Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Святая ночь на небосклон взошла...".
А.К.Толстой
"Это утро, радость эта..."
Ф.И.Тютчев
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
А.К.Толстой
«Еще майская ночь...»
А.А.Фет
"Иоанн Дамаскин"
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Средь шумного бала..."
А.А.Фет
«Осенний вечер»
А.К.Толстой
«Я пришел к тебе с приветом...»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Колокольчики мои..."
Ф.И.Тютчев
"Не то, что мните вы, природа...".
А.А.Фет
"Как беден наш язык..."
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Ф.И.Тютчев
"Эти думы, эти грезы..."
А.А.Фет
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Я долго стоял неподвижно..."
А.А.Фет
«Князь Серебряный»
А.К.Толстой
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Коробейники»
Н.В.Гоголь
«Невский проспект»
Н.А.Некрасов
«Господа Головлевы»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
Н.В.Гоголь
«Портрет»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Русские женщины»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Островский
«Бесприданница»
Н.А.Некрасов
«История одного города»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Кому на Руси жить хорошо»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Лес»
А.Н.Островский
«Железная дорога»
Н.А.Некрасов
«Коняга»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Отцы и дети»
Н.А.Некрасов
«Размышления у парадного подъезда»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Дикий помещик»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Премудрый пискарь»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом»
Н.А.Некрасов
«Дворянское грездо»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Обломов»
И.А.Гончаров
«Поэт и гражданин»
Н.А.Некрасов
«Пампадуры и пампадурши»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Обрыв»
И.А.Гончаров
«Ворон-челобитчик»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Родина»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
«Кому на Руси жить хорошо»
Гриша Добросклонов
"Господа Головлевы"
Порфирий
«История одного города»
Угрюм-Бурчеев
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Кому на Руси жить хорошо…»
Эпическая поэма
«Дикий помещик»
Драма
«Смерть Иоанна Грозного»
Сказка
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Господа Головлевы»
стихотворение
«Мороз, Красный Нос»
Роман (семейная хроника)
«Поэт и гражданин»
поэма
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Цицерон

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

"Silentium"

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

«Я встретил Вас - и все былое...»

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Предопределение"

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

«О, как убийственно мы любим...»

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

«Эти бедные селенья...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Вечер"

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Как беден наш язык..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

"Жду я, тревогой объят..."

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я пришел к тебе с приветом...»

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Еще майская ночь...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

"Целый мир от красоты..."

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Я потрясен, когда кругом...".

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

"Колокольчики мои..."

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Средь шумного бала..."

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Еду ли ночью по улице темной...»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

«Родина»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Я за то глубоко презираю себя...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Поэт и гражданин"

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

«Я за то глубоко презираю себя...»

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

«Вчерашний день, часу в шестом...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

"Поэт и гражданин"

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

«Рыцарь на час»

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Премудрый пискарь»
А.К.Толстой
«Вчерашний день часу в шестом…»
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Князь Серебряный»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Премудрый пескарь»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Он дрожал и боялся всю жизнь
«Медведь на воеводстве»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
эпопея
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
смысловой контраст
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
кружок Петрашевского
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
гротеск
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
эсхатологический
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
гипербола
повествующий о конце света
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
«натуральная школа»
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
"Современник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
«Мрачное семилетие»
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Отечественные записки"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Москвитянин"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
"Русский вестник"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
славянофилы
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
«Чистое искусство»
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романс
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
повтор
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
меткое изречение, пословица, поговорка
афоризм
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
кредо
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шедевр
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
деспотизм
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
афористичный
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фельетон
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
драматическая трилогия
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
деспотизм
три драмы, объединенные общей темой
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
стиль авторский
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стихотворный фельетон
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
водевиль
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
травестия
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
пародия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
синтаксический параллелизм
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«стихопроза»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
«натуральная школа»
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
плач
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
силлаботоника
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
ямб
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
составная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
неточная рифма
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
неточная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
аллюзия
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Фрегат «Паллада»
И.А.Гончаров
«Севастопольские рассказы»
Л.Н.Толстой
«Записки охотника»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Очерки народного быта»
А. Сухово-Кобылин
«Губернские очерки»
Н. Успенский
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Рудин»
И.С. Тургенев
"Детские годы Багрова-внука"
С. Т. Аксаков
«Обломов»
И.А.Гончаров
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Дворянское гнездо»
Л.Н.Толстой
«Былое и думы»
И.С. Тургенев
«Отрочество»
А.Герцен
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Детство»
И.С. Тургенев
«Семейная хроника»
Л.Н.Толстой
«Отцы и дети»
С. Аксаков
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
Ф.И. Тютчев
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
М.Е.Салтыков-Щедрин
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
Copyright testserver.pro 2013-2024