Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (10 класс)

Вопрос id:852469
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Святая ночь на небосклон взошла...".
Ф.И.Тютчев
"Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный"
А.А.Фет
"Это утро, радость эта..."
Вопрос id:852470
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
«Еще майская ночь...»
А.К.Толстой
"Silentium"
Ф.И.Тютчев
"Иоанн Дамаскин"
Вопрос id:852471
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Средь шумного бала..."
Ф.И.Тютчев
«Я пришел к тебе с приветом...»
А.К.Толстой
«Осенний вечер»
Вопрос id:852472
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
"Колокольчики мои..."
А.А.Фет
"Не то, что мните вы, природа...".
Ф.И.Тютчев
"Как беден наш язык..."
Вопрос id:852473
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
"Эти думы, эти грезы..."
Ф.И.Тютчев
"Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева"
А.К.Толстой
«Я встретил Вас - и все былое...»
Вопрос id:852474
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
«Князь Серебряный»
Ф.И.Тютчев
"Я долго стоял неподвижно..."
А.К.Толстой
"О чем ты воешь, ветр ночной?".
Вопрос id:852475
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Невский проспект»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Коробейники»
Н.А.Некрасов
«Господа Головлевы»
Вопрос id:852476
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
«Русские женщины»
Н.А.Некрасов
«Современная идиллия»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Портрет»
Вопрос id:852477
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Бесприданница»
Н.А.Некрасов
«История одного города»
А.Н.Островский
«Кому на Руси жить хорошо»
Вопрос id:852478
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Островский
«Лес»
Н.А.Некрасов
«Коняга»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Железная дорога»
Вопрос id:852479
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
«Отцы и дети»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Размышления у парадного подъезда»
И.С.Тургенев
«Дикий помещик»
Вопрос id:852480
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.С.Тургенев
«Вчерашний день часу в шестом»
Н.А.Некрасов
«Дворянское грездо»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Премудрый пискарь»
Вопрос id:852481
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.А.Гончаров
«Поэт и гражданин»
Н.А.Некрасов
«Обломов»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Пампадуры и пампадурши»
Вопрос id:852482
Установите связь между автором и его произведением
Левая частьПравая часть
И.А.Гончаров
«Ворон-челобитчик»
Н.А.Некрасов
«Обрыв»
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Родина»
Вопрос id:852483
Установите связь между героем произведения и произведением
Левая частьПравая часть
«История одного города»
Порфирий
«Кому на Руси жить хорошо»
Угрюм-Бурчеев
"Господа Головлевы"
Гриша Добросклонов
Вопрос id:852484
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Смерть Иоанна Грозного»
Сказка
«Дикий помещик»
Эпическая поэма
«Кому на Руси жить хорошо…»
Драма
Вопрос id:852485
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
«Поэт и гражданин»
Роман (семейная хроника)
«Мороз, Красный Нос»
стихотворение
«Господа Головлевы»
поэма
Вопрос id:852486
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я встретил Вас - и все былое...»

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Мысль изреченная есть ложь.

«Цицерон

Как после вековой разлуки,

Гляжу на Вас как бы во сне, -

И вот - слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...

"Silentium"

Блажен, кто посетил сей мир

В его минуты роковые!

Его призвали всеблагие

Как собеседника на пир.

Вопрос id:852487
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Предопределение"

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

«О, как убийственно мы любим...»

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И... поединок роковой...

«Эти бедные селенья...»

Не поймет и не заметит

Гордый взор иноплеменный,

Что сквозит и тайно светит

В наготе твоей смиренной.

Вопрос id:852488
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Жду я, тревогой объят..."

Лишь у тебя, поэт, крылатый слова звук

Хватает на лету и закрепляет вдруг

И темный бред души и трав неясный запах...

"Как беден наш язык..."

Плачась, комар пропоет,

Свалится плавно листок...

Слух, раскрываясь, растет,

Как полуночный цветок...

"Вечер"

Прозвучало над ясной рекою,

Прозвенело в померкшем лугу,

Прокатилось над рощей немою,

Засветилось на том берегу...

Вопрос id:852489
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я пришел к тебе с приветом...»

Какая ночь! Все звезды до единой

Тепло и кротко в душу смотрят вновь,

И в воздухе за трелью соловьиной

Разносится тревога и любовь.

"Целый мир от красоты..."

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь, - но только песня зреет.

«Еще майская ночь...»

Что такое день иль век

Перед тем, что бесконечно?

Хоть не вечен человек,

То, что вечно, – человечно.

Вопрос id:852490
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
"Я потрясен, когда кругом...".

Люблю ли тебя – я не знаю,

Но кажется мне, что люблю.

"Средь шумного бала..."

Упаду ль на солончак

Умирать от зною?

Иль влетим мы в светлый град

Со Кремлем престольным?

И о чем грустите вы

В день веселый мая?

"Колокольчики мои..."

Я загораюсь и горю,

Я порываюсь и парю

В томленьях крайнего усилья

И верю сердцем, что растут

И тотчас в небо унесут

Меня раскинутые крылья.

Вопрос id:852491
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Я за то глубоко презираю себя...»

Где научился я терпеть и ненавидеть,

Но, ненависть в душе постыдно притая,

Где иногда бывал помещиком и я...

«Родина»

Я за то глубоко презираю себя,

Что живу - день за днем бесполезно губя;

Что я, силы своей не пытав ни на чем,

Осудил сам себя беспощадным судом

«Еду ли ночью по улице темной...»

Еду ли ночью по улице темной,

Бури заслушаюсь в пасмурный день -

Друг беззащитный, больной и бездомный,

Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!

Вопрос id:852492
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Вчерашний день, часу в шестом...»

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

«Я за то глубоко презираю себя...»

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

"Поэт и гражданин"

И, лениво твердя: я ничтожен я слаб! -

Добровольно всю жизнь пресмыкался как раб;

Что, доживши кой-как до тридцатой весны,

Не скопил я себе хоть богатой казны...

Вопрос id:852493
Установите связь между названием стихотворения и его фрагментом
Левая частьПравая часть
«Рыцарь на час»

Иди и гибни безупречно.

Умрешь не даром: дело прочно,

Когда под ним струится кровь...

«Вчерашний день, часу в шестом...»

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви!

"Поэт и гражданин"

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя...

И Музе я сказал: «Гляди!

Сестра твоя родная!»

Вопрос id:852494
Установите связь между писателем и его произведением
Левая частьПравая часть
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Князь Серебряный»
А.К.Толстой
«Премудрый пискарь»
Н.А.Некрасов
«Вчерашний день часу в шестом…»
Вопрос id:852495
Установите связь между сказкой М.Е.Салтыкова-Щедрина и описываемыми в ней событиями
Левая частьПравая часть
«Медведь на воеводстве»
Они думали, что еда растет на деревьях
«Премудрый пескарь»
Он начал свое правление с того, что съел чижика
«Как один мужик двух генералов прокормил»
Он дрожал и боялся всю жизнь
Вопрос id:852496
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
смысловой контраст
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
стилистический прием речевой характеристики героя, при котором следующее высказывание противоположно по смыслу первому, иногда даже противоречит ему
кружок Петрашевского
объединение молодежи под руководством М.В.Буташевича-Петрашевского, члены которого были увлечены социалистическими идеями; кружок был разгромлен, а его члены, в том числе и Ф.М.Достоевский, были сосланы на каторгу
Вопрос id:852497
Установите связь между термином и определением:
Левая частьПравая часть
гипербола
художественный прием характеристики персонажа или ситуации, выражающийся в нереальном преувеличении или преуменьшении, иногда абсурдном, противоречащем себе
эсхатологический
повествующий о конце света
гротеск
художественный прием, выражающийся в нереальном преувеличении
Вопрос id:852498
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«натуральная школа»
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
литературная мистификация
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
Вопрос id:852499
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Мрачное семилетие»
последние годы царствования Николая I, 1848-1855 гг., эпоха, когда, испуганный революционным движением в Европе, царь жестоко подавлял любые либеральные процессы в обществе
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, основанный А.С.Пушкиным, лицом которого были В.Г.Белинский, Н.Г.Чернышевский
"Современник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
Вопрос id:852500
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
"Русский вестник"
прогрессивный литературно-художественный журнал, который печатал многие произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева и многих других
"Отечественные записки"
литературно-художественный журнал, вокруг которого объединялись писатели - славянофилы
"Москвитянин"
литературно-художественный журнал, который занимал ведущее место среди журналов охранительного лагеря, выходивший с 1856 года в Москве под редакцией М. Н. Каткова и П. М. Леонтьева
Вопрос id:852501
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Чистое искусство»
эстетическая концепция, утверждавшая автономность искусства от реальной жизни, его направленность на самого себя
почвенники
общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни
славянофилы
общественно-политическое течение, утверждавшее самобытный путь России, невозможность ее гармоничного вливания в западноевропейский мир
Вопрос id:852502
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
дактиль
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый первый слог из трех
амфибрахий
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый последний (третий) слог из трех
Вопрос id:852503
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повтор
трехсложный поэтический размер, в котором ударным является каждый второй слог из трех
романс
прием поэтической речи, основанный на эмоциональном повторении слова или словосочетания
амфибрахий
стихотворное произведение, положенное на музыку и исполняемое как вокальное произведение
Вопрос id:852504
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афоризм
меткое изречение, пословица, поговорка
кредо
работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя
литературная мистификация
от лат. credo – «верю» - взгляды и установки на жизнь, совокупность ценностей, которые человек считает важными
Вопрос id:852505
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
афористичный
выдающееся как по форме, так и по содержанию произведение, отличающееся глубиной чувств, мыслей и необыкновенным мастерством в построении
деспотизм
имеющий свойства афоризма, отличающийся меткостью и образностью, точностью и яркостью выражения образа
шедевр
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
Вопрос id:852506
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фельетон
политическое устройство, которое характеризуется единоличной властью жесткого государя, деспота
деспотизм
небольшое сатирическое произведение публицистики, чаще всего статья, в которой в резкой ироничной форме высмеивается что-либо или кто-либо
драматическая трилогия
три драмы, объединенные общей темой
Вопрос id:852507
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
водевиль
индивидуальная манера художественного изложения, использования определенных приемов и образных средств
стихотворный фельетон
стихотворение, написанное на злобу дня, имеющее определенный сюжет, в котором иронично высмеивается, критикуется кто-либо или что-либо
стиль авторский
небольшое драматическое произведение комического характера, нередко сатирической направленности
Вопрос id:852508
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
синтаксический параллелизм
пародийный прием, «высокое» содержание нарочито передавалось «низким» слогом
пародия
прием построения произведения, когда друг за другом следуют однотипно построенные предложения, фразы или четверостишья
травестия
насмешливое, иногда сатирическое подражание какому-либо автору или произведению
Вопрос id:852509
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
плач
жанр устного народного творчества, песня, исполняемая на похоронах или во время проводов в армию
«стихопроза»
литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть
«натуральная школа»
стихотворение, близкое по языку к разговорной речи, к диалогу, беседе, рассказу
Вопрос id:852510
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
силлаботоника
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый второй слог
хорей
силлаботоническое стихосложение, в котором ритм стихотворной речи складывается из равномерного чередования ударных и безударных слогов
ямб
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
Вопрос id:852511
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
рифма, в которой совпадают на основе созвучия слово или фрагмент слова и словосочетание
неточная рифма
двусложный размер стиха, в котором ударение всегда падает на каждый первый слог
составная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
Вопрос id:852512
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
неточная рифма
рифма, которая характеризуется неполным совпадением (созвучием) конечных слов (слогов) в поэтической строфе
аллюзия
жанр, относящийся к эпосу, роду литературы, в котором ведется объективное повествование о жизни народа в определенную историческую эпоху
эпопея
литературный прием, выражающийся в использовании аналогии, скрытого намека или сближении художественного образа, героя с другим, более известным
Вопрос id:852513
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Севастопольские рассказы»
Л.Н.Толстой
«Фрегат «Паллада»
И.А.Гончаров
«Записки охотника»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852514
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
"Свадьба Кречинского"
М.Е.Салтыков-Щедрин
«Очерки народного быта»
А. Сухово-Кобылин
«Губернские очерки»
Н. Успенский
Вопрос id:852515
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Обломов»
И.А.Гончаров
«Рудин»
И.С. Тургенев
"Детские годы Багрова-внука"
С. Т. Аксаков
Вопрос id:852516
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Былое и думы»
А.Герцен
«Отрочество»
Л.Н.Толстой
«Дворянское гнездо»
И.С. Тургенев
Вопрос id:852517
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Семейная хроника»
С. Аксаков
«Отцы и дети»
И.С. Тургенев
«Детство»
Л.Н.Толстой
Вопрос id:852518
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
А.К.Толстой
по окончании университета уезжает в Петербург, где поступает на службу в Коллегию иностранных дел, и вскоре благодаря усилиям богатого и влиятельного родственника - А. И. Остермана-Толстого - получает сверхштатное место чиновника русской миссии в Баварии
М.Е.Салтыков-Щедрин
десятилетним мальчиком с матерью посетил в Веймаре Гете в его доме и сидел у него на коленях
Ф.И. Тютчев
в апреле 1848 г. он был выслан в Вятку
Copyright testserver.pro 2013-2024