Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип объединения
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
принцип «матрешки»
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
принцип универсальности
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип «установления связи»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
восприятие
воссоздание образов прошлого
память
создание образов настоящего
интуиция
создание образов до логического обоснования
воображение
создание образов будущего
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип вынесения
разделение объекта на части с целью анализа
принцип ассиметрии
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип местного качества
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
принцип дробления
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
техническое или художественное творчество
нахождение принципа решения проблемы
объективизация творческого замысла
постановка проблемы
научное творчество
разработка гипотезы
творческий замысел
проверка гипотезы на практике
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
познание действительности
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
интеллектуальная деятельность
использование новых способов получения или переработки информации
комбинирование существующей информации
производство нового
эвристический поиск
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
абдукция
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
анализ
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
алгоритм
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
активизация
разложение целого на составные части
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
экстраполяция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
индукция
переход от единичных фактов к обобщению
интуиция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
дедукция
выведение утверждения из одного или нескольких других
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
объект исследования
студент или коллектив учащихся
методы исследования
преподаватель или тьютор
руководитель исследования
теория и эксперимент
субъект исследования
предметы и явления окружающей действительности
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
объект
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
задача
предмет или явление, ставшие фактом мысли
анализ
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
синтез
объект мыслительной деятельности
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
индуктивные решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
абдуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
эвристические решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
дедуктивные решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень трансформации
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
уровень умения
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень репродукции
понимание особенностей предмета изучения
уровень идентификации
распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
тренинг
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
игра
обеспечение гимнастики ума
диспут
обсуждение актуальных проблем
экскурс
стимуляция продуктивного мышления
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
первый этап
практическая проверка гипотезы
четвертый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
второй этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
третий этап
нахождение принципа решения проблемы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
средства
способы осуществления деятельности
мотивы
побуждение к деятельности
действие
простой элемент деятельности
цели
результаты деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
?) понимание особенностей предмета изучения
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) позитивной функцией изображения
?) познавательной дисфункцией воображения
?) абдуктивной функцией воображения
?) эвристической функцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Декарт
?) Сен-Симон
?) Симоне
?) Пуанкаре
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) воображение
?) память
?) талант
?) восприятие
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) анализом
?) ключевым фактом
?) синтезом
?) прогнозом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) критическим
?) логическим
?) творческим
?) кумулятивным
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) методический анализ
?) описание процесса решения
?) ретроспективный анализ
?) методический разбор
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) интуиции
?) индукции
?) инструкции
?) инсталяции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) решения задач независимо от их предметной области
?) выведения утверждений по правилам логики
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) дедуктивные
?) индуктивные
?) субъективные
?) абдуктивные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) «матрешки»
?) универсальности
?) асимметрии
?) дробления
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) универсальности
?) объединения
?) дробления
?) вынесения
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) вынесения
?) универсальности
?) местного качества
?) «матрешки»
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) множества принципов
?) саркофага
?) мартышки
?) «матрешки»
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) объединения
?) дробления
?) «матрешки»
?) универсальности
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) многофункциональности
?) принципиальности
?) универсальности
?) уникальности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) универсальности
?) «матрешки»
?) объединения
?) асимметрии
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) местного качества
?) дробления
?) единого целого
?) вынесения
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) полемика
?) контрапункт
?) риторический вопрос
?) беседа
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) эвристическим правилом
?) дедуктивным решением
?) индуктивным решением
?) стохастическим правилом
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) объективизация творческого замысла
?) научное творчество
?) творческий замысел
?) реализация творчества
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) устранение проблемы
?) постановка проблемы
?) нахождение принципа решения проблемы
?) практическая проверка гипотезы
Copyright testserver.pro 2013-2024