Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Святая ночь на небосклон взошла...".
А.А.Фет
"Это утро, радость эта..."
А.К.Толстой
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Иоанн Дамаскин"
Ф.И.Тютчев
"Silentium"
А.А.Фет
«Еще майская ночь...»
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Средь шумного бала..."
А.К.Толстой
«Я пришел к тебе с приветом...»
А.А.Фет
«Осенний вечер»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Колокольчики мои..."
А.А.Фет
"Как беден наш язык..."
А.К.Толстой
"Не то, что мните вы, природа...".
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Эти думы, эти грезы..."
Ф.И.Тютчев
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Ф.И.Тютчев
"Я долго стоял неподвижно..."
А.А.Фет
«Князь Серебряный»
А.К.Толстой
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Господа Головлевы»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Невский проспект»
Н.В.Гоголь
«Коробейники»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Русские женщины»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Современная идиллия»
Н.А.Некрасов
«Портрет»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Островский
«Бесприданница»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Кому на Руси жить хорошо»
Н.А.Некрасов
«История одного города»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Железная дорога»
А.Н.Островский
«Лес»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Коняга»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Размышления у парадного подъезда»
Н.А.Некрасов
«Отцы и дети»
И.С.Тургенев
«Дикий помещик»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом»
Н.А.Некрасов
«Дворянское грездо»
И.С.Тургенев
«Премудрый пискарь»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Пампадуры и пампадурши»
И.А.Гончаров
«Поэт и гражданин»
Н.А.Некрасов
«Обломов»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Ворон-челобитчик»
Н.А.Некрасов
«Родина»
И.А.Гончаров
«Обрыв»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
"Господа Головлевы"
Гриша Добросклонов
«Кому на Руси жить хорошо»
Угрюм-Бурчеев
«История одного города»
Порфирий
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Дикий помещик»
Сказка
«Смерть Иоанна Грозного»
Эпическая поэма
«Кому на Руси жить хорошо…»
Драма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Господа Головлевы»
Роман (семейная хроника)
«Мороз, Красный Нос»
стихотворение
«Поэт и гражданин»
поэма
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я встретил Вас - и все былое...»

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

"Silentium"

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

«Цицерон

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«О, как убийственно мы любим...»

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

«Эти бедные селенья...»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

"Предопределение"

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Вечер"

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Жду я, тревогой объят..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

"Как беден наш язык..."

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я пришел к тебе с приветом...»

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

"Целый мир от красоты..."

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

«Еще майская ночь...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Средь шумного бала..."

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

"Колокольчики мои..."

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Я потрясен, когда кругом...".

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Родина»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

«Я за то глубоко презираю себя...»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Еду ли ночью по улице темной...»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Поэт и гражданин"

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

«Вчерашний день, часу в шестом...»

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

«Я за то глубоко презираю себя...»

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

«Рыцарь на час»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

"Поэт и гражданин"

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Вчерашний день часу в шестом…»
А.К.Толстой
«Премудрый пискарь»
Н.А.Некрасов
«Князь Серебряный»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Медведь на воеводстве»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
«Премудрый пескарь»
Он дрожал и боялся всю жизнь
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
эпопея
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
смысловой контраст
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
кружок Петрашевского
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
эсхатологический
повествующий о конце света
гротеск
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
гипербола
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
«натуральная школа»
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Современник"
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
"Отечественные записки"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
«Мрачное семилетие»
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Москвитянин"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
"Русский вестник"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
славянофилы
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
«Чистое искусство»
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романс
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
повтор
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
амфибрахий
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афоризм
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
литературная мистификация
меткое изречение, пословица, поговорка
кредо
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шедевр
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
афористичный
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
деспотизм
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
деспотизм
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
драматическая трилогия
три драмы, объединенные общей темой
фельетон
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
стихотворный фельетон
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
стиль авторский
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
водевиль
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пародия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
синтаксический параллелизм
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
травестия
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«стихопроза»
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
«натуральная школа»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
плач
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
ямб
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
силлаботоника
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
составная рифма
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
хорей
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
неточная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
аллюзия
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
эпопея
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
неточная рифма
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Севастопольские рассказы»
И.С. Тургенев
«Записки охотника»
Л.Н.Толстой
«Фрегат «Паллада»
И.А.Гончаров
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
А. Сухово-Кобылин
«Губернские очерки»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Очерки народного быта»
Н. Успенский
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Детские годы Багрова-внука"
С. Т. Аксаков
«Рудин»
И.А.Гончаров
«Обломов»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Дворянское гнездо»
Л.Н.Толстой
«Былое и думы»
И.С. Тургенев
«Отрочество»
А.Герцен
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Детство»
С. Аксаков
«Отцы и дети»
И.С. Тургенев
«Семейная хроника»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
Ф.И. Тютчев
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
М.Е.Салтыков-Щедрин
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
Copyright testserver.pro 2013-2024