Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Эвристика

Вопрос id:664312
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип универсальности
установление связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний
принцип «матрешки»
размещение одного объекта внутри другого и т.д.
принцип объединения
соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций
принцип «установления связи»
рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов
Вопрос id:664313
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Левая частьПравая часть
воображение
воссоздание образов прошлого
восприятие
создание образов до логического обоснования
интуиция
создание образов будущего
память
создание образов настоящего
Вопрос id:664314
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Левая частьПравая часть
принцип дробления
переход от симметричной формы к ассиметричной
принцип вынесения
разделение объекта на части с целью анализа
принцип местного качества
отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного
принцип ассиметрии
переход от однородной структуры объекта к неоднородной
Вопрос id:664315
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Левая частьПравая часть
творческий замысел
разработка гипотезы
научное творчество
проверка гипотезы на практике
объективизация творческого замысла
постановка проблемы
техническое или художественное творчество
нахождение принципа решения проблемы
Вопрос id:664316
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Левая частьПравая часть
комбинирование существующей информации
создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
эвристический поиск
использование новых способов получения или переработки информации
интеллектуальная деятельность
производство нового
познание действительности
отражение действительности, законов ее развития и функционирования
Вопрос id:664317
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
алгоритм
разложение целого на составные части
анализ
начальный этап действий, направленный на понимание задач как целей
абдукция
тип решения, принятого на основе обратных преобразований некоторого заключительного утверждения
активизация
решение задачи с помощью последовательного выполнения однозначных правил
Вопрос id:664318
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
индукция
выведение утверждения из одного или нескольких других
экстраполяция
распространение выводов с изученной части системы на неизученную
интуиция
свойство мышления, функционирующее без помощи логических умозаключений
дедукция
переход от единичных фактов к обобщению
Вопрос id:664319
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Левая частьПравая часть
методы исследования
теория и эксперимент
руководитель исследования
преподаватель или тьютор
субъект исследования
предметы и явления окружающей действительности
объект исследования
студент или коллектив учащихся
Вопрос id:664320
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Левая частьПравая часть
анализ
процесс мыслительной деятельности, воссоединяющий целое из частей
синтез
предмет или явление, ставшие фактом мысли
задача
процесс мыслительной деятельности, раскладывающий целое на составные части
объект
объект мыслительной деятельности
Вопрос id:664321
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Левая частьПравая часть
дедуктивные решения
процесс выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
индуктивные решения
процесс решения задач независимо от их предметной области
абдуктивные решения
процесс выведения утверждений по правилам логики
эвристические решения
процесс нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с заданной целью
Вопрос id:664322
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Левая частьПравая часть
уровень идентификации
применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
уровень трансформации
понимание особенностей предмета изучения
уровень умения
ориентация в новых ситуациях и выработка принципиально новой программы действий
уровень репродукции
распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664323
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Левая частьПравая часть
тренинг
приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
игра
стимуляция продуктивного мышления
диспут
обеспечение гимнастики ума
экскурс
обсуждение актуальных проблем
Вопрос id:664324
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Левая частьПравая часть
второй этап
практическая проверка гипотезы
третий этап
нахождение принципа решения проблемы
первый этап
обоснование и развитие найденного принципа решения проблемы, разработка гипотезы
четвертый этап
осознание, постановка, формулировка проблемы
Вопрос id:664325
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Левая частьПравая часть
средства
результаты деятельности
действие
побуждение к деятельности
цели
простой элемент деятельности
мотивы
способы осуществления деятельности
Вопрос id:664326
Уровни обучения содержат в себе
?) применение усвоенной информации для некоторого класса задач и получение новой информации
?) ориентацию в известных ситуациях и выработку принципиально новой программы действий
?) понимание особенностей предмета изучения
?) распознание объектов изучения в ряду подобных
Вопрос id:664327
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
?) абдуктивной функцией воображения
?) позитивной функцией изображения
?) познавательной дисфункцией воображения
?) эвристической функцией воображения
Вопрос id:664328
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
?) Симоне
?) Пуанкаре
?) Сен-Симон
?) Декарт
Вопрос id:664329
Функции мышления бывают следующие
?) восприятие
?) талант
?) память
?) воображение
Вопрос id:664330
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
?) синтезом
?) ключевым фактом
?) прогнозом
?) анализом
Вопрос id:664331
Эвристика оперирует следующими типами воображения
?) критическим
?) кумулятивным
?) творческим
?) логическим
Вопрос id:664332
Эвристическая операция представляет собой
?) создание новой информационной системы, расширяющей границы существующего знания
?) регулирование связи научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями
?) приобретение дополнительного материала для создания познавательного интереса
?) выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей
Вопрос id:664333
Эвристическая разработка решения включает в себя
?) методический разбор
?) описание процесса решения
?) методический анализ
?) ретроспективный анализ
Вопрос id:664334
Эвристическая рациональность действий основана на
?) инсталяции
?) инструкции
?) интуиции
?) индукции
Вопрос id:664335
Эвристические приемы бывают такие, как
?) переход от контакта в линии к контакту на векторе
?) изменение традиционной ориентации объекта в пространстве
?) замена размещения по одной линии размещением по нескольким линиям
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
Вопрос id:664336
Эвристические приемы заключаются в
?) заменой размещения по одной линии размещением по нескольким линиям или плоскостям
?) изменении традиционной ориентации объекта в пространстве
?) переход от контакта в точке к контакту по линии
?) переход от зрительного контакта к бессистемному
Вопрос id:664337
Эвристические процессы решения бывают – процессы
?) нахождения наиболее вероятных механизмов действия на основе сопоставления исходной информации с последующими результатами
?) решения задач независимо от их предметной области
?) выведения утверждений по правилам логики
?) выявления вероятных исходных утверждений из заключительного утверждения
Вопрос id:664338
Эвристические решения бывают
?) абдуктивные
?) дедуктивные
?) индуктивные
?) субъективные
Вопрос id:664339
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
?) дробления
?) универсальности
?) асимметрии
?) «матрешки»
Вопрос id:664340
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
?) объединения
?) дробления
?) универсальности
?) вынесения
Вопрос id:664341
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
?) «матрешки»
?) местного качества
?) вынесения
?) универсальности
Вопрос id:664342
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
?) «матрешки»
?) множества принципов
?) саркофага
?) мартышки
Вопрос id:664343
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) «матрешки»
?) объединения
?) дробления
?) универсальности
Вопрос id:664344
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
?) уникальности
?) принципиальности
?) многофункциональности
?) универсальности
Вопрос id:664345
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
?) объединения
?) универсальности
?) асимметрии
?) «матрешки»
Вопрос id:664346
Эвристическими приемами являются принцип
?) вынесения
?) местного качества
?) дробления
?) единого целого
Вопрос id:664347
Элементами диалога являются
?) контрапункт
?) риторический вопрос
?) полемика
?) беседа
Вопрос id:664348
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
?) индуктивным решением
?) стохастическим правилом
?) дедуктивным решением
?) эвристическим правилом
Вопрос id:664349
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
?) творческий замысел
?) объективизация творческого замысла
?) реализация творчества
?) научное творчество
Вопрос id:664350
Этапами творческой деятельности являются
?) постановка проблемы
?) практическая проверка гипотезы
?) нахождение принципа решения проблемы
?) устранение проблемы
Copyright testserver.pro 2013-2024