Список вопросов базы знаний

Способы взаимодействия исследователя с образовательной реальностью в интересах получения научной информации о них образуют

Способы исследования реально существующего процесса обучения и воспитания в образовательных учреждениях различного типа - это

Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач - это

Статус педагогики как самостоятельной науки впервые был закреплен трудами и авторитетом выдающегося педагога

Степень влияния, которое обучение оказывает на процесс развития социальных и межличностных отношений школьника, выражает

Стимулирование активности формируемой личности в организуемой деятельности - это

Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий - это

Субъективное отношение школьника к объективной реальности, выступающее результатом усвоения коллективного и индивидуального опыта людей и выражающее базовые ценности личности, - это

Сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, практические пути и способы повышения их результативности раскрывает наука

Сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития образования как педагогического процесса, целенаправленно организуемого в специальных социальных институтах (семье, образовательных и культурно-воспитательных учреждениях) - это

Теория авторитарного воспитания, в рамках которой воспитание сводилось к управлению детьми, а в качестве главной цели выступало достижение повиновения и дисциплинированности, оформилась

Теория свободного воспитания, призывавшая уважать в ребенке растущего человека, не стеснять, а всемерно стимулировать в ходе воспитания естественное развитие ребенка, была выдвинута

Термин «педагог» (так назывались рабы, которым аристократы поручали присматривать за детьми, сопровождать их в школу) возник в

Три раздела - управление, обучение и нравственное воспитание, выделил в процессе воспитания педагог

Упражнение как планомерная деятельность по многократному повторению каких-либо действий в интересах их закрепления в личном опыте ученика - это метод

Уровень профессионализма учителя, который включает в себя обстоятельное знание своего учебного предмета, хорошее владение системой учебно-воспитательных приемов, а также довольно развитые профессиональные личностные свойства и качества называется

Усиление внимания к лицам с ослабленным здоровьем и даже с отклонениями в нем привело к созданию специальной отрасли педагогической науки

Устный опрос, предполагающий постановку перед учеником ряда вопросов, - это метод

Устойчивые связи между преднамеренно созданными или объективно существующими условиями и достигнутыми результатами в обучении и воспитании - это

Учебная дискуссия как познавательный спор, привлекающий внимание школьников к противоречивости окружающего их мира, к проблеме познаваемости мира и истинности результатов этого познания, - это метод

Учебный предмет, способствующий разностороннему физическому развитию и совершенствованию учащихся, укреплению их здоровья, называется

Учреждения дошкольного воспитания, общеобразовательные, профессиональные и высшие учебные заведения, различные формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, внешкольные и культурно-образовательные учреждения в совокупности образуют

Физические упражнения, использование естественных сил природы, соблюдение правил гигиены - все это

Философ, психолог и педагог, впервые поставивший вопрос о самостоятельности педагогики как науки в полном объеме и предпринявший попытку теоретически обосновать педагогику, - это

Форма организации педагогического процесса, при которой педагог, используя виды, средства и методы работы, руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся, - это

Формальная теория формирования содержания образования, или дидактический формализм, рассматривала обучение только как средство развития

Формирование всесторонне и гармонично развитой личности - это современный

Функционирование и историческое развитие эталонов и норм познания как высшей формы отражения человечеством объективной действительности изучает

Целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений, - это

Целенаправленное управление процессом развития личности - это

Часть объективной реальности, противостоящая исследователю в процессе познания, - это

В психологии по закону "трех четвертей" три четверти информации может не восприниматься слушателями

В ходе интерактивной лекции слушатель может восстановить потерянную информацию

В ходе лекции слушатель лучше запоминает начало и конец информации

Диагностика потребностей слушателей должна проводиться преподавателем в мониторинговом режиме

Коммуникативная потребность личности является биологической потребностью

Антикризисный пиар должен базироваться на антикризисной стратегии

Герман Хакен является основоположником синергетики

Диагностика кризиса - главное звено в критической педагогике

Диссипация является целью критической педагогики

Стадия компромисса является наиболее активной стадией кризиса

В замысле рисунка заложен личностный смысл

Визуальное мышление содействует перестройке чувственной сферы ребенка

Развитие изобразительной деятельности детей обусловлено обучением

Развитие связано с определенным качественным изменением психики ребенка

Художественное творчество - чувственное и эмоциональное начало самовыражения

В основе реабилитации лежит принцип работы в команде

Вопросами детской инвалидности в России занимаются органы социальной защиты:

Врач-педиатр является непосредственным куратором, ведущим маленького пациента

Дошкольные учреждения - одна из форм организации образовательного пространства для умственно-отсталых детей