Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дошкольная педагогика2

Вопрос id:617091
Средства нравственного воспитания детей
?) занятия физкультурой
?) собственная деятельность детей
?) окружающая социальная среда
?) художественные
?) природа
Вопрос id:617092
Стойкое нарушение познавательной деятельности на основе органического поражения головного мозга - это ___ отсталость
Вопрос id:617093
Существуют виды внимания:
?) специфическое
?) произвольное
?) дифференцированное
?) непроизвольное
Вопрос id:617094
Твердо установленный, педагогически и физиологически обоснованный распорядок жизни детей, направленный на полноценное физическое и психическое развитие каждого ребенка, - это
?) режим
?) расписание
?) устав
?) правило
Вопрос id:617095
У ребенка выделяют следующие типы конструктивной деятельности: по
?) замыслу
?) чертежу
?) образцу
?) условиям
Вопрос id:617096
Установите соответствие между группами задач по физическому развитию детей в дошкольной педагогике и их содержанием
Левая частьПравая часть
группа воспитательных задач
формирование нравственно-физических навыков; формирование потребности в физическом совершенствовании; воспитание культурно-гигиенических качеств
группа образовательных задач
охрана и укрепление здоровья; закаливание; развитие движений
группа оздоровительных задач
формирование представлений о своем организме; формирование навыков выполнения основных движений; формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе
Вопрос id:617097
Установите соответствие между именами известных педагогов и деятелей просвещения и их деятельностью
Левая частьПравая часть
И.И.Бецкой
открытие воспитательных домов (1763 г.) Москва, Петербург
А.С.Симонович
автор книги «Умственное и нравственное развитие детей от первого появления сознания до школьного возраста»
Е.Н.Водовозова
редактор журнала «Детский сад», открытие детских садов в Петербурге, Тифлисе
Е.И.Конради
автор книги «Исповедь матери», считал, что в центре воспитания должен быть труд на благо общества
Вопрос id:617098
Установите соответствие между именами известных педагогов и деятелей просвещения и их деятельностью
Левая частьПравая часть
Е.А.Покровский
детский врач, ученый-медик, педагог, автор книг «О воспитании детей в первые годы жизни», «Основы воспитания с первых лет жизни и до полного окончания университетского образования»
М.М.Манасеина
Педагог, по мнению которого «…детский сад заключает в себе элементы семьи и школы», и что главное место в жизни детей должна занимать игра, кроме этого следует включать обязательные занятия, цель которых подготовить детей к школе
П.Ф.Каптерев
врач-педиатр, педагог, автор книги «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России», основал и редактировал журнал «Вестник воспитания»
Вопрос id:617099
Установите соответствие между понятием и его содержанием
Левая частьПравая часть
воспитание
теоретически разработанные показатели уровня сформированности различных качеств личности
критерии воспитанности
целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями
воспитывающая ситуация
естественная или преднамеренно созданная обстановка, в которой ребенок вынужден действовать и в своих действиях обнаруживает некий уровень уже сформированных у него определенных качеств
Вопрос id:617100
Установите соответствие между понятиями и их содержанием
Левая частьПравая часть
воспитание
целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями
научение
целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества
обучение
результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка
Вопрос id:617101
Установите соответствие между понятиями и их содержанием
Левая частьПравая часть
цель педагогического воздействия
ценностное отношение ребенка к субъектам и объектам окружающего мира, которое вырабатывается субъективно свободно в процессе взаимодействия с миром и педагогом как представителем этого мира
средства педагогического воздействия
активизация ребенка, оснащение его способами совершения деятельности и стимулирование в нем индивидуального выбора
задача педагогического воздействия
разнообразные предметы окружающей действительности, аудио- и видеоматериалы, нормы и правила, произведения искусства и др.
Вопрос id:617102
Установите соответствие между приемами руководства поведением дошкольников и их содержанием, по А.С.Белкину
Левая частьПравая часть
«эмоциональная установка»
суть приема в том, чтобы дать дошкольнику ориентир на соответствующее отношение к чему-либо
«мнимый больной»
создаются условия, при которых у ребенка должно возникнуть желание проявить заботу, милосердие, сострадание
«положительное подкрепление»
способ сделать ребенку нечто приятное, возможно даже в скрытой форме, в отличие от поощрения
Вопрос id:617103
Установите соответствие между приемами руководства поведением дошкольников и их содержанием, по А.С.Белкину
Левая частьПравая часть
«смена партнера»
речь идет о руководстве общением ребенка
«мнимый больной»
создаются условия, при которых у ребенка должно возникнуть желание проявить заботу, милосердие, сострадание
«отрицательное подкрепление»
суть приема заключается в том, чтобы создать для ребенка условия, которые бы предупредили нежелательный поступок, наглядно показать, какие отрицательные последствия может он принести
Вопрос id:617104
Установите соответствие между специфическими особенностями воспитания в семье и их содержанием
Левая частьПравая часть
отношения привязанности
способствуют снижению чувства тревоги, возникающему у ребенка в стрессогенных ситуациях, обеспечивают чувство безопасности
формирование поведения и дисциплина
родители влияют на поведение ребенка, поощряя или осуждая определенные типы поведения
модели родительского поведения
дети учатся у родителей определенным способам поведения, усваивая сообщаемые им правила и наблюдая существующие взаимоотношения в семье
Вопрос id:617105
Устойчивое, сравнительно продолжительное, но слабо выраженное психическое состояние, проявляющееся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида, - это
?) настроение
?) образование
?) процесс
?) свойство
Вопрос id:617106
Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, - это
?) мышление
?) общение
?) внимание
?) память
Вопрос id:617107
Формирование личности - процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов
?) природных и общественных
?) объективных и субъективных
?) первостепенных и второстепенных
?) внутренних и внешних
Вопрос id:617108
Формы общения, возникающие последовательно на протяжении первых 6-7 лет жизни ребенка
?) конфликтная
?) непосредственно-эмоциональное
?) ситуативно-деловое
?) внеситуативно-познавательное
?) внеситутивно-личностное
Вопрос id:617109
Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества - это
Вопрос id:617110
Целенаправленное и организационно оформленное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях образовательной системы, - это
?) обучение
?) наставничество
?) образовательная технология
?) педагогический процесс
Вопрос id:617111
Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, - это ___ воспитание
?) физическое
?) сенсорное
?) умственное
?) нравственное
Вопрос id:617112
Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества - это
?) физическое воспитание
?) образование
?) обучение
?) нравственное воспитание
Вопрос id:617113
Целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями - это
Вопрос id:617114
Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности, - это ___ воспитание
?) умственное
?) эстетическое
?) физическое
?) нравственное
Вопрос id:617115
Целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения готовности трудиться - это ___ воспитание
?) эстетическое
?) трудовое
?) физическое
?) нравственное
Вопрос id:617116
Целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих потребностей, - это
?) обучение
?) развитие
?) игра
?) труд
Copyright testserver.pro 2013-2024