Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Академическое письмо (курс 1)

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Вопрос id:582902

Совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением морфем, слов, предложений, называется

?) орфографией

?) пунктуацией

?) орфоэпией

?) акцентологией

Вопрос id:582903

Создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний тексты стиля

?) разговорного

?) официально-делового

?) публицистического

?) научного

Вопрос id:582904

Социально-культурное назначение литературного языка - быть

?) кодифицированным

?) носителем норм и правил общения

?) способом хранения культуры

?) средством общения носителей языка

Вопрос id:582905

Специфическими чертами ___ стиля принято считать подчеркнутую логичность изложения, отвлеченность, обобщенность, а также смысловую точность, объективность изложения

Вопрос id:582906

Стилистика художественной ___ изучает вопросы, связанные с приобретением языковыми единицами в контексте цельного художественного произведения эстетической значимости

Вопрос id:582907

Существование продолжительной традиции использования языка и ее сохранение в письменных текстах – это признак языка ___

?) развитого

?) литературного

?) разговорного

?) диалектного

Вопрос id:582908

Таким образом, ___ язык - это только одна из сосуществующих норм общенародного языка, причем в реальности не всегда самая распространенная (например, большинство населения может говорить на диалектах)

Вопрос id:582909

Термин ___ происходит от греч. Stylos – заостренная с одного конца палочка, которой писали на восковых дощечках; другой конец палочки имел форму лопатки, им стирали написанное

Вопрос id:582910

Термин «стиль» в лингвистике многозначный, употребляя его, подразумевают:

?) индивидуально-авторские стили

?) стили разговорные (общения)

?) стили поведения

?) стили речи, или функциональные стили

?) стили языка – высокий, средний, низкий

Вопрос id:582911

Термину не свойственны такие свойства слова, как

?) эмотивность

?) оценочность

?) абстрактность

?) стилистическая нейтральность

?) экспрессивность

Вопрос id:582912

Узкие сферы речевой деятельности людей, прежде всего научно-технические, представлены в речи

?) жаргонной

?) письменной

?) специальной

?) просторечной

Вопрос id:582913

Уместными в любых формах и стилях речи являются единицы языка

?) нейтральные

?) разговорные

?) научные

?) просторечные

Вопрос id:582914

Унификация и стандартизация характеризуют стиль

?) публицистический

?) разговорный

?) научный

?) официально-деловой

Вопрос id:582915

Установите порядок следования предложений в тексте:

?) Кроме подчинительных союзов, употребляются модальные слова логического характера итак, следовательно, например и др., подчеркивающие логическую организацию текста.

?) Распространены также вставные конструкции объяснительного, уточняющего характера, введенные в текст при помощи скобок.

?) Кроме того, синтаксису научного изложения присущи унифицированность и частичная стереотипность конструкций.

?) Синтаксис научного изложения характеризуется преобладанием сложноподчиненных предложений, союзы в которых однозначно передают причинные, следственные, условные и другие виды логических отношений между частями.

Вопрос id:582916

Установите порядок следования предложений в тексте:

?) Самый распространенный способ выделения цитаты – кавычки.

?) Выделения, принадлежащие цитируемому автору, рекомендуется сохранять в той форме, в какой они напечатаны в источнике, а если это невозможно или противоречит стилю оформления издания, то следует заменить авторское выделение выделением другого вида.

?) Выделения внутри цитаты могут принадлежать цитирующему или автору цитируемого текста.

?) От этого зависит способ оформления выделенных фрагментов текста.

Вопрос id:582917

Установите порядок следования фрагментов предложения:

?) создать условия для его безопасного и эффективного труда (согласно РМБТ "Обеспечение безопасности работы специалистов", инв. ЗАО 67тб

?) оборудовать рабочее место работника в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности (то же)

?) своевременно выплачивать обусловленную договором заработную плату - расчетным днем считать 15 рабочий день каждого отработанного работником месяца.

?) Предприятие обязано организовать труд работника в соответствии с нормами и правилами трудового законодательства РФ

Вопрос id:582918

Установите последовательность предложений в тексте:

?) Мысль строго аргументирована, подчеркивается логичность рассуждения, в тесной взаимосвязи находятся анализ и синтез.

?) Сфера научного общения отличается тем, что в ней преследуется цель наиболее точного, логичного, однозначного выражения мысли.

?) Главнейшей формой мышления в области науки оказывается понятие, динамика мышления выражается в суждениях и умозаключениях, которые следуют друг за другом в строгой логической последовательности.

?) Следовательно, научное мышление принимает обобщенный и абстрагированный характер.

Вопрос id:582919

Установите последовательность предложений в тексте:

?) Так как ведущей формой научного мышления является понятие, почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет.

?) Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы - термины.

?) Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии и является стилистически нейтральным.

?) Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов.

Вопрос id:582920

Установите последовательность предложений в тексте:

?) Термины, значительная часть которых является интернациональными словами, - это условный язык науки.

?) Приведем примеры терминов: атрофия, численные методы алгебры, диапазон, зенит, лазер, призма, радиолокация, симптом, сфера, фаза, низкие температуры, керметы.

Вопрос id:582921

Установите последовательность предложений в тексте:

?) Если слово многозначно, то оно употребляется в научном стиле в одном, реже - в двух значениях, которые являются терминологическими: сила, размер, тело, кислый, движение, твердый.

?) Для терминов, как основных лексических составляющих научного стиля речи, а также для других слов научного текста, характерно употребление в одном, конкретном, определенном значении.

?) "Научный язык совпадает с понятийно-логическим языком, … понятийный язык выступает как более абстрактный" (Балли Ш. Французская стилистика. - М., 1961. С. 144, 248).

?) Обобщенность, абстрактность изложения в научном стиле на лексическом уровне реализуется в употреблении большого количества лексических единиц с абстрактным значением (абстрактная лексика).

Вопрос id:582922

Установите последовательность предложений в тексте:

?) При использовании глаголов заметна тенденция к их десемантизации, т.е. утрате лексического значения, что отвечает требованию абстрактности, обобщенности научного стиля изложения.

?) Имеется значительная группа глаголов, выступающих в качестве компонентов глагольно-именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка приходится на имя существительное, называющее действие, а глагол выполняет грамматическую роль (обозначая действие в самом широком смысле слова, передает грамматическое значение наклонения, лица и числа): приводить - к возникновению, к гибели, к нарушению, к раскрепощению; производить - расчеты, вычисления, наблюдения.

?) Названия понятий в научном стиле преобладают над названиями действий, это приводит к меньшему употреблению глаголов и большему употреблению существительных.

?) Это проявляется в том, что большая часть глаголов в научном стиле функционирует в роли связочных: быть, являться, называться, считаться, стать, становиться, делаться, казаться, заключаться, составлять, обладать, определяться, представляться и др.

Вопрос id:582923

Установите последовательность предложений в тексте:

?) Практически не используются формы 2-го лица и местоимения ты, вы, так как они являются наиболее конкретными, мал процент форм 1-го лица ед. числа.

?) Местоимение мы, кроме употребления в значении так называемого авторского мы, вместе с формой глагола часто выражает значение разной степени отвлеченности и обобщенности в значении "мы совокупности" (я и аудитория): Мы приходим к результату. Мы можем заключить.

?) Наиболее частотны в научной речи отвлеченные по значению формы 3-го лица и местоимения он, она, оно.

?) Формы лица глагола и личные местоимения в научном стиле также употребляются в соответствии с передачей отвлеченно-обобщающих значений.

Вопрос id:582924