Список вопросов базы знаний

?) самооценке половой принадлежности человека

?) имидже человека определенного пола

?) внешнем проявлении признаков полового поведения определенного человека

?) воздействии представителя определенного пола на окружающих

?) 8 лет

?) 12 лет

?) 14 лет

?) 16 лет

?) последствия уровня социальной защиты женщин по отношению к мужчинам

?) анализ последствий принимаемых новых законов для специфических интересов женщин и мужчин

?) стремление мужчин принимать дискриминирующие женщин законы

?) последствия снижения социальной защищенности женщин в сфере материнства и детства

?) количественный прирост мужчин и женщин на тысячу человек населения

?) количественную меру замещения поколений в составе населения с учетом рождаемости и смертности мужчин и женщин

?) количественную смертность мужчин и женщин в единицу времени

?) превышение рожденных лиц определенного пола в единицу времени

?) экспрессивные

?) астенические

?) инструментальные

?) функциональные

?) одной из базовых методологических функций научного анализа

?) функцией изучения познавательной активности исследователей

?) отражением формы финансового стимулирования труда ученых

?) моделью активизации научно-исследовательской деятельности

?) особенности мышления мужчин и женщин зависят от активной работы “мужской” или “женской” частей мозга

?) биологическая “оболочка” мужчин и женщин направляет стиль их самореализации в социальной и профессиональной среде

?) основные отличия мужчин и женщин закладываются и передаются на генном уровне и не зависят от семейного воспитания и традиций общества, то есть задаются природой

?) основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно биологически

?) для разработки специфических методов воспитания мужчин и женщин

?) в качестве показателя развитости маскулинности / фемининности личности

?) для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения

?) как характеристика психотипа мужчин и женщин

?) человековедение и феминология

?) андрология и феминистика

?) феминология и андрология

?) феминология и антропология

?) изменение сознания мужчин и женщин в период первичной половой социализации

?) постоянный набор лингвистических признаков мужской и женской речи, проявляющийся в межполовой коммуникации

?) усвоение психологических черт противоположного пола в период межличностной коммуникации

?) неписаные правила и нормы поведения в обществе

?) социально-бытовые и индивидуально-психологические проблемы, обусловленные выраженными признаками традиционной мужской модели самореализации

?) противоречия между мужскими моделями личностной самореализации и требованиями гендерного равенства

?) несоответствие мужских и женских взглядов на традиционную роль мужчин в обществе

?) разногласия между мужскими и женскими моделями личностной самореализации

?) абсолютизировать биологические особенности полов, противопоставить культурное назначение мужчины и женщины

?) отвергнуть женщин как активных субъектов социальной практики

?) вывести женщин на высокие государственные посты

?) сохранить традиции подчинения женщины мужчинам

?) психологические отличия между мужчинами и женщинами

?) различные системы воспитания мальчиков и девочек в семье

?) социально выраженные отличительные признаки между людьми, обусловленные их половой принадлежностью

?) физиологические отличия мужчин и женщин

?) направленностью социальной политики труда и занятости в отношении определенных социальных, этнических и религиозных групп и слоев населения

?) содержанием правовой базы, определяющей допуск различных социальных групп к разным профессиям

?) уровнем развития прав человека в сфере труда

?) возможностью доступа различных социальных групп к различным профессиям

?) французский ученый Г. Лебон

?) русский учениый Л. Мечников

?) автрийский психолог З. Фрейд

?) американский социолог Т. Парсонс

?) предоставление женщинам работы в тех сферах, где они наиболее эффективно проявляют свои профессиональные знания и навыки

?) их равенство во всех сферах жизнедеятельности

?) ситуативный анализ профессиональной активности мужчин и женщин

?) диффернциацию занятости мужчин и женщин в соответствии с их физиологическими особенностями

?) социальный и семейно-брачный

?) социальный, политический, экономический и семейно-брачный

?) политический и брачно-семейный

?) социально-экономический и политический

?) умение руководителя ставить задачи подчиненным и оценивать их выполнение с учетом половой принадлежности сотрудников

?) разграничение профессиональных полномочий мужчин и женщин на работе

?) способы, приемы и формы упорядочивания гендерного общения и регулирования конфликтов, возникающих на гендерной основе

?) характеристику служебных обязанностей мужчин и женщин

?) А. Стронин и П. Лилиенфельд

?) А. Эспинас и Р. Вормс

?) А. Шеффле и Э. Уилсон

?) Ф. Ратцель и Л. Мечников

?) 65-70%

?) 35-40%

?) 55-60%

?) 45-50%

?) проникновение специалиста в сущность мужской и женской психики

?) гуманистический подход к личностным, семейно-бытовым и профессиональным проблемам женщин

?) выраженность устойчивых знаний, отражающих способность специалиста понять специфику социальных проблем мужчин и женщин

?) способность социального работника понять сущностные особенности мышления мужчин и женщин

?) неуверенный мужчина ищет слабую женщину

?) уверенный мужчина ищет деловую женщину

?) каждый ищет свою противоположность

?) мужественный мужчина обретет счастье с женственной женщиной и наоборот — фемининный мужчина ищет маскулинную женщину

?) биологических и социальных факторов развития личности

?) ценностей гендерного развития личности и активности их внедрения в массовое сознание нации

?) исторических гендерных традиций конкретного общества на определенном уровне его развития

?) семейного и школьного воспитаний мальчиков и девочек

?) пространственная ориентация, мотив карьеры, рационализм мышления

?) следование нормам общения, личный интерес, корысть

?) аналитические способности, интуиция, синтез и корпоративность

?) синтез мышления, интуиция, изобретательность, инициатива

?) антропологию и феминологию

?) феминологию и социологию

?) социологию и андрологию

?) феминологию и андрологию

?) эротическую подсознательную привязанность ребенка к своей матери в период ранней половой идентичности

?) повышенную влюбляемость мальчиков и девочек в период полового созревания

?) неосознанное стремление к смене сексуальных партнеров в период полового созревания

?) отторжение юношей матери в период полового созревания в целях расширения своей самостоятельности и ухода от гиперопеки

?) равенство мужчин и женщин в представленных образах массовой культуры

?) различные подходы общественного мнения к социальным ролям мужчин и женщин

?) воспроизводство социальных ролей мужчин и женщин в средствах массовой коммуникации

?) механизм и показатели проявления половой принадлежности личности в социальном взаимодействии представителей разных полов

?) И. Хакамаде

?) М. Монро

?) Е. Лаховой

?) С. Файерстоун

?) повышенная занятость женщин в семье

?) стремление мужчин не допустить большое количество женщин в категорию докторов наук и профессоров

?) выраженность репродуктивной функции женщин

?) более низкий интеллект женщин по сравнению с мужчинами

?) обусловлено направленностью гендерных стереотипов, культивируемых в конкретном обществе

?) отражает особенности социализации мужчин и женщин в различных сферах жизни и профессиональных отношений

?) является структурным элементом основ гендерной теории социализации личности

?) направлено на выявление зависимости гендерного содержания ценностей личности от процессов интеграции человека в социальной среде

?) Отто Вейнингер

?) Жан Жак Руссо

?) Джон Милль

?) Дени Дидро

?) Комитетом по ликвидации дискриминации в отношении женщин

?) Комитетом равных возможностей мужчин и женщин

?) Комитетом по равноправию мужчин и женщин

?) Комитетом развития эгалитарной стратегии

?) 107,2

?) 105,5

?) 108,4

?) 103,7

?) коварна, интуитивна и стабильна

?) эмпатийна, чувствительна, толерантна

?) надежна в работе, старательна и общительна

?) чувствительна, эмоциональна и осмотрительна

?) Аристотель

?) Платон

?) Гомер

?) Пифагор

?) М. Вебер

?) П. Бергер

?) Э. Дюркгейм

?) Т. Лукман

?) 65% и 35%

?) 85% и 20%

?) 95% и 5%

?) 70% и 30%

?) методам феминологии

?) социологическим методам научного анализа

?) универсальным (всеобщим) методам научного анализа

?) специальным методам гендерного анализа

?) Оилмппии де Гуж

?) Марии Арбатовой

?) Зигмунду Фрейду

?) Симоне де Бовуар

?) стереотипы межличностного полового общения

?) совокупность выработанных обществом личностных качеств, ожидаемых норм, стандартов, моделей и правил поведения, свойственных представителю определенного пола

?) социокультурные модели полового проявления личностных качеств представителей определенного пола

?) традиционно принятые в обществе нормы вербального полового общения в межличностной коммуникации

?) знаменитой фразы: “Если женщина имеет право взойти на эшафот, то она имеет право взойти и на трибуну”

?) авторства первой Декларации о независимости женщин

?) создания первых женских организаций мира

?) активной деятельности по отстаиванию прав женщин в различных странах Европы

?) существующая нормативно-правовая база, регулирующая отношения между мужчинами и женщинами, сформирована в основном мужчинами

?) ребенок в детстве усваивает гендерные роли в соответствии с традициями семьи, в которой он живет

?) мужчины не позволяют женщинам выходить за пределы «кухонно-семейных» обязанностей

?) женщина включается мужчиной в систему «угнетения женского» и усваивают стереотипы социальных ролей, отведенных женщине согласно представлениям мужчин о поле

?) стадию биологического созревания, стадию половой идентичности, стадию первичной социализации (усвоения норм общежития в обществе) и стадию социальной активности

?) раннюю (от рождения до поступления в школу); обучения (от поступления в школу до окончания очных форм обучения); социальной зрелости; завершения жизненного цикла

?) стадии биологической и социальной идентификации

?) стадии первичной и вторичной социальной адаптации

?) знании нормативно-правовой базы социальной защиты мужчин и женщин

?) изучении особенностей мышления и поведения мужчин и женщин

?) формировании навыков бесконфликтного общения с мужчинами и женщинами в ходе выполнения своих профессиональных обязанностей

?) формировании знаний, навыков, умений, обеспечивающих эффективное взаимодействие мужчин и женщин в социальной работе и профессиональной среде

?) ст. 54, п. 2

?) ст. 19, п. 3

?) ст. 28, п. 1

?) ст. 23, п. 4

?) опыт межполового общения, накопленный человечеством в ходе своей эволюции

?) совокупность социально значимых знаний, навыков, умений и личностных качеств полоролевого взаимодействия в социальной и профессиональной средах

?) профессионально важные качества социального работника, обеспечивающие ему гармоничное общение с представителями противоположного пола

?) система принятых в обществе норм и традиций общения между мужчинами и женщинами

?) система моральных и материальных стимулов, устанавливаемых родителями и руководителями

?) среда неформального межличностного общения и обучающая среда

?) жилище, материальный достаток семьи и среда обитания

?) духовно-нравственные ценности, материальные символы и социализирующийся индивид

?) финансовое насилие мужа в отношении жены (зависимость жены от зарплаты мужа)

?) противоречия в понимании семейных обязанностей у мужа и жены

?) неправильное распределение домашних обязанностей между мужем и женой

?) нежелание мужчины помогать супруге по хозяйству и осуществлять уход за детьми

?) 1993 году

?) 2000 году

?) 1998 году

?) 1996 году

?) динамику брачности и разводимости

?) соотношение разнопорядковых характеристик воспроизводства населения и отдельных демографических процессов

?) динамику смертности мужчин и женщин

?) соотношение мужчин и женщин в различных социальных группах