Список вопросов базы знаний

– общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы

– способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними

– это вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления

– это поведенческие проявления субъекта в контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению

________ - это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого

___________ - психический процесс, состоящий в создании образов на основе переработки прошлого восприятия

___________ - это процесс изменения его поведения за счет управления формированием установок, намере­ний, представлений и оценок потребителя рекламной информации

___________ - это система профессиональной деятельности психолога и специалиста, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в условиях введения новшества

_______– это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности

В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов _________

В научной психологической литературе по инновациям выделяют два основных подхода к их определению и пониманию:

В рамках классификации инновации все участники инновационного процесса делятся на

Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны подразделяются на

Виды инновации по преемственности подразделяются на

Внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях называется ___________ инновацией

Высокая адаптивность интегративных психотехнологий (ИПТ) обеспечивается следующим фактором

Законченный блок информации, целевая программа действий учащегося, рекомендации (советы) преподавателя по ее успешной реализации называется

Изучение таких структурных характеристик образовательного учреждения в контексте его деятельности, которые могут либо способствовать, либо препятствовать появлению, внедрению и развитию инноваций составляют сущность

Интегративные психотехнологии появились в начале -х годов в России в соответствии с теми проблемами, которые возникли перед социумом и личностью

К объективным тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности относится

К основным направлениям работ в области компьютерной психодиагностики (Червинская, 2003; Васищев, 2006) относятся

Комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний есть

Компьютерные обучающие системы обеспечивают:

Метод-технологию предложил известный американский психолог Осборн

Многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями называется

Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность

Мысль, получающаяся за счет соединения комбина­ций, ранее не связанных друг с другом - это

Основные параметры, определяющие уровень инновационности организации

Относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов называется

Понятие интеграции было введено в обиход европейской психологии Карлом Густавом Юнгом. Он понимал под интеграцией следующее

Приемы для раскрытия подсознания, для сня­тия психологических барьеров и осуществления коди­рования психики потребителя, в т. ч. закрепление (запечатление) информации в системе ценностей по­требителя - это

Психодиагностика оформилась как научное и практическое направление постановки психологического диагноза в

Результаты проверки валидности оказываются неудовлетво­рительными если коэффициент корреляции ниже ________

Система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы, - это

Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике, - это _____

Создание или адаптация ме­тодики сводится к проверке от­дельных психометрических свойств

Создание психодиагностического инструментария, в том числе компьютерных психодиагностических методик, а также разработка принципиально новых видов экспериментов и методов работы с экспериментально-психологической информацией – это цель

Специфичный этап для многомерных тестов - проверка воспроизводимости структуры отношений между

Способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы, - это

Способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей называется

Суть подхода заключается в том, что инновация понимается как средство эффективного создания, внедрения и распространения новых технологических решений и приёмов

Суть метода технологии состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус вни­мания

Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется

Тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового называется

Управление инновационными рисками должно включать

Характеристики, которыми должны обладать инновация, чтобы оказаться успешными

В исследовании Н. А. Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов - познавательного, эмоционального и поведенческого:

Идеографический метод - способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого:

Инновационные риски - вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления:

Инновационные риски - неблагоприятное осуществление процесса и/или результата внедрения нововведения: