Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дошкольная педагогика2

Вопрос id:616991
Восстановите соответствие между отраслью педагогики и ее содержанием
Левая частьПравая часть
коррекционная педагогика
изучает основные закономерности процесса воспитания и образования
возрастная педагогика
занимается вопросами воспитания и образования детей с недостатками развития интеллекта, слуха, зрения
общая педагогика
исследует особенности воспитания и образования человека в зависимости от возрастного периода его развития
Вопрос id:616992
Восстановите соответствие между отраслями коррекционной педагогики и их содержанием
Левая частьПравая часть
тифлопедагогика
обучение и воспитание детей с расстройствами речи, имеющих нормальное развитие
олигофренопедагогика
воспитание слепых и слабовидящих детей
сурдопедагогика
воспитание и обучение глухонемых и глухих детей
логопедия
воспитание и обучение умственно отсталых детей
Вопрос id:616993
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
предмет дошкольной педагогики
процесс преднамеренного, целенаправленного формирования у детей желаемых качеств личности
предмет педагогики
воспитательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях
воспитание
изучение закономерностей становления личности, воспитание ребенка, начиная с раннего детства до поступления в школу
Вопрос id:616994
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
социализация
процесс и результат количественных и качественных изменений человека
самовоспитание
процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемые в общении и деятельности
развитие
сознательная деятельность, направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности
Вопрос id:616995
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
педагогическое воздействие
особый вид деятельности педагога, направленный на раскрытие потенциальных возможностей ребенка быть субъектом
воспитание
проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности
обучение
целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества
педагогическая технология
целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями
Вопрос id:616996
Все программы должны предусматривать следующие формы организации детей в период пребывания в детском саду
?) спортивную подготовку
?) организацию свободного времени в течение дня
?) занятия как специально организованную форму обучения
?) нерегламентированные виды деятельности детей
Вопрос id:616997
Всестороннее общее развитие ребенка, определяемое государственным стандартом в полном объеме в соответствии потенциальными возрастными возможностями и спецификой детства как самоценного периода жизни человека, - это ___ дошкольного образования
?) методы
?) объект
?) субъект
?) цель
Вопрос id:616998
Выстраивание предметов в ряд в зависимости от убывания или нарастания какого-либо признака, причем этот признак не является наглядным, - это
?) классификация
?) сериация
?) градация
?) дифференциация
Вопрос id:616999
Главными методами обучения дошкольников являются методы
?) игровые
?) словесные
?) оригинальные
?) наглядные
?) практические
Вопрос id:617000
Гуманизация ___ - усиление внимания к личности каждого ребенка как к высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами
Вопрос id:617001
Дают возможность знакомить детей с процессом развития, с изменением состояния того или иного объекта, что представляется необходимым материалом для развития мыслительной деятельности, -
?) сравнительные наблюдения
?) тестирование
?) длительные наблюдения
?) анкетирование
Вопрос id:617002
Деление объектов на группы по существенным, ненаглядным признакам - это
?) дифференциация
?) сериация
?) классификация
?) градация
Вопрос id:617003
Детям среднего дошкольного возраста предлагают для сравнения два непосредственно наблюдаемых объекта при
?) сравнительных наблюдениях
?) анкетировании
?) длительных наблюдениях
?) тестировании
Вопрос id:617004
Деятельное состояние живых организмов как условие их существования в мире - это
?) торможение
?) возбуждение
?) пассивность
?) активность
Вопрос id:617005
Деятельность ребенка, направленная на обслуживание им самого себя, - это
Вопрос id:617006
Деятельность ученика по: освоению, закреплению и применению знаний, умений и навыков; самостимулированию к поиску, решению учебных задач, самооценке учебных достижений; осознанию личностного смысла и социальной значимости культурных ценностей и человеческого опыта, процессов и явлений окружающей действительности, - это
Вопрос id:617007
Деятельность учителя по: передаче информации; организации учебно-познавательной деятельности учащихся; оказанию помощи при затруднении в процессе учения; формированию интереса, самостоятельности и творчества учащихся; оценке учебных достижений учащихся, - это
Вопрос id:617008
Дидактические игры - это игры
?) развлечения
?) празднично-карнавальные
?) забавы
?) обучающие
Вопрос id:617009
Дидактические требования к наблюдению как к методу обучения
?) проведение наблюдения в естественной обстановке
?) целенаправленность наблюдения
?) объект наблюдения должен быть интересен для детей
?) обязательное создание искусственных условий наблюдения
Вопрос id:617010
Дидактические требования к наблюдению как к методу обучения
?) усвоенные в процессе наблюдения знания должны получить свое развитие в деятельности
?) последовательность и планомерность наблюдения
?) обязательное создание искусственных условий наблюдения
?) сопровождается точным конкретным словом, названием предметов, признаков
Вопрос id:617011
Добровольное самодеятельное согласование чувств, стремлений и действий членов общества с чувствами, стремлениями и действиями сограждан, их интересом и достоинством, с интересом и достоинством общества в целом - это
Вопрос id:617012
Документ, в котором четко устанавливаются цели и задачи учреждения, основные направления работы, вариативность используемых образовательных программ, - это
Вопрос id:617013
Досуговые игры - это игры
?) театрально-постановочные
?) дидактические
?) развлечения
?) забавы
?) интеллектуальные
?) празднично-карнавальные
Вопрос id:617014
Желание и осознание необходимости учиться, возникающее в результате социального созревании ребенка, - это
?) критерий воспитанности
?) готовность к школьному обучению
?) обученность
?) зона ближайшего развития
Вопрос id:617015
Задачи воспитания детей раннего возраста
?) знакомить со свойствами и возможностями материала
?) развивать у детей представления о цвете, форме, величине
?) формировать основные жизненно важные движения, умения самостоятельно действовать, ориентируясь в пространстве
?) обучить математическим действиям
Вопрос id:617016
Задачи воспитания детей раннего возраста
?) способность различать различные эмоциональные состояния людей и выражать сочувствие
?) развивать интерес, доверие, симпатию к близким взрослым и сверстникам
?) развивать речь
?) обучить математическим действиям
Вопрос id:617017
Задачи воспитания детей раннего возраста
?) развивать речь
?) обучить математическим действиям
?) формировать представления что хорошо, а что плохо, развивать потребность к самостоятельности
?) формировать элементарные способы общения: слушать и слышать взрослого
Вопрос id:617018
Задачи педагогической диагностики
?) коррекция
?) анализ процессов и достигнутых результатов воспитания
?) анализ процессов и достигнутых результатов обучения
?) анализ процессов и результатов развития дошкольников
Вопрос id:617019
Задержка в развитии детей раннего возраста в случае дефицита общения со взрослым - это
?) болезнь Дауна
?) госпитализм
?) олигофрения
?) шизофрения
Вопрос id:617020
Игровая позиция ребенка, образец того, как надо действовать, - это
?) правила
?) роль
?) сценарий
?) содержание игры
Вопрос id:617021
Игры, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность, называются
?) специфическими
?) активными
?) творческими
?) пассивными
Вопрос id:617022
Игры, возникающие по инициативе взрослого, который внедряет их с образовательной и воспитательной целями, - это игры
?) досуговые
?) обучающие
?) самостоятельные сюжетные
?) экспериментирования
Вопрос id:617023
Игры, возникающие по инициативе ребенка, - самостоятельные игры, подразделяются на
?) игры-экспериментирование
?) самостоятельные сюжетные
?) игры обучающие
?) досуговые
Вопрос id:617024
Идеи о воспитании детей дошкольного возраста, как и сама педагогика, развивались в рамках единой науки -
Вопрос id:617025
Идея народности в воспитании принадлежит
?) Н.И.Пирогову
?) К.Д.Ушинскому
?) Н.Г.Чернышевскому
?) В.Г.Белинскому
Вопрос id:617026
К наглядным методам обучения относятся
?) наблюдение
?) упражнения
?) демонстрация наглядных пособий
?) рассказ
Вопрос id:617027
К недостаткам воспитания ребенка в детском саду относятся
?) деловая форма общения воспитателя с детьми, сниженная его интимность, эмоциональная недостаточность
?) общение с детьми одного возраста
?) целенаправленный характер воспитания и обучения детей
?) сравнительная жесткость режима дня
Вопрос id:617028
К недостаткам воспитания ребенка в семье относятся
?) стихийный характер воспитания и обучения ребенка
?) непонимание возрастных особенностей дошкольников
?) однообразие и малосодержательность деятельности ребенка в семье
?) возможность общаться с детьми-родственниками разных возрастов
Вопрос id:617029
К практическим методам обучения относятся
?) моделирование
?) экспериментирование
?) наблюдение
?) упражнения
?) опыты
Вопрос id:617030
К преимуществам воспитания ребенка в детском саду относятся
?) наличие и использование программы воспитания дошкольников
?) общение с детьми одного возраста
?) целенаправленный характер воспитания и обучения детей
?) условия жизни и быта научно разработаны для воспитания и обучения детей
Вопрос id:617031
К преимуществам воспитания ребенка в детском саду относятся
?) применение методов воспитания, обучения, адекватных возрастным особенностям и возможностям дошкольников
?) сравнительная жесткость режима дня
?) наличие и использование программы воспитания дошкольников
?) целенаправленный характер воспитания и обучения детей
Вопрос id:617032
К преимуществам воспитания ребенка в семье относятся
?) эмоциональная насыщенность отношений между родителями и ребенком
?) постоянство и длительность педагогической программы поведения родителей, воздействие их на ребенка
?) отсутствие программы воспитания, наличие отрывочных представлений у родителей о воспитании
?) индивидуальная обращенность педагогических воздействий к ребенку
Вопрос id:617033
К преимуществам воспитания ребенка в семье относятся
?) отсутствие программы воспитания, наличие отрывочных представлений у родителей о воспитании
?) возможность общаться с детьми-родственниками разных возрастов
?) подвижный режим дня
?) эмоциональная насыщенность отношений между родителями и ребенком
Вопрос id:617034
К словесным методам относятся
?) наблюдение
?) моделирование
?) рассказ
?) беседа
Вопрос id:617035
Малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, - это
?) коллектив
?) организация
?) партия
?) семья
Вопрос id:617036
Метод психолого-педагогической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений, - это
?) тестирование
?) наблюдение
?) эксперимент
?) анкетирование
Вопрос id:617037
Метод сбора исследуемых данных, основанный на опросе опрашиваемых с помощью анкет, - это
?) беседа
?) эксперимент
?) анкетирование
?) наблюдение
Вопрос id:617038
Метод сбора фактов о педагогическом процессе в ходе личного общения по специально составленной программе называется
?) анкетированием
?) экспериментом
?) наблюдением
?) беседой
Вопрос id:617039
Механизм нравственного воспитания: нравственное качество, равное сумме
?) чувств и отношений
?) поступков и поведения
?) догм
?) мотивов
?) навыков и привычек
?) знаний и представлений
Вопрос id:617040
Многократное повторение ребенком умственных или практических действий заданного содержания - это
?) подражание
?) моделирование
?) наблюдение
?) упражнение
Copyright testserver.pro 2013-2024