известное и неизвестное, факты, объясненные и требующие объяснения; факты, соответствующие теории и противоречащие ей ?) прогностическом ?) эмпирическом ?) гипотетическом ?) теоретическом (экспериментально-теоретическом) Вопрос id:1080918 На ___ этапе осуществляется прогнозирование возможных событий или изменений в изучаемых явлениях, и вырабатываются принципы действия, рекомендации о практическом воздействии на эти явления ?) гипотетическом ?) эмпирическом ?) теоретическом (экспериментально-теоретическом) ?) прогностическом Вопрос id:1080919 На ___ этапе получают функциональное представление об объекте исследования, обнаруживают противоречия между реальной образовательной практикой, уровнем научных знаний и потребностью постичь сущность явления, формулируют научную проблему ?) прогностическом ?) гипотетическом ?) эмпирическом ?) теоретическом (экспериментально-теоретическом) Вопрос id:1080920 Научная работа, цель которой использовать полученное в результате фундаментальных исследований знание для практической деятельности человека - ?) комплексное исследование ?) прикладное исследование ?) поисковое исследование ?) научное исследование Вопрос id:1080921 Научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией - ?) гипотеза ?) теория ?) закон ?) истина Вопрос id:1080922 Научные исследования, подразумевающие исследования сущности явлений, открытие законов, управляющих течением наблюдаемых процессов, обнаружение глубинных структур, лежащих в основе эмпирических фактов – ?) прикладные исследования ?) фундаментальные исследования ?) разработки ?) эмпирические исследования Вопрос id:1080923 Объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание - ?) предмет науки ?) проблема исследования ?) предмет исследования ?) объект исследования |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit