Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип «установления связи»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
принцип «матрешки»
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
принцип объединения
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип универсальности
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
интуиция
создание образов настоящего
восприятие
воссоздание образов прошлого
память
создание образов будущего
воображение
создание образов до логического обоснования
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дробления
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
принцип местного качества
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип ассиметрии
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
принцип вынесения
разделение объекта на части с целью анализа
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
техническое или художественное творчество
нахождение принципа решения проблемы
научное творчество
проверка гипотезы на практике
творческий замысел
разработка гипотезы
объективизация творческого замысла
постановка проблемы
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
эвристический поиск
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
познание действительности
производство нового
комбинирование существующей информации
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
интеллектуальная деятельность
использование новых способов получения или переработки информации
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
активизация
разложение целого на составные части
анализ
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
абдукция
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
алгоритм
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
интуиция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
индукция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
экстраполяция
выведение утверждения из одного или нескольких других
дедукция
переход от единичных фактов к обобщению
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
методы исследования
предметы и явления окружающей действительности
субъект исследования
теория и эксперимент
объект исследования
преподаватель или тьютор
руководитель исследования
студент или коллектив учащихся
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
задача
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
анализ
предмет или явление, ставшие фактом мысли
объект
объект мыслительной деятельности
синтез
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
эвристические решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
дедуктивные решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
индуктивные решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
абдуктивные решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень репродукции
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень идентификации
понимание особенностей предмета изучения
уровень трансформации
распознание объектов изучения в ряду подобных
уровень умения
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
экскурс
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
диспут
обеспечение гимнастики ума
игра
стимуляция продуктивного мышления
тренинг
обсуждение актуальных проблем
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
первый этап
нахождение принципа решения проблемы
четвертый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
третий этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
второй этап
практическая проверка гипотезы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
средства
способы осуществления деятельности
мотивы
результаты деятельности
действие
простой элемент деятельности
цели
побуждение к деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
?) понимание особенностей предмета изучения
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) позитивной функцией изображения
?) эвристической функцией воображения
?) абдуктивной функцией воображения
?) познавательной дисфункцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Декарт
?) Пуанкаре
?) Симоне
?) Сен-Симон
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) талант
?) память
?) восприятие
?) воображение
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) анализом
?) ключевым фактом
?) синтезом
?) прогнозом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) творческим
?) логическим
?) кумулятивным
?) критическим
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) описание процесса решения
?) методический разбор
?) методический анализ
?) ретроспективный анализ
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) инструкции
?) интуиции
?) индукции
?) инсталяции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) выведения утверждений по правилам логики
?) решения задач независимо от их предметной области
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) дедуктивные
?) субъективные
?) индуктивные
?) абдуктивные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) дробления
?) асимметрии
?) «матрешки»
?) универсальности
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) универсальности
?) вынесения
?) объединения
?) дробления
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) вынесения
?) универсальности
?) местного качества
?) «матрешки»
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) «матрешки»
?) саркофага
?) множества принципов
?) мартышки
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) «матрешки»
?) дробления
?) объединения
?) универсальности
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) уникальности
?) универсальности
?) принципиальности
?) многофункциональности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) универсальности
?) «матрешки»
?) асимметрии
?) объединения
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) дробления
?) единого целого
?) вынесения
?) местного качества
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) беседа
?) риторический вопрос
?) контрапункт
?) полемика
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) стохастическим правилом
?) индуктивным решением
?) дедуктивным решением
?) эвристическим правилом
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) творческий замысел
?) научное творчество
?) реализация творчества
?) объективизация творческого замысла
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) нахождение принципа решения проблемы
?) практическая проверка гипотезы
?) постановка проблемы
?) устранение проблемы
Copyright testserver.pro 2013-2024