Список вопросов базы знаний

?) воздействии представителя определенного пола на окружающих

?) самооценке половой принадлежности человека

?) внешнем проявлении признаков полового поведения определенного человека

?) имидже человека определенного пола

?) 8 лет

?) 14 лет

?) 16 лет

?) 12 лет

?) стремление мужчин принимать дискриминирующие женщин законы

?) последствия уровня социальной защиты женщин по отношению к мужчинам

?) анализ последствий принимаемых новых законов для специфических интересов женщин и мужчин

?) последствия снижения социальной защищенности женщин в сфере материнства и детства

?) количественную меру замещения поколений в составе населения с учетом рождаемости и смертности мужчин и женщин

?) превышение рожденных лиц определенного пола в единицу времени

?) количественную смертность мужчин и женщин в единицу времени

?) количественный прирост мужчин и женщин на тысячу человек населения

?) астенические

?) функциональные

?) инструментальные

?) экспрессивные

?) одной из базовых методологических функций научного анализа

?) моделью активизации научно-исследовательской деятельности

?) функцией изучения познавательной активности исследователей

?) отражением формы финансового стимулирования труда ученых

?) особенности мышления мужчин и женщин зависят от активной работы “мужской” или “женской” частей мозга

?) основные отличия мужчин и женщин закладываются и передаются на генном уровне и не зависят от семейного воспитания и традиций общества, то есть задаются природой

?) биологическая “оболочка” мужчин и женщин направляет стиль их самореализации в социальной и профессиональной среде

?) основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно биологически

?) как характеристика психотипа мужчин и женщин

?) в качестве показателя развитости маскулинности / фемининности личности

?) для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения

?) для разработки специфических методов воспитания мужчин и женщин

?) феминология и андрология

?) андрология и феминистика

?) феминология и антропология

?) человековедение и феминология

?) изменение сознания мужчин и женщин в период первичной половой социализации

?) неписаные правила и нормы поведения в обществе

?) усвоение психологических черт противоположного пола в период межличностной коммуникации

?) постоянный набор лингвистических признаков мужской и женской речи, проявляющийся в межполовой коммуникации

?) несоответствие мужских и женских взглядов на традиционную роль мужчин в обществе

?) противоречия между мужскими моделями личностной самореализации и требованиями гендерного равенства

?) разногласия между мужскими и женскими моделями личностной самореализации

?) социально-бытовые и индивидуально-психологические проблемы, обусловленные выраженными признаками традиционной мужской модели самореализации

?) сохранить традиции подчинения женщины мужчинам

?) отвергнуть женщин как активных субъектов социальной практики

?) абсолютизировать биологические особенности полов, противопоставить культурное назначение мужчины и женщины

?) вывести женщин на высокие государственные посты

?) физиологические отличия мужчин и женщин

?) психологические отличия между мужчинами и женщинами

?) социально выраженные отличительные признаки между людьми, обусловленные их половой принадлежностью

?) различные системы воспитания мальчиков и девочек в семье

?) возможностью доступа различных социальных групп к различным профессиям

?) содержанием правовой базы, определяющей допуск различных социальных групп к разным профессиям

?) направленностью социальной политики труда и занятости в отношении определенных социальных, этнических и религиозных групп и слоев населения

?) уровнем развития прав человека в сфере труда

?) американский социолог Т. Парсонс

?) русский учениый Л. Мечников

?) автрийский психолог З. Фрейд

?) французский ученый Г. Лебон

?) предоставление женщинам работы в тех сферах, где они наиболее эффективно проявляют свои профессиональные знания и навыки

?) диффернциацию занятости мужчин и женщин в соответствии с их физиологическими особенностями

?) ситуативный анализ профессиональной активности мужчин и женщин

?) их равенство во всех сферах жизнедеятельности

?) политический и брачно-семейный

?) социально-экономический и политический

?) социальный, политический, экономический и семейно-брачный

?) социальный и семейно-брачный

?) способы, приемы и формы упорядочивания гендерного общения и регулирования конфликтов, возникающих на гендерной основе

?) характеристику служебных обязанностей мужчин и женщин

?) разграничение профессиональных полномочий мужчин и женщин на работе

?) умение руководителя ставить задачи подчиненным и оценивать их выполнение с учетом половой принадлежности сотрудников

?) А. Эспинас и Р. Вормс

?) А. Шеффле и Э. Уилсон

?) А. Стронин и П. Лилиенфельд

?) Ф. Ратцель и Л. Мечников

?) 45-50%

?) 35-40%

?) 55-60%

?) 65-70%

?) способность социального работника понять сущностные особенности мышления мужчин и женщин

?) гуманистический подход к личностным, семейно-бытовым и профессиональным проблемам женщин

?) проникновение специалиста в сущность мужской и женской психики

?) выраженность устойчивых знаний, отражающих способность специалиста понять специфику социальных проблем мужчин и женщин

?) уверенный мужчина ищет деловую женщину

?) неуверенный мужчина ищет слабую женщину

?) каждый ищет свою противоположность

?) мужественный мужчина обретет счастье с женственной женщиной и наоборот — фемининный мужчина ищет маскулинную женщину

?) биологических и социальных факторов развития личности

?) исторических гендерных традиций конкретного общества на определенном уровне его развития

?) семейного и школьного воспитаний мальчиков и девочек

?) ценностей гендерного развития личности и активности их внедрения в массовое сознание нации

?) синтез мышления, интуиция, изобретательность, инициатива

?) пространственная ориентация, мотив карьеры, рационализм мышления

?) следование нормам общения, личный интерес, корысть

?) аналитические способности, интуиция, синтез и корпоративность

?) феминологию и социологию

?) антропологию и феминологию

?) феминологию и андрологию

?) социологию и андрологию

?) отторжение юношей матери в период полового созревания в целях расширения своей самостоятельности и ухода от гиперопеки

?) эротическую подсознательную привязанность ребенка к своей матери в период ранней половой идентичности

?) неосознанное стремление к смене сексуальных партнеров в период полового созревания

?) повышенную влюбляемость мальчиков и девочек в период полового созревания

?) равенство мужчин и женщин в представленных образах массовой культуры

?) механизм и показатели проявления половой принадлежности личности в социальном взаимодействии представителей разных полов

?) различные подходы общественного мнения к социальным ролям мужчин и женщин

?) воспроизводство социальных ролей мужчин и женщин в средствах массовой коммуникации

?) С. Файерстоун

?) Е. Лаховой

?) И. Хакамаде

?) М. Монро

?) выраженность репродуктивной функции женщин

?) стремление мужчин не допустить большое количество женщин в категорию докторов наук и профессоров

?) более низкий интеллект женщин по сравнению с мужчинами

?) повышенная занятость женщин в семье

?) является структурным элементом основ гендерной теории социализации личности

?) направлено на выявление зависимости гендерного содержания ценностей личности от процессов интеграции человека в социальной среде

?) отражает особенности социализации мужчин и женщин в различных сферах жизни и профессиональных отношений

?) обусловлено направленностью гендерных стереотипов, культивируемых в конкретном обществе

?) Отто Вейнингер

?) Дени Дидро

?) Джон Милль

?) Жан Жак Руссо

?) Комитетом равных возможностей мужчин и женщин

?) Комитетом развития эгалитарной стратегии

?) Комитетом по равноправию мужчин и женщин

?) Комитетом по ликвидации дискриминации в отношении женщин

?) 103,7

?) 107,2

?) 108,4

?) 105,5

?) коварна, интуитивна и стабильна

?) чувствительна, эмоциональна и осмотрительна

?) надежна в работе, старательна и общительна

?) эмпатийна, чувствительна, толерантна

?) Аристотель

?) Платон

?) Пифагор

?) Гомер

?) М. Вебер

?) П. Бергер

?) Т. Лукман

?) Э. Дюркгейм

?) 65% и 35%

?) 85% и 20%

?) 70% и 30%

?) 95% и 5%

?) социологическим методам научного анализа

?) универсальным (всеобщим) методам научного анализа

?) специальным методам гендерного анализа

?) методам феминологии

?) Симоне де Бовуар

?) Оилмппии де Гуж

?) Марии Арбатовой

?) Зигмунду Фрейду

?) стереотипы межличностного полового общения

?) традиционно принятые в обществе нормы вербального полового общения в межличностной коммуникации

?) совокупность выработанных обществом личностных качеств, ожидаемых норм, стандартов, моделей и правил поведения, свойственных представителю определенного пола

?) социокультурные модели полового проявления личностных качеств представителей определенного пола

?) активной деятельности по отстаиванию прав женщин в различных странах Европы

?) знаменитой фразы: “Если женщина имеет право взойти на эшафот, то она имеет право взойти и на трибуну”

?) авторства первой Декларации о независимости женщин

?) создания первых женских организаций мира

?) мужчины не позволяют женщинам выходить за пределы «кухонно-семейных» обязанностей

?) ребенок в детстве усваивает гендерные роли в соответствии с традициями семьи, в которой он живет

?) существующая нормативно-правовая база, регулирующая отношения между мужчинами и женщинами, сформирована в основном мужчинами

?) женщина включается мужчиной в систему «угнетения женского» и усваивают стереотипы социальных ролей, отведенных женщине согласно представлениям мужчин о поле

?) раннюю (от рождения до поступления в школу); обучения (от поступления в школу до окончания очных форм обучения); социальной зрелости; завершения жизненного цикла

?) стадии первичной и вторичной социальной адаптации

?) стадию биологического созревания, стадию половой идентичности, стадию первичной социализации (усвоения норм общежития в обществе) и стадию социальной активности

?) стадии биологической и социальной идентификации

?) формировании знаний, навыков, умений, обеспечивающих эффективное взаимодействие мужчин и женщин в социальной работе и профессиональной среде

?) знании нормативно-правовой базы социальной защиты мужчин и женщин

?) формировании навыков бесконфликтного общения с мужчинами и женщинами в ходе выполнения своих профессиональных обязанностей

?) изучении особенностей мышления и поведения мужчин и женщин

?) ст. 19, п. 3

?) ст. 23, п. 4

?) ст. 54, п. 2

?) ст. 28, п. 1

?) система принятых в обществе норм и традиций общения между мужчинами и женщинами

?) профессионально важные качества социального работника, обеспечивающие ему гармоничное общение с представителями противоположного пола

?) опыт межполового общения, накопленный человечеством в ходе своей эволюции

?) совокупность социально значимых знаний, навыков, умений и личностных качеств полоролевого взаимодействия в социальной и профессиональной средах

?) жилище, материальный достаток семьи и среда обитания

?) духовно-нравственные ценности, материальные символы и социализирующийся индивид

?) среда неформального межличностного общения и обучающая среда

?) система моральных и материальных стимулов, устанавливаемых родителями и руководителями

?) противоречия в понимании семейных обязанностей у мужа и жены

?) нежелание мужчины помогать супруге по хозяйству и осуществлять уход за детьми

?) финансовое насилие мужа в отношении жены (зависимость жены от зарплаты мужа)

?) неправильное распределение домашних обязанностей между мужем и женой

?) 2000 году

?) 1993 году

?) 1996 году

?) 1998 году

?) соотношение мужчин и женщин в различных социальных группах

?) динамику брачности и разводимости

?) соотношение разнопорядковых характеристик воспроизводства населения и отдельных демографических процессов

?) динамику смертности мужчин и женщин