Список вопросов базы знаний

___ситуация характеризует собой особого рода отношения между личностью и объективной реальностью, которая выступает в виде научной проблемы или учебной задачи творческого типа

В ___Больцано рассматривает проблемы классической логики, теории познания, эвристики, педагогики

В математике Декарт совместил методы алгебры и геометрии, в результате чего появилась

В психологии воображение классифицируется по степени

В ходе познания большое значение имеют___ ,которые призваны имитировать реальную действительность, выполняя различные дидактические функции

Возможный рациональный способ достижения цели, - это

Действие мысли, с помощью которого предполагается что-либо относительно предмета, - это

Действия по поиску новой информации для достижения цели, называются___

Дискурсивное познание - это познание, приобретенное ___путем

Для уменьшения вероятности появления ложных гипотез необходимо учитывать типичные ошибки интуиции, одна из которых - игнорирование законов ___статистики

Закон ___рассматривает учебный процесс как взаимосвязанную и взаимообусловленную деятельность обучающих и обучаемых

Закон ___рассматривает обучение и воспитание как единый акт воздействия на формирование личности

Закон ___регулирует связь научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями

Закон ___устанавливает зависимость между усилением мотивации и уровнем выполнения некоторой деятельности

Знание, истинность которого несомненна,- это ___знание

Значительный интерес для определения сущности эвристики представляют идеи чешского логика, математика и философа ___,жившего в 1781 - 1848 гг.

Значительный толчок в направлении научной мысли на изучение эвристической деятельности осуществил французский философ ___, живший в1596 - 1650 гг.

Интеллектуальная деятельность состоит из ___, которые представляют собой проблему выбора между несколькими способами поведения на основе сравнительной оценки по определенному критерию оптимальности

Когда предполагается , что задача уже решена и делаются выводы в обратном порядке, то это - рассуждение

Любая реальная научная теория представляет собой сложное полисистемное образование, в котором выделяются___ подсистем, каждая из которых представляет научную теорию в определенном аспекте

Много внимания вопросам эвристики уделял французский математик ___,живший в 1854 - 1912 гг.

На ___уровне исследования эвристики разрабатываются эвристические методики научной и учебно-продуктивной деятельности, максимально адаптированные к особенностям конкретной области применения

На ___уровне исследования эвристики рассматриваются особенности сформулированных у конкретного человека навыков эвристической деятельности, которые несколько видоизменились под влиянием индивидуальных особенностей мышления, характера и других качеств.

Наиболее общими компонентами задачи являются

Наиболее предпочтительное с функциональной точки зрения действие, направленное на достижение лучшего из возможных результатов - это

Накопление и извлечение из памяти решающего информации, целенаправленно приспособленной к решению задачи,- это сложнейший мыслительный акт, который называется -

Направление исследований, связанное с разработкой методов, позволяющих машине решать “человеческие” задачи получило название ___интеллект

Наука, изучающая общие характеристики процессов и систем управления в технических устройствах, живых организмах и человеческих сообществах, называется

Не существующий реально, но отображающий определенные, как правило ,общие свойства реальных объектов и служащий эвристическим средствам для их научного изучения, это -___ объект

Немецкий философ нового времени Г.Лейбниц, живший в ___ гг., занимался обширной научной деятельностью

Необходимый компонент методики решения задачи, состоящий в установлении связи между конкретной задачей и ранее накопленным запасом знаний, называется принцип___

Обязательным компонентом всякого решения является

Один из первых шагов в решении задачи - это

Одним из видов анализа является решение

Одним из возможных подходов решения задачи является ___анализ

Одной из основных областей традиционных научных исследований эвристической деятельности человека является ___

Определение мыслительных процессов через некоторые акты по переработке информации человеческим мозгом называют___

Основным структурным компонентом задачи с точки зрения ее решения является ___фактор характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами

Основными факторами, мешающими протеканию эвристической деятельности, являются

П.К.Энгельмейер опубликовал ___, в которой разработал общие вопросы создания эврологии

Передать обучаемым не только отвлеченное знание принципов и фактов, но и умениеприменять полученные знания на практике должен ___

Подсистема научной теории , выражающая процессуальную сторону научной теории, большинство элементов которой включено в качестве условий, средств и результатов в разнообразные концептуальные действия, совершаемые в теории, называется___

Подсистема научной теории, обеспечивающая представление теорией объектов из ее предметной области, называется___

Подсистема научной теории, обеспечивающая функционирование научной теории как инструмента формулировки и решения различных проблем, называется ___

Подсистема научной теории, раскрывающая научную теорию как концептуальное средство выражения и организации имеющегося научного знания, называется ___

Понимание педагогической эвристики базируется на трех основных принципах:

Понятие научно обоснованного суждения о возможных состояниях некоего данного объекта в будущем и (или) альтернативных путях возникновения и изменения указанных состояний - это

Правило: “не делай при помощи большего то, что можно сделать при помощи меньшего” является основным принципом

При ___решении задачи каждый акт действия или мышления использует результат предыдущего

При интуитивном подходе, намеренно отвлекающем от всякой окончательной формализации процесса решения возникает первоначальное (ый)___