Список вопросов базы знаний

?) воздействии представителя определенного пола на окружающих

?) самооценке половой принадлежности человека

?) имидже человека определенного пола

?) внешнем проявлении признаков полового поведения определенного человека

?) 14 лет

?) 16 лет

?) 8 лет

?) 12 лет

?) последствия уровня социальной защиты женщин по отношению к мужчинам

?) анализ последствий принимаемых новых законов для специфических интересов женщин и мужчин

?) стремление мужчин принимать дискриминирующие женщин законы

?) последствия снижения социальной защищенности женщин в сфере материнства и детства

?) количественную смертность мужчин и женщин в единицу времени

?) количественную меру замещения поколений в составе населения с учетом рождаемости и смертности мужчин и женщин

?) количественный прирост мужчин и женщин на тысячу человек населения

?) превышение рожденных лиц определенного пола в единицу времени

?) инструментальные

?) экспрессивные

?) функциональные

?) астенические

?) одной из базовых методологических функций научного анализа

?) функцией изучения познавательной активности исследователей

?) отражением формы финансового стимулирования труда ученых

?) моделью активизации научно-исследовательской деятельности

?) основные отличия мужчин и женщин закладываются и передаются на генном уровне и не зависят от семейного воспитания и традиций общества, то есть задаются природой

?) основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно биологически

?) биологическая “оболочка” мужчин и женщин направляет стиль их самореализации в социальной и профессиональной среде

?) особенности мышления мужчин и женщин зависят от активной работы “мужской” или “женской” частей мозга

?) для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения

?) для разработки специфических методов воспитания мужчин и женщин

?) в качестве показателя развитости маскулинности / фемининности личности

?) как характеристика психотипа мужчин и женщин

?) человековедение и феминология

?) феминология и антропология

?) феминология и андрология

?) андрология и феминистика

?) изменение сознания мужчин и женщин в период первичной половой социализации

?) постоянный набор лингвистических признаков мужской и женской речи, проявляющийся в межполовой коммуникации

?) усвоение психологических черт противоположного пола в период межличностной коммуникации

?) неписаные правила и нормы поведения в обществе

?) социально-бытовые и индивидуально-психологические проблемы, обусловленные выраженными признаками традиционной мужской модели самореализации

?) противоречия между мужскими моделями личностной самореализации и требованиями гендерного равенства

?) разногласия между мужскими и женскими моделями личностной самореализации

?) несоответствие мужских и женских взглядов на традиционную роль мужчин в обществе

?) абсолютизировать биологические особенности полов, противопоставить культурное назначение мужчины и женщины

?) сохранить традиции подчинения женщины мужчинам

?) отвергнуть женщин как активных субъектов социальной практики

?) вывести женщин на высокие государственные посты

?) различные системы воспитания мальчиков и девочек в семье

?) социально выраженные отличительные признаки между людьми, обусловленные их половой принадлежностью

?) психологические отличия между мужчинами и женщинами

?) физиологические отличия мужчин и женщин

?) уровнем развития прав человека в сфере труда

?) содержанием правовой базы, определяющей допуск различных социальных групп к разным профессиям

?) возможностью доступа различных социальных групп к различным профессиям

?) направленностью социальной политики труда и занятости в отношении определенных социальных, этнических и религиозных групп и слоев населения

?) русский учениый Л. Мечников

?) автрийский психолог З. Фрейд

?) американский социолог Т. Парсонс

?) французский ученый Г. Лебон

?) их равенство во всех сферах жизнедеятельности

?) ситуативный анализ профессиональной активности мужчин и женщин

?) предоставление женщинам работы в тех сферах, где они наиболее эффективно проявляют свои профессиональные знания и навыки

?) диффернциацию занятости мужчин и женщин в соответствии с их физиологическими особенностями

?) социально-экономический и политический

?) социальный и семейно-брачный

?) политический и брачно-семейный

?) социальный, политический, экономический и семейно-брачный

?) способы, приемы и формы упорядочивания гендерного общения и регулирования конфликтов, возникающих на гендерной основе

?) разграничение профессиональных полномочий мужчин и женщин на работе

?) характеристику служебных обязанностей мужчин и женщин

?) умение руководителя ставить задачи подчиненным и оценивать их выполнение с учетом половой принадлежности сотрудников

?) Ф. Ратцель и Л. Мечников

?) А. Эспинас и Р. Вормс

?) А. Шеффле и Э. Уилсон

?) А. Стронин и П. Лилиенфельд

?) 45-50%

?) 65-70%

?) 35-40%

?) 55-60%

?) гуманистический подход к личностным, семейно-бытовым и профессиональным проблемам женщин

?) способность социального работника понять сущностные особенности мышления мужчин и женщин

?) проникновение специалиста в сущность мужской и женской психики

?) выраженность устойчивых знаний, отражающих способность специалиста понять специфику социальных проблем мужчин и женщин

?) неуверенный мужчина ищет слабую женщину

?) мужественный мужчина обретет счастье с женственной женщиной и наоборот — фемининный мужчина ищет маскулинную женщину

?) уверенный мужчина ищет деловую женщину

?) каждый ищет свою противоположность

?) биологических и социальных факторов развития личности

?) исторических гендерных традиций конкретного общества на определенном уровне его развития

?) ценностей гендерного развития личности и активности их внедрения в массовое сознание нации

?) семейного и школьного воспитаний мальчиков и девочек

?) аналитические способности, интуиция, синтез и корпоративность

?) пространственная ориентация, мотив карьеры, рационализм мышления

?) синтез мышления, интуиция, изобретательность, инициатива

?) следование нормам общения, личный интерес, корысть

?) социологию и андрологию

?) феминологию и социологию

?) антропологию и феминологию

?) феминологию и андрологию

?) эротическую подсознательную привязанность ребенка к своей матери в период ранней половой идентичности

?) отторжение юношей матери в период полового созревания в целях расширения своей самостоятельности и ухода от гиперопеки

?) повышенную влюбляемость мальчиков и девочек в период полового созревания

?) неосознанное стремление к смене сексуальных партнеров в период полового созревания

?) воспроизводство социальных ролей мужчин и женщин в средствах массовой коммуникации

?) различные подходы общественного мнения к социальным ролям мужчин и женщин

?) механизм и показатели проявления половой принадлежности личности в социальном взаимодействии представителей разных полов

?) равенство мужчин и женщин в представленных образах массовой культуры

?) М. Монро

?) Е. Лаховой

?) С. Файерстоун

?) И. Хакамаде

?) стремление мужчин не допустить большое количество женщин в категорию докторов наук и профессоров

?) более низкий интеллект женщин по сравнению с мужчинами

?) выраженность репродуктивной функции женщин

?) повышенная занятость женщин в семье

?) является структурным элементом основ гендерной теории социализации личности

?) обусловлено направленностью гендерных стереотипов, культивируемых в конкретном обществе

?) отражает особенности социализации мужчин и женщин в различных сферах жизни и профессиональных отношений

?) направлено на выявление зависимости гендерного содержания ценностей личности от процессов интеграции человека в социальной среде

?) Жан Жак Руссо

?) Джон Милль

?) Отто Вейнингер

?) Дени Дидро

?) Комитетом по ликвидации дискриминации в отношении женщин

?) Комитетом развития эгалитарной стратегии

?) Комитетом равных возможностей мужчин и женщин

?) Комитетом по равноправию мужчин и женщин

?) 108,4

?) 107,2

?) 105,5

?) 103,7

?) надежна в работе, старательна и общительна

?) коварна, интуитивна и стабильна

?) эмпатийна, чувствительна, толерантна

?) чувствительна, эмоциональна и осмотрительна

?) Аристотель

?) Платон

?) Гомер

?) Пифагор

?) Т. Лукман

?) Э. Дюркгейм

?) М. Вебер

?) П. Бергер

?) 65% и 35%

?) 95% и 5%

?) 70% и 30%

?) 85% и 20%

?) универсальным (всеобщим) методам научного анализа

?) специальным методам гендерного анализа

?) социологическим методам научного анализа

?) методам феминологии

?) Зигмунду Фрейду

?) Марии Арбатовой

?) Симоне де Бовуар

?) Оилмппии де Гуж

?) традиционно принятые в обществе нормы вербального полового общения в межличностной коммуникации

?) совокупность выработанных обществом личностных качеств, ожидаемых норм, стандартов, моделей и правил поведения, свойственных представителю определенного пола

?) стереотипы межличностного полового общения

?) социокультурные модели полового проявления личностных качеств представителей определенного пола

?) активной деятельности по отстаиванию прав женщин в различных странах Европы

?) знаменитой фразы: “Если женщина имеет право взойти на эшафот, то она имеет право взойти и на трибуну”

?) создания первых женских организаций мира

?) авторства первой Декларации о независимости женщин

?) мужчины не позволяют женщинам выходить за пределы «кухонно-семейных» обязанностей

?) ребенок в детстве усваивает гендерные роли в соответствии с традициями семьи, в которой он живет

?) существующая нормативно-правовая база, регулирующая отношения между мужчинами и женщинами, сформирована в основном мужчинами

?) женщина включается мужчиной в систему «угнетения женского» и усваивают стереотипы социальных ролей, отведенных женщине согласно представлениям мужчин о поле

?) стадии биологической и социальной идентификации

?) стадию биологического созревания, стадию половой идентичности, стадию первичной социализации (усвоения норм общежития в обществе) и стадию социальной активности

?) стадии первичной и вторичной социальной адаптации

?) раннюю (от рождения до поступления в школу); обучения (от поступления в школу до окончания очных форм обучения); социальной зрелости; завершения жизненного цикла

?) изучении особенностей мышления и поведения мужчин и женщин

?) формировании знаний, навыков, умений, обеспечивающих эффективное взаимодействие мужчин и женщин в социальной работе и профессиональной среде

?) формировании навыков бесконфликтного общения с мужчинами и женщинами в ходе выполнения своих профессиональных обязанностей

?) знании нормативно-правовой базы социальной защиты мужчин и женщин

?) ст. 54, п. 2

?) ст. 19, п. 3

?) ст. 23, п. 4

?) ст. 28, п. 1

?) совокупность социально значимых знаний, навыков, умений и личностных качеств полоролевого взаимодействия в социальной и профессиональной средах

?) система принятых в обществе норм и традиций общения между мужчинами и женщинами

?) опыт межполового общения, накопленный человечеством в ходе своей эволюции

?) профессионально важные качества социального работника, обеспечивающие ему гармоничное общение с представителями противоположного пола

?) жилище, материальный достаток семьи и среда обитания

?) среда неформального межличностного общения и обучающая среда

?) система моральных и материальных стимулов, устанавливаемых родителями и руководителями

?) духовно-нравственные ценности, материальные символы и социализирующийся индивид

?) неправильное распределение домашних обязанностей между мужем и женой

?) противоречия в понимании семейных обязанностей у мужа и жены

?) нежелание мужчины помогать супруге по хозяйству и осуществлять уход за детьми

?) финансовое насилие мужа в отношении жены (зависимость жены от зарплаты мужа)

?) 1998 году

?) 1993 году

?) 1996 году

?) 2000 году

?) динамику смертности мужчин и женщин

?) соотношение мужчин и женщин в различных социальных группах

?) соотношение разнопорядковых характеристик воспроизводства населения и отдельных демографических процессов

?) динамику брачности и разводимости