|
Список вопросов базы знанийЛитература (10 класс)Вопрос id:852163 Программа либералов, главным защитником которой выступает Павел Петрович ___, основана на идеалах, по-своему высоких и благородных Вопрос id:852164 Программа либералов, главным защитником которой выступает этот герой романа «Отцы и дети», основана на идеалах, по-своему высоких и благородных. Речь идет о ?) Николае Петровиче Кирсанове ?) Аркадии Кирсанове ?) «нигилисте» Базарове ?) Павле Петровиче Кирсанове Вопрос id:852165 Произведение И.А.Гончарова - это ?) «Отцы и дети» ?) «Обрыв» ?) «Очарованный странник» ?) «Овцебык» Вопрос id:852166 Произведение И.С.Тургенева - это ?) «На ножах» ?) «Леди Макбет Мценского уезда» ?) «Дворянское гнездо» ?) «Обыкновенная история» Вопрос id:852167 Произведение Н.С.Лескова - это ?) «Запечатленный ангел» ?) «Дым» ?) «Обрыв» ?) «Накануне» Вопрос id:852168 Путь самоотречения, характерный для героя Тургенева, избирают и тургеневские героини - Лиза Калитина («Дворянское гнездо») и ___ Стахова («Накануне») Вопрос id:852169 Работа над главным романом «___ и дети» была завершена Тургеневым в июле 1861 года Вопрос id:852170 Разговор Базарова и ___ Петровича за утренним столом, демонстративно вяло текущий, запиваемый чаем и сопровождающийся наигранным сонливым состоянием его участников Вопрос id:852171 Роман "___" был опубликован в журнале "Отечественные записки" в 1859 году. Он явился центральным произведением романной трилогии И.А.Гончарова Вопрос id:852172 Роман «Некуда» и последовавшие за ним «Обойденные» и «На ножах» относят к разряду антинигилистических романов. Их автором является ?) Лесков ?) Гончаров ?) Тургенев ?) Чернышевский Вопрос id:852173 Романом И.С.Тургенева о «лишнем человеке» является роман ?) «Отцы и дети» ?) «Дым» ?) «Накануне» ?) «Рудин» Вопрос id:852174 Рядом с ___ Измайловой в творчестве Лескова появляется еще один характер грешницы – героини повести "Воительница" Вопрос id:852175 Сначала он мечтал об ученой карьере, подготовил диссертацию «Эстетические отношения искусства к действительности», но в дальнейшем целиком ушел в журналистскую работу. Речь идет о ?) И.С.Тургеневе ?) И.А.Гончарове ?) Н.Г.Чернышевском ?) Н.С.Лескове Вопрос id:852176 Творческим итогом писательского пути стал «Заячий ремиз» (1894), сочно написанная повесть, ставшая, по словам автора, очередным «обвинительным актом над жизнью». Речь идет о ?) Чернышевском ?) Тургеневе ?) Гончарове ?) Лескове Вопрос id:852177 Тексту присуща не только тема, но и ___ - главная мысль, лежащая в основе произведения Вопрос id:852178 То, что Ольга любила в Обломове, она не нашла в Вопрос id:852179 Только с появлением в черновой рукописи образов Штольца и особенно Ольги работа над романом пошла семимильными шагами: «___» вчерне был закончен всего за каких-то 7 недель во время заграничного отпуска Вопрос id:852180 Тургенев, предполагавший неравнодушное отношение к своему роману, не рассчитывал на кипение страстей вокруг «Отцов и ___» Вопрос id:852181 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.С.Лесков | «Записки охотника» | И.А.Гончаров | «Очарованный странник» | И.С.Тургенев | «Обыкновенная история» |
Вопрос id:852182 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | И.А.Гончаров | «Леди Макбет Мценского уезда» | Н.С.Лесков | «Дворянское гнездо» | И.С.Тургенев | «Фрегат «Паллада» |
Вопрос id:852183 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | «Левша» | Н.С.Лесков | «Рудин» | И.А.Гончаров | «Обломов» |
Вопрос id:852184 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | И.А.Гончаров | «Обыкновенная история» | И.С.Тургенев | «Отцы и дети» | Н.С.Лесков | «Тупейный художник» |
Вопрос id:852185 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.С.Лесков | «Обрыв» | И.С.Тургенев | «Накануне» | И.А.Гончаров | «Соборяне» |
Вопрос id:852186 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.В.Гоголь | «Невский проспект» | И.С.Тургенев | «Овцебык» | Н.С.Лесков | «Дым» |
Вопрос id:852187 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.С.Лесков | «На ножах» | Н.В.Гоголь | «Портрет» | И.С.Тургенев | «Новь» |
Вопрос id:852188 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.В.Гоголь | «Первая любовь» | И.С.Тургенев | «Шинель» | Н.С.Лесков | «Печерские антики» |
Вопрос id:852189 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | «Мертвые души» | Н.С.Лесков | «Запечатленный ангел» | Н.В.Гоголь | «Лето в деревне» |
Вопрос id:852190 Установите связь между автором и произведением Левая часть | Правая часть | Н.В.Гоголь | «Вешние воды» | Н.С.Лесков | «Однодум» | И.С.Тургенев | «Нос» |
Вопрос id:852191 Установите связь между автором и фактом его биографии Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | Он родился 4 (16) февраля 1831 года в селе Горохове Орловской губернии в семье вышедшего из духовенства мелкого чиновника, женившегося на дворянке, и был по происхождению разночинцем | И.А.Гончаров | Его детство (он родился 28 октября (9 ноября) 1818 года) прошло в родительском имении Спасском-Лутовинове, близ города Мценска Орловской губернии, и, с 1827 года, в Москве | Н.С.Лесков | Осенью 1852 года ему пришлось приостановить работу над романом "Обломов" и отправиться в кругосветное путешествие на военном паруснике, фрегате "Паллада", в качестве секретаря при начальнике экспедиции вице-адмирале Путятине |
Вопрос id:852192 Установите связь между автором и фактом его биографии Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | Талантливый писатель самобытной темы и оригинального стиля после выхода в 1864 году романа "Некуда", в котором он показывал бесперспективность "нигилизма" в тогдашней России, был отлучен от демократической печати | Н.С.Лесков | В студенческие годы Тургенев начал писать стихи. Его первыми поэтическими опытами были переводы, небольшие поэмы, лирические стихотворения и драма «Степь» (1834) | И.А.Гончаров | В 1831 году Иван Александрович поступил на словесное отделение Московского университета, которое окончил в 1834 году. В это время в университете учились Белинский, Герцен, Станкевич, Лермонтов, Огарев |
Вопрос id:852193 Установите связь между автором и фактом его биографии Левая часть | Правая часть | И.А.Гончаров | Он прежде всего завораживал своим причудливым языком, который при жизни писателя считался вычурным | Н.С.Лесков | В 1822 году по настоянию родных Иван Гончаров поступил в Московское коммерческое училище. Через восемь лет, в 1830 году, он вышел из этого учебного заведения, не окончив полного курса | И.С.Тургенев | Весной 1838 года он уехал за границу. Его привлекал Берлинский университет, который был в то время центром изучения философии |
Вопрос id:852194 Установите связь между автором и фактом его биографии Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | Трехлетняя служба в Орловской уголовной палате наградила его знанием провинциальной жизни. Вот откуда пришли в его произведения все эти, по словам Ю. Нагибина, «дворяне, мещане, чиновники, священнослужители, праведники, мошенники, юродивые и хитрецы» | Н.С.Лесков | Любовь к фольклору, особенно к русской народной сказке, привила будущему писателю его няня Аннушка, многие черты которой Иван Александрович впоследствии привнес в образ няни Ильи Ильича Обломова в своем знаменитом романе | И.А.Гончаров | Еще в 1843 году он познакомился с гастролировавшей в Петербурге знаменитой французской певицей Полиной Виардо и полюбил ее |
Вопрос id:852195 Установите связь между автором и фактом его биографии Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | Отец – Александр Иванович Гончаров – был известным в городе человеком, не раз избирался городским головой. Он умер, когда сыну было семь лет | Н.С.Лесков | Он посещал художественные мастерские, приобщался к древнерусскому искусству в Киево-Печерской лавре и навсегда прикипел сердцем к иконописи | И.А.Гончаров | Почти три года прожил он сначала в Германии, потом в Париже |
Вопрос id:852196 Установите связь между героем и произведением Левая часть | Правая часть | «Обломов» | Иван Северьяныч | «Отцы и дети» | Илья Ильич | «Очарованный странник» | Базаров |
Вопрос id:852197 Установите связь между и произведением и героиней Левая часть | Правая часть | «Очарованный странник» | Анна Одинцова | «Обломов» | Ольга Ильинская | «Отцы и дети» | Евгения Семеновна |
Вопрос id:852198 Установите связь между произведением и героем Левая часть | Правая часть | «Отцы и дети» | Аркадий Кирсанов | «Очарованный странник» | Андрей Штольц | «Обломов» | цыганка Груша |
Вопрос id:852199 Установите связь между произведением и героем Левая часть | Правая часть | «Тупейный художник» | Любовь Онисимовна | «Отцы и дети» | Михей Андреевич Тарантьев | «Обломов» | Евдоксия Кукшина |
Вопрос id:852200 Установите связь между произведением и героиней Левая часть | Правая часть | «Обломов» | Агафья Матвеевна Пшеницына | «Леди Макбет Мценского уезда» | Анна Одинцова | «Отцы и дети» | Екатерина Измайлова |
Вопрос id:852201 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | антиутопия | произведения, противоположные утопии, предупреждавшие об опасности энтузиазма фанатиков, воспринявших фантастику как программу действий | автор | носитель идеи произведения | беллетристика | прозаические художественные произведения с занимательным сюжетом |
Вопрос id:852202 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | «натуральная школа» | направление в литературе 40-60-х годов XIX в., ставящее целью описание жизни такой, как она есть, пристальное внимание к жизни социальных низов и фактографическое отражение их жизни | герой произведения, или литературный герой | действующее лицо, персонаж, созданный автором средствами языка для того, чтобы изобразить картину жизни | беллетристика | прозаические художественные произведения с занимательным сюжетом |
Вопрос id:852203 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | идея | беседа двух или нескольких персонажей, которая является средством изображения действующих лиц, художественным образом разговорного языка персонажей | диалог | главная мысль, лежащая в основе произведения | завязка | совокупность событий, нарушающих неподвижность исходной ситуации и начинающих движение |
Вопрос id:852204 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | идиллия | главная мысль, лежащая в основе произведения | идея | 1) в античной литературе стихотворение, описывающее сцены пастушеской жизни; 2) жанровая сценка, описывающая счастливые гармоничные отношения людей на фоне природы | интрига | противоречивые интересы, борьба между персонажами |
Вопрос id:852205 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | композиция | ситуация противоречия интересов | литературная утопия | расположение, т.е. построение, произведения | коллизия | литературное произведение, которое рисует картины жизни совершенного общества, где созданы условия для благоденствия людей, и внушают уверенность, что подобный порядок осуществим и даже где-то существует |
Вопрос id:852206 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | литературная утопия | конкретный человек со своим особенным характером, изображенный средствами языка и с помощью авторской фантазии, нарисованный автором для выражения своих мыслей и чувств | метонимия | переносное наименование, перенос имени по смежности с целого на его часть и наоборот, с емкости на его содержание и под | образ героя | литературное произведение, которое рисует картины жизни совершенного общества, где созданы условия для благоденствия людей, и внушают уверенность, что подобный порядок осуществим и даже где-то существует |
Вопрос id:852207 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | повествование от лица рассказчика | это выбор писателем тех языковых средств, которые наилучшим образом способствуют решению художественной задачи | правильность и точность слова в произведении | разновидность повествования от автора, свидетеля или активного участника событий | повествование от лица всеведущего автора | разновидность повествования от автора, который смотрит на происходящие события и героев со стороны, знает, что думают и чувствуют герои |
Вопрос id:852208 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | сказ | художественный образ, созданный средствами языка, конкретное лицо со своим характером. Он может быть близок автору или совершенно противоположен ему по своим понятиям о жизни и по особенностям языка | рассказчик | ситуация, в которой все противоречия примирены, интересы согласованы | развязка | форма повествования от лица рассказчика, человека из народа, много повидавшего и обладающего неповторимой манерой повествования |
Вопрос id:852209 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | стилизация | особый тип романа, в котором социально правдиво отражаются события эпохи и ставятся философские проблемы бытия | социально-философский роман | единство его содержания и словесной формы выражения этого содержания | смысл текста | имитация, подражание какому-либо другому произведению, автору, эпохе, литературному направлению |
Вопрос id:852210 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | типический герой | ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу | тема | то, о чем говорится в тексте | сюжет | персонаж, в котором проявилось нечто существенное для человека вообще или человека, принадлежащего к определенной эпохе, нации, социальной группе, при этом автор оценивает как прекрасные те черты героя, которые отвечают интересам развития человека и общества |
Вопрос id:852211 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | фабула | иллюзорный общественный идеал и литературное его воплощение; произошел от названия идеального островного государства «Утопия», описанного английским мыслителем и политиком Томасом Мором в XVI веке | утопия | событийный ряд, который лег в основу сюжета | трилогия | три произведения одного автора, объединенные общей сквозной темой |
Вопрос id:852212 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | экспозиция | изложение обстоятельств, определяющих исходный состав персонажей и их связи | характер героя | финал, окончание произведения, в котором подводится определенный итог, читатель видит, чем заканчиваются события, описанные в произведении | эпилог | присущий только этому персонажу внутренний мир: взгляды, образ мыслей, темперамент, чувства - все то, что проявляется в его высказываниях и поступках |
|