|
Список вопросов базы знанийПсихология и педагогика в высшей школе (магистр.)Вопрос id:524577 _________ обучения - часть, элемент метода, его наименьшая и неделимая составляющая, наиболее рациональные действия преподавателя и обучающегося (ответ дать в единственном числе) Вопрос id:524578 _________ педагогического процесса - внутренне совокупность нескольких самостоятельных педагогических процессов и всех компонентов. Вопрос id:524579 _________ процесс - целенаправленное и специально организованное взаимодействие педагогов и обучающихся для решения различных педагогических задач и подготовки обучающихся к профессиональной деятельности. Вопрос id:524580 _________ психологии и педагогики в высшей школе - целенаправленное обучение, воспитание и развитие, подготовка обучающихся к профессиональной деятельности в педагогическом процессе вуза. Вопрос id:524581 _________ современной акмеологии - процесс достижения вершины мастерства в профессии, максимальной творческой и жизненной самореализации специалиста Вопрос id:524582 _________ юность - возрастной период от 18 до 22 - 23 лет. Вопрос id:524583 «Кризис отрывания от _________ корней» - психологический кризис, сопровождающий переход от поздней юности к ранней взрослости. Вопрос id:524584 Автор теории поэтапного формирования умственных действий и понятий - _________ (назовите фамилию) Вопрос id:524585 Автором трактовки психологической категории «мотив» как цель (предмет) деятельности является _________. (назовите фамилию) Вопрос id:524586 Академические способности, дидактические способности, инновационные способности относятся к _________ качествам педагога высшей школы. Вопрос id:524587 Анализ, синтез и обобщение относят к группе _________ методов исследования. Вопрос id:524588 Андрагогика - раздел теории _________, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности, а также особенности руководства этой деятельностью со стороны профессионального педагога. Вопрос id:524589 Воспитание - деятельность ________ с целью создания всесторонних оптимальных условий для развития студентов, формирования у них позитивных качеств личности, привычек поведения, воспитанности. Вопрос id:524590 Выработка у воспитанников системы позитивных отношений как закрепившихся в психике человека своеобразных связей к окружающим людям, природе и самому себе - это формированием качеств _________. Вопрос id:524591 Для того, чтобы содержание обучения обладало воспитательным потенциалом, оно должно быть _________, обеспечивающим связь теории с практикой и отражающим передовой зарубежный опыт. Вопрос id:524592 Закономерности _________ - объективные, существенные, повторяющиеся связи и зависимости одних дидактических явлений от других - это закономерности Вопрос id:524593 К инновационным способам относятся методы активного и _________ обучения. Вопрос id:524594 Контроль усвоения знаний, проводимый на семинарском занятии -это устный блиц-опрос, письменная «летучка» и проверочное ________. Вопрос id:524595 Креативность преподавателя вуза характеризуется следующими параметрами: ?) установка педагога на творчество; ?) использование необычных (нестандартных, нетрадиционных) методов и приемов, форм и средств педагогической деятельности; ?) сотворчество с коллегами и обучающимися; ?) высокая степень саморегуляции. Вопрос id:524596 Личность в педагогике - ________, осознающий себя в качестве субъекта педагогического процесса. Вопрос id:524597 Метод ________ - способ деятельности обучающихся между собой, педагога и обучающихся, направленный на достижение целей профессионального образования. Вопрос id:524598 Метод ________ исследования - способ изучения явлений действительности с целью выявления их сущности, законов и закономерностей функционирования, путей дальнейшего развития. Вопрос id:524599 Методы _________ обучения - это способы развития у обучающихся самостоятельного творческого мышления, способностей успешно решать нестандартные познавательные и профессиональные задачи. Вопрос id:524600 На семинарском занятии происходит формирование у студентов следующих практических навыков и умений: коммуникативных, _________ и оценочных. Вопрос id:524601 Наблюдение, социометрический метод, анализ результатов (продуктов) деятельности относят к основным _________ методам психолого-педагогического исследования в высшей школе. Вопрос id:524602 Начало научному осмыслению дидактики положила работа чешского мыслителя-гуманиста, педагога и общественного деятеля _________ «Великая дидактика» (назовите фамилию) Вопрос id:524603 Объектом психологии и педагогики в высшей школе являются: 1) обучение; 2) воспитание; 3) развитие. ?) 3 ?) 2 ?) 1 ?) только 1 и 3 Вопрос id:524604 Организованное взаимодействие педагога и обучающихся, направленное на решение различных педагогических задач - сущность _________ процесса. Вопрос id:524605 Педагогическая задача - _________ ситуация, характеризующаяся взаимодействием педагогов и обучающихся с определенной образовательной целью. Вопрос id:524606 Привычки _________ - закрепившиеся в сознании человека стереотипы поведения, выработанные в результате многократного повторения. Вопрос id:524607 Ранняя взрослость или ________ - это возрастной период от 22 - 23 до 30 лет. Вопрос id:524608 Системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее меру представленности общественных отношений в индивиде - _________. Вопрос id:524610 Средства ________ - специально созданные оборудование, материальные предметы, устройства, предназначенные для осуществления процесса обучения. Вопрос id:524612 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524613 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524614 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524615 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524616 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524617 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524618 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524619 Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:524620 Цель ________ - достижение общих и специальных способностей, качеств личности выпускников, определенных результатов в виде системы знаний, навыков и умений, необходимых для успешного выполнения ими профессиональной деятельностью. Вопрос id:524621 Эмпатия, гибкость, психологическая устойчивость к изменяющимся ситуациям относятся к _________ качествам преподавателя вуза. Вопрос id:524622 Верны ли определения? А) К основным принципам воспитания относятся индивидуальный и дифференцированный подход в воспитании В) К основным принципам воспитания относятся сочетание высокой требовательности к воспитанникам с уважением их личности и заботой о них Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:524623 Верны ли определения? А) Методами воспитания в высшей школе являются: убеждение, пример, состязание (соревнование) В) Методами воспитания в высшей школе являются: упражнение, критика и самокритика, принуждение (наказание) Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:524624 Верны ли определения? А) Содержание воспитания в вузе включает комплекс мер воспитательного влияния, которые позволяют сформировать у воспитанников необходимые для успешного выполнения учебной и будущей профессиональной деятельностей качества личности В) Содержание воспитания в вузе включает комплекс мер воспитательного влияния, которые позволяют сформировать у воспитанников необходимые для успешного выполнения учебной и будущей профессиональной деятельностей привычки поведения и воспитанность Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:524625 Верны ли определения? А) Формы воспитания в высшей школе делятся на практические и физические В) Формы воспитания в высшей школе делятся на индивидуальные и групповые Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:524626 Верны ли определения? А) К инновационным относятся методы интерактивного и объяснительно-иллюстративного обучения В) К инновационным относятся методы активного и интерактивного обучения Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:524627 Верны ли определения? А) Профессиональная подготовка – целенаправленный процесс обучения, воспитания и развития обучающихся для осуществления ими профессиональной деятельности В) Профессиональная подготовка – целенаправленный процесс овладения обучающимися во взаимодействии с преподавателями системой знаний, навыков и умений, развития способностей и качеств личности Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:524628 Верны ли определения? А) Традиционные методы обучения носят характер информационно-рецептивного обучения В) Традиционные методы обучения носят характер репродуктивного (воспроизводящего) обучения Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет |