Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
Ф.И.Тютчев
"Святая ночь на небосклон взошла...".
А.А.Фет
"Это утро, радость эта..."
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Иоанн Дамаскин"
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
А.К.Толстой
«Еще майская ночь...»
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
«Я пришел к тебе с приветом...»
Ф.И.Тютчев
«Осенний вечер»
А.К.Толстой
"Средь шумного бала..."
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Не то, что мните вы, природа...".
А.А.Фет
"Колокольчики мои..."
А.К.Толстой
"Как беден наш язык..."
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Эти думы, эти грезы..."
Ф.И.Тютчев
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
А.А.Фет
"Я долго стоял неподвижно..."
Ф.И.Тютчев
«Князь Серебряный»
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Господа Головлевы»
Н.А.Некрасов
«Невский проспект»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Коробейники»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Портрет»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Русские женщины»
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Кому на Руси жить хорошо»
А.Н.Островский
«История одного города»
Н.А.Некрасов
«Бесприданница»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Лес»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Железная дорога»
А.Н.Островский
«Коняга»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Отцы и дети»
И.С.Тургенев
«Дикий помещик»
Н.А.Некрасов
«Размышления у парадного подъезда»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Дворянское грездо»
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.А.Гончаров
«Обломов»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Поэт и гражданин»
Н.А.Некрасов
«Пампадуры и пампадурши»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Ворон-челобитчик»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Обрыв»
И.А.Гончаров
«Родина»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
«История одного города»
Гриша Добросклонов
"Господа Головлевы"
Угрюм-Бурчеев
«Кому на Руси жить хорошо»
Порфирий
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Дикий помещик»
Сказка
«Смерть Иоанна Грозного»
Драма
«Кому на Руси жить хорошо…»
Эпическая поэма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Господа Головлевы»
поэма
«Поэт и гражданин»
стихотворение
«Мороз, Красный Нос»
Роман (семейная хроника)
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Цицерон

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

"Silentium"

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

«Я встретил Вас - и все былое...»

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Предопределение"

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

«О, как убийственно мы любим...»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

«Эти бедные селенья...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Жду я, тревогой объят..."

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

"Как беден наш язык..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

"Вечер"

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Целый мир от красоты..."

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Еще майская ночь...»

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

«Я пришел к тебе с приветом...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Колокольчики мои..."

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

"Средь шумного бала..."

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Я потрясен, когда кругом...".

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Родина»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Еду ли ночью по улице темной...»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

«Я за то глубоко презираю себя...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

"Поэт и гражданин"

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

«Я за то глубоко презираю себя...»

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Рыцарь на час»

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

"Поэт и гражданин"

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

«Вчерашний день, часу в шестом...»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом…»
Н.А.Некрасов
«Князь Серебряный»
А.К.Толстой
«Премудрый пискарь»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Медведь на воеводстве»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
«Премудрый пескарь»
Он дрожал и боялся всю жизнь
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
кружок Петрашевского
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
эпопея
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
смысловой контраст
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
гротеск
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
гипербола
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
эсхатологический
повествующий о конце света
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
почвенники
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
«натуральная школа»
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
«Мрачное семилетие»
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Современник"
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Москвитянин"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
"Русский вестник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
славянофилы
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
«Чистое искусство»
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повтор
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
романс
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
амфибрахий
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
кредо
меткое изречение, пословица, поговорка
литературная мистификация
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
афоризм
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шедевр
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
деспотизм
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
афористичный
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фельетон
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
драматическая трилогия
три драмы, объединенные общей темой
деспотизм
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
водевиль
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стиль авторский
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
стихотворный фельетон
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
травестия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
пародия
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
синтаксический параллелизм
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«стихопроза»
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«натуральная школа»
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
плач
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
силлаботоника
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
ямб
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
составная рифма
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
неточная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
хорей
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
эпопея
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
аллюзия
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
неточная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Записки охотника»
И.С. Тургенев
«Фрегат «Паллада»
Л.Н.Толстой
«Севастопольские рассказы»
И.А.Гончаров
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Очерки народного быта»
Н. Успенский
«Губернские очерки»
А. Сухово-Кобылин
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Рудин»
С. Т. Аксаков
«Обломов»
И.С. Тургенев
"Детские годы Багрова-внука"
И.А.Гончаров
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Отрочество»
Л.Н.Толстой
«Былое и думы»
А.Герцен
«Дворянское гнездо»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Детство»
И.С. Тургенев
«Семейная хроника»
Л.Н.Толстой
«Отцы и дети»
С. Аксаков
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
Ф.И. Тютчев
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
А.К.Толстой
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
М.Е.Салтыков-Щедрин
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit