Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Основы педагогики (школьное обучение)

Вопрос id:717976
Статус педагогики как самостоятельной науки был закреплен трудами и авторитетом выдающегося чешского педагога
?) Иоганна Гербарта
?) К. Д. Ушинского
?) Яна Амоса Коменского
?) Фрэнсиса Бэкона
Вопрос id:717977
Ступени школы соответствуют трем основным этапам развития ребенка
?) отрочество
?) детство
?) юность
?) рождение
Вопрос id:717978
Существует две самостоятельные образовательные структуры
?) воспитание
?) карьеризм
?) обучение
?) манипулирование
Вопрос id:717979
Такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно-ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения, – это
Вопрос id:717980
Такие методы, как: наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, изучение письменных, графических и творческих работ учащихся – применяются при узучении
?) фундаментальных экспериментов
?) виртуальных разработок
?) научных исследований
?) педагогического опыта
Вопрос id:717981
Теорию свободного воспитания выдвинул
?) Гербарт
?) Ушинский
?) Ж. Руссо
?) Макаренко
Вопрос id:717982
Традиционно основными видами педагогической деятельности, осуществляемыми в целостном педагогическом процессе, являются
?) воспитательная работа
?) коммерция
?) повышение квалификации
?) преподавание
Вопрос id:717983
Требования производства и интересы господствующих в обществе социальных слоев определяют ___ образования
?) уровень
?) связи
?) целостность
?) стоимость
Вопрос id:717984
Требования, предъявляемые к педагогическому процессу, – это
?) воспитывать стремление к власти как высшей формы самореализации
?) воспитывать сознательных членов общества, способных правильно ориентироваться в сложных перипетиях жизни
?) вырабатывать принципы общественного поведения, милосердия, стремления служить людям
?) воспитывать чувства патриотизма и культуры межнациональных отношений, уважения к нашим государственным символам
?) раскрыть и реализовать созидательные способности личности
?) воспитывать эгоистические наклонности
Вопрос id:717985
Тщательно продуманная система вопросов и ответов, постепенно подводящих учащихся к получению новых знаний, – это метод
?) беседы
?) контроля
?) объяснения
?) эмоций
Вопрос id:717986
Упражнения крайне необходимы при обучении любому учебному предмету, особенно большое значение они имеют при изучении
?) родного языка
?) иностранного языка
?) музыки
?) агрессии
Вопрос id:717987
Уровень профессионализма учителя, который включает в себя обстоятельное знание своего учебного предмета, хорошее владение системой учебно-воспитательных приемов, а также развитые профессиональные личностные свойства и качества, – это
Вопрос id:717988
Урок как основная форма органично дополняется другими формами организации учебно-воспитательного процесса
?) списыванием
?) прогулами
?) дополнительными занятиями
?) семинарами
?) экскурсиями
?) консультациями
Вопрос id:717989
Ускорение физического развития детей и подростков в современных условиях – это
Вопрос id:717990
Усложнение структуры сознания связано с ___ функцией обучения
?) транспортирующей
?) развивающей
?) образовательной
?) воспитательной
Вопрос id:717991
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
общее образование
деятельность общественных организаций и органов государственной власти, определяющая функционирование и развитие системы образования и отражающая содержание идеологии, характер существующего законодательства об образовании и общую направленность организаторской и управленческой деятельности
система образования
три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование
образовательная политика
совокупность преемственных образовательных программ, сети реализующих их образовательных учреждений, системы органов управления образованием
Вопрос id:717992
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
принципы государственной политики в области образования
основные положения, на основании которых осуществляется государственная политика в области образования
цель образования
система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающих общественный идеал и учитывающих возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала
стандарт образования
выражение заказа общества, интерпретированное в педагогических терминах и выступающее в роли системообразующего фактора педагогической системы
Вопрос id:717993
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
личностно-ориентированная модель образования
исследование назревающих проблем путем продолжения в будущее (экстраполяции) наблюдаемых тенденций, закономерности развития которых в прошлом и настоящем достаточно хорошо известны
Прогнозирование в образовании
совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей и взрослых
народная педагогика
модель развития образования в России, ориентированная на демократизацию образовательных институтов, на гуманизацию образовательного процесса, возвращение к национальным и мировым культурно-историческим традициям
Вопрос id:717994
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
Константин Дмитриевич Ушинский (1824 - 1871)
немецкий философ, психолог и педагог, впервые поставивший вопрос о самостоятельности педагогики как науки в полном объеме и предпринявший попытку теоретически обосновать педагогику
Иоганн Гербарт (1776 - 1841)
выдающийся чешский педагог, разработавший в труде "Великая дидактика" основные вопросы теории и организации учебной работы, а в книге "Материнская школа" - свои взгляды на нравственное и семейное воспитание детей
Ян Амос Коменский (1592-1670)
педагог, основоположник научной педагогики в России, в трудах которого было осуществлено оформление российской теоретической педагогики на основе антропологии и психологии
Фрэнсис Бэкон (1561-1626)
английский философ и естествоиспытатель, который впервые включил педагогику и учение о воспитании души в свою классификацию наук
Вопрос id:717995
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
предмет педагогики как науки
отрасль науки, раскрывающая сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая практические пути и способы повышения их результативности
методы педагогического исследования
сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития образования как педагогического процесса, целенаправленно организуемого в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях)
педагогика
способы изучения педагогических явлений, получения научной информации о них с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий
Вопрос id:717996
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогический процесс
педагогическая ситуация, соотнесенная с целью деятельности и условиями ее осуществления
педагогическая задача
научно обоснованное разрешение объективных и субъективных педагогических противоречий
движущие силы педагогического процесса
специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение развивающих и образовательных задач
Вопрос id:717997
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
целостность
единство двух взаимообусловленных компонентов: педагогического воздействия педагога и ответной реакции воспитанника
Закономерности (в педагогике)
синтетическое качество педагогического процесса, характеризующее высший уровень его развития в результате сознательных действий вовлеченных в него субъектов
педагогическое взаимодействие
устойчивые связи между преднамеренно созданными или объективно существующими условиями и достигнутыми результатами в обучении и воспитании
Вопрос id:717998
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
форма организации
форма организации педагогического процесса, при которой педагог, используя виды, средства и методы работы, руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся
урок
организационное оформление педагогического процесса, выражающее количественные характеристики охвата обучающихся, соотношение коллективных и индивидуальных способов деятельности, степень их самостоятельности и специфику педагогического руководства
Принципы педагогического процесса
основные требования к организации педагогической деятельности, указывающие ее направление и помогающие творчески подойти к построению педагогического процесса
Вопрос id:717999
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
методы осуществления целостного педагогического процесса
специфический процесс познания, управляемый педагогом
обучение
соотношение элементов урока в их определенной последовательности и взаимосвязи между собой
структура урока
способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательных задач
Вопрос id:718000
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
управление процессом обучения
направленность обучения на комплексную реализацию всех компонентов содержания образования и всестороннее развитие личности школьника
учебная программа
нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение
функции обучения
прохождение определенных этапов в соответствии с заданной структурой педагогического процесса и самой педагогической деятельности: планирование, организация, регулирование, контроль, оценка и анализ результатов
Вопрос id:718001
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
учение
совокупность умений и навыков, которая необходима для эффективного применения системы методов педагогического воздействия на отдельных учащихся и коллектив в целом
педагогическая техника
познание, сбор и переработка школьником информации об окружающем мире, в конечном счете выражающиеся в знаниях, умениях и навыках, системе отношений и общем развитии
контроль эффективности учебного процесса
определение результативности учебно-познавательной и других видов деятельности учеников и педагогической работы учителя
Вопрос id:718002
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
воспитательная работа
систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование базовой культуры личности
самовоспитание
целенаправленное управление процессом развития личности школьника
Гуманистическое воспитание
гармоничное развитие личности, предполагающее гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса
Вопрос id:718003
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
коллектив
соответствие поведения и образа жизни школьника правилам и нормам, сложившимся в обществе
дисциплина
такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения
Мировоззренческие убеждения
субъективное отношение к объективной реальности, результат усвоения коллективного и индивидуального опыта людей и выражающее базовые ценности личности школьника
Вопрос id:718004
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
преподавание
педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности
Педагогическая деятельность
особый вид деятельности, направленной на передачу от лица старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определенных социальных ролей в обществе
воспитательная работа педагога
вид педагогической деятельности, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью школьников
Вопрос id:718005
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическое призвание
система тех интеллектуальных, волевых и эмоционально-оценочных отношений к миру, педагогической действительности, которые являются источником его активности
позиция педагога
единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности
профессиональная компетентность педагога
склонность к педагогической деятельности, вырастающая из осознания способности к данному виду деятельности
Вопрос id:718006
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
физическое воспитание
педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования
режим дня
двигательные действия, специально организованные и сознательно выполняемые в соответствии с закономерностями и задачами физического воспитания
физические упражнения
приведение затрат учебного, внеучебного и свободного времени в соответствие с гигиеническими нормами и определение наиболее целесообразного чередования труда и отдыха
средства физического воспитания
физические упражнения, использование естественных сил природы, соблюдение правил гигиены
Вопрос id:718007
Устойчивые связи между специально созданными или объективно существующими условиями и достигнутыми результатами в обучении и воспитании – это ___ в педагогике
Вопрос id:718008
Учебный предмет в школе, способствующий разностороннему физическому развитию и совершенствованию учащихся, укреплению их здоровья
?) тренировка
?) анатомия
?) физическая культура
?) биология
Вопрос id:718009
Учреждения дополнительного образования – это
?) школы искусств
?) центры профессиональной ориентации
?) МГУ
?) дома детского творчества
?) музыкальные школы
Вопрос id:718010
Фигурному катанию на коньках детей начинают обучать с
?) 5-7 лет
?) трех лет
?) одного года
?) 12-15 лет
Вопрос id:718011
Физическая подготовка направлена на формирование
?) двигательной координации
?) педагогического призвания
?) гармоничного телосложения
?) выносливости
Вопрос id:718012
Форма организации педагогического процесса, при которой педагог, используя виды, средства и методы работы, руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся, называется
Вопрос id:718013
Формирование всесторонне и гармонично развитой личности есть ___ воспитания
?) идеал
?) брак
?) пробел
?) ошибка
Вопрос id:718014
Формирование у молодого поколения уважения к законам, законопослушности и высокой степени правосознания предполагает ___ воспитание
?) эстетическое
?) правовое
?) физическое
?) нравственное
Вопрос id:718015
Формировать нравственное отношение к труду, трудолюбие, аккуратность, добросовестность в выполняемой работе, проявление инициативы призвано ___ воспитание
?) гражданское
?) трудовое
?) патриотическое
?) интеллектуальное
Вопрос id:718016
Характер изменений в образовании разных стран имеет некоторые общие тенденции, которые проявляются в следующем
?) остается тенденция на сохранение платного образования
?) падает интерес общества к образованию
?) уменьшается финансирование системы образования за счет средств государственного бюджета
?) растет заинтересованность общества к более высокому уровню образования как предпосылке социального и морального прогресса
?) возрастает финансирование системы образования за счет средств государственного бюджета
?) расширяется многообразие типов школ и их структур
?) расширяется сеть государственных средних общеобразовательных и профессиональных школ, высших учебных заведений, которые обеспечивают бесплатное образование
Вопрос id:718017
Целенаправленная деятельность, призванная формировать систему качеств личности, взглядов и убеждений, – это
Вопрос id:718018
Целостность педагогического процесса состоит в том, что он направлен на достижение единой цели
?) разрешения педагогических противоречий
?) выявления основ воспитания
?) анализа результатов решения
?) формирования личности
Вопрос id:718019
Центром Южноазиатской цивилизации была
?) Манголия
?) Индия
?) Корея
?) Япония
Вопрос id:718020
Часть объективной реальности, противостоящая исследователю в процессе познания, – это
Вопрос id:718021
Чаще всего могут быть использованы такие виды наглядности, как
?) изобразительная
?) естественная
?) словесно-образная
?) виртуальная
Вопрос id:718022
Чрезвычайно важную роль в обеспечении эффективности педагогического процесса играют
?) полная свобода ученика
?) принцип эстатизации
?) организационные формы
?) клубность процесса
Вопрос id:718023
Школа, по мнению ___, должна обогащать человека знаниями и в то же время приучать его пользоваться этим богатством
?) Я. Коменского
?) К. Ушинского
?) Фрэнсиса Бэкона
?) А. Макаренко
Вопрос id:718024
Элемент умения, как автоматизированное действие, доведенное до высокой степени совершенства, – это
Copyright testserver.pro 2013-2024