Список вопросов базы знанийИнформационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога (магистр)Вопрос id:530377 _________ компьютеры - вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов. Вопрос id:530378 _________ метод - способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона. Вопрос id:530379 _________ обладают способностью понимать недостаточно четко сформулированные вопросы; осуществлять автоматическое реферирование и анализ состояний противоречивости и неполноты фрагментов знания, что обусловливает их возможности накапливать огромные количества информации из самых разнообразных источников. ?) Экспертные системы ?) Тьюторы ?) Интеллектуальные информационно-поисковые системы ?) Обучающие системы Вопрос id:530380 _________ предусматривает сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы. ?) «Мозговой штурм» ?) Семинар-диспут ?) Игровое проектирование ?) Имитационный тренинг Вопрос id:530381 _________ психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения. Вопрос id:530382 _________ психотехнологии - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности. Вопрос id:530383 _________ субъекта - способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей. Вопрос id:530384 В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из следующих компонентов: ?) эмоционального ?) психологического ?) познавательного ?) поведенческого Вопрос id:530385 Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны: ?) ретровведения ?) радикальные ?) единичные ?) диффузные ?) комбинаторные ?) совершенствующие Вопрос id:530386 Виды инновации по охвату: ?) замещающие ?) системные ?) единичные ?) локальные ?) стратегические ?) диффузные Вопрос id:530387 Виды инновации по преемственности: ?) отменяющие ?) замещающие ?) возвратные ?) открывающие ?) системные ?) стратегические Вопрос id:530388 Для решения практических задач, возникающих у специалиста, работающего в плохо структурированной и трудно формализуемой предметной области созданы _________, способные аккумулировать профессиональные знания квалифицированных экспертов о ситуации психологического эксперимента, особенностях объекта и, может быть, личности самого экспериментатора. ?) обучающие системы ?) интеллектуальные информационно-поисковые системы ?) экспертные системы ?) тьюторы Вопрос id:530389 Изучение курса по индивидуальному плану, возможность досрочного сдачи зачетов по пройденному материалу, который входит в состав того или другого модуля составляет основу _________. ?) модульного обучения ?) игрового проектирования ?) проектно-созидательных технологий ?) имитационного тренинга Вопрос id:530390 Информационные технологии разделяются на следующие большие группы: ?) с избирательной интерактивностью ?) системы автоматического управления (САУ) ?) с полной интерактивностью ?) системы автоматизации проектирования (САПР) Вопрос id:530391 К _________ тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности, относятся тест на эйдетическое воображение, тест на скорость появления негативных последовательных образов, частота тремора в решающей ситуации. Вопрос id:530392 Коллективное обсуждение какой-либо проблемы с целью установления путей ее достоверного решения происходит в процессе _________. ?) имитационного тренинга ?) игрового проектирования ?) «мозгового штурма» ?) семинара-диспута Вопрос id:530394 Обучающие системы, являющиеся разновидностью экспертных систем и обладающие способностью давать обоснованные, методически эффективные для обучения объяснения с адаптивной степенью детализации по рассматриваемым диагностическим решениям, - это _________. Вопрос id:530395 Основные подходы к определению и пониманию инноваций, выделяемые в научной психологической литературе: ?) психологический ?) структуралистский ?) процессуально-ориентированный ?) социальный Вопрос id:530396 Отработка определенных профессиональных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами происходит в процессе _________. ?) семинара-диспута ?) «мозгового штурма» ?) игрового проектирования ?) имитационного тренинга Вопрос id:530397 По предмету исследования методы психодиагностики делятся на: ?) индивидуальные ?) объективные ?) субъективные ?) групповые Вопрос id:530398 По способу взаимодействия диагноста и диагностируемого методы психодиагностики делятся на: ?) опосредованные ?) групповые ?) индивидуальные ?) непосредственные Вопрос id:530399 По степени влияния диагноста на результат психодиагностики методы психодиагностики делятся на: ?) субъективные ?) свободные ?) стандартизированные ?) объективные Вопрос id:530400 По уровню стандартизации вопросов и ответов методы психодиагностики делятся на: ?) непосредственные ?) опосредованные ?) свободные ?) стандартизированные Вопрос id:530401 Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя: 1) установку к принятию специфических инноваций; 2) личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому; 3) процесс «интериоризации» принятых преподавателем инноваций; 4) пролонгированное участие преподавателя в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями ?) только 2 ?) только 1 ?) 1,2,3,4 ?) только 3,4 Вопрос id:530402 При _________ тестировании алгоритм отбора и предъявления заданий строится по принципу обратной связи, когда при правильном ответе испытуемого очередное задание выбирается более трудным, а неверный ответ влечет за собой предъявление последующего более легкого задания, чем то, на которое испытуемым был дан неверный ответ. Вопрос id:530403 Психологическое _________ - непосредственная работа с людьми через особым образом построенную беседу, имеющая целью оказание помощи клиенту в понимании и осознании им себя, происходящий с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера. Вопрос id:530404 Психологическое _________ - система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в ситуациях взаимодействия. Вопрос id:530405 Психология _________ - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии. Вопрос id:530406 Создание или _________ методики сводится к проверке отдельных психометрических свойств - репрезентативности и валидности. Вопрос id:530407 Стадии создания информационной системы: ?) числовая обработка результатов тестирования ?) эскиз и оценка проекта ?) предъявление методики испытуемому (интерфейс) ?) управление проектом и оценка риска ?) построение и тестирование Вопрос id:530408 Творческая деятельность обучающихся в процессе проведения научных исследований, решения научно-технических задач, разработки конкретных проектов составляет основу ?) интерактивных технологий ?) проектно-созидательных технологий ?) имитационного тренинга ?) модульного обучения Вопрос id:530409 Укажите соответствие:
Вопрос id:530410 Укажите соответствие:
Вопрос id:530411 Укажите соответствие:
Вопрос id:530412 Укажите соответствие:
Вопрос id:530413 Укажите соответствие:
Вопрос id:530414 Укажите соответствие:
Вопрос id:530415 Укажите соответствие:
Вопрос id:530416 Укажите соответствие:
Вопрос id:530417 Укажите соответствие:
Вопрос id:530418 Укажите соответствие:
Вопрос id:530419 Укажите соответствие:
Вопрос id:530420 Укажите соответствие:
Вопрос id:530421 Укажите соответствие:
Вопрос id:530422 Укажите соответствие:
Вопрос id:530423 Укажите соответствие:
Вопрос id:530424 Укажите соответствие:
Вопрос id:530425 Укажите соответствие:
Вопрос id:530426 Верны ли определения? А) Маркетинговая инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч. В) Организационная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:530427 Верны ли определения? А) Социальная инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике. В) Процессная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да |