Список вопросов базы знаний

?) основной метод работы психотерапевта - формулирование вопросов, как это делал Сократ

?) пациенту следует проанализировать свой способ мышления, понимания вещей как один из многих возможных наряду с более адекватными по отношению к действительности

?) тревожно-ипохондрические сомнения есть результат конкретизации из- начальной аморфной тревоги среди определенных житейских событий; в основе тягостных "черных" депрессивных мыслей (в том числе, суицидальных) лежит патология аффекта

?) депрессия возникает тогда, когда человек неадекватно интерпретирует мир и себя, не видит альтернативных объяснений и решений

?) экзистенциально-гуманистического

?) поведенческого

?) дидактического

?) восточно-иероглифического

?) аналитического

?) в непосредственном, живом, глубоком взаимодействии друг с другом рассказывать свое сокровенное, дабы каждый участник группы познавал себя и окружающих полнее, чем в обычных домашних или служебных контактах, и научился лучше относиться к другим людям в группе и в жизни

?) познавать себя и других в более или менее интуитивно-недирективно в живом общении; помогать товарищу в его житейском конфликте общественным мнением группы

?) познавать характеры участников группы на базе психологически-типо- логического просвещения, воспитания; клинически направлять мнение группы в свободном откровенном самовыражении участников группы

?) поведение человека детерминируется важнейшими организмическими пот- ребностями, которые выступают как "фигуры" на фоне перцептичного поля

?) в его группе создаются условия для "основной встречи"

?) экспликация негативных чувств - важный показатель создания в группе атмосферы свободы и безопасности

?) одна из важнейших особенностей его групп - максимально недирективный стиль руководства

?) необходим спонтанный разговор на значимые для членов группы темы, выражение истинных чувств, возникающих "здесь и сейчас"

?) непосредственного межличностного взаимодействия ее членов

?) такого рода объединения людей, как зрители на спектакле, покупатели в очереди

?) способности развиваться от диффузности к коллективу

?) внутренней расчлененности функций и групповых ролей

?) общности цели и деятельности

?) психологически положительное взаимодействие участников в группе; внутриколлективные связи между участниками

?) наличие отношений ответственной зависимости между участниками

?) групповой механизм, благодаря которому участники группы помогают друг другу под руководством психотерапевта

?) совпадение целей пациентов и психотерапевта

?) ни одно из перечисленных

?) коллективистическое самоопределение

?) внутригрупповая внушаемость

?) негативизм

?) конформность и конконформизм

?) отстраненной позиции

?) директивного стиля

?) динамического стиля

?) принципа партнерства

?) имплицитно-мозаичного стиля

?) эмпатия

?) самораскрытие

?) групповая систематическая десенситизация фобий

?) снижение эгоцентризма и чувство общности с группой

?) ни одно из перечисленных

?) писчий спазм

?) гиперкинезы и тики

?) пароксизмы различного генеза

?) судорожные припадки

?) не допускать в группу больных с истерическими чертами характера

?) свободно смешивать больных легкими формами душевных заболеваний с невротиками

?) ни в коем случае не принимать в группу больных с паранояльными чертами

?) быть осторожным при включении в группу астенических и психастенических психопатов

?) фаза спонтанных анархических поступков участников группы

?) фаза релаксаций

?) фаза напряжения и фаза аффективно заряженного поведения, негативного по отношению к психотерапевту

?) фаза с аффективно заряженным одобрением психотерапевта и благодарным желанием группы его защищать

?) рассказать о своих симптомах, сообщить о своем семейном положении и назвать свою профессию

?) сказать о своем отношении к групповой психотерапии

?) дать оценку нравственным особенностям психотерапевта с первого взгляда

?) искренне проанализировать при всех свое отношение к животным

?) психотерапевт не может задавать вопросы пациенту

?) психотерапевт не может задавать вопросы группе

?) пациенты могут выражать свою агрессивность к обсуждаемому члену группы, а отдельные члены группы могут выражать стремление "показать себя" перед психотерапевтом или группой

?) важно сфокусировать внимание всей группы в течение длительного времени (1-3 занятия) только на одном пациенте

?) объяснения психотерапевтом проблем пациента

?) невербальные средства воздействия

?) мимика психотерапевта, его жестикуляция и интонация

?) вербальные средства воздействия

?) побуждения пациентов к конфронтации и обучения сублимации

?) убеждения и переубеждения пациентов

?) структурирования хода занятий и сбора информации

?) прерывать молчание, стимулируя группу к какой-либо определенной активности

?) делать это молчание предметом обсуждения

?) не прерывать молчание

?) использовать молчание для того, чтобы помочь пациентам понять свою ответственность за то, что происходит в группе

?) стремиться всегда к максимальному смягчению напряженности в группе

?) недирективное ориентирование активности группы; стимулирование группы

?) являть собой образец поведения в групповой ситуации

?) постоянный контроль над соотношением сплоченности и напряженности в группе

?) способствовать усвоению пациентом навыков сотрудничества и взаимопомощи

?) прием, при котором два пациента, стоя за спиной играющих, воспроиз- водят их "внутренний диалог"

?) невербальной формы групповой психотерапии

?) вербальной формы групповой психотерапии

?) приема, который может выполнять функцию поведенческого тренинга

?) приема, при котором пациент может разыгрывать роль жены, с которой в конфликте, его же самого может играть психотерапевт

?) участники группы выражают эмоции только с помощью мимики

?) пациенты учатся понимать чувства, мысли без помощи слов и движений

?) пациенты выполняют различные упражнения, в том числе направленные на развитие внимания и как невербально обратить на себя внимание группы

?) пациенты получают, в частности, пантомимические задания, выполнение которых обсуждается всей группой

?) для психотерапевтического изучения понимания пациентом характеров других участников группы

?) для выяснения, понимания пациентом его определенного характерологического типа

?) при котором обсуждаются, в том числе, возникающие расхождения в интерпретации рисунка группой и самим автором или который предоставляет дополнительный материал для дискуссии

?) для выявления в группе трудно объяснимых проблем, переживаний пациента

?) преподавания пациентам элементов клинической психиатрии

?) принципа индивидуального подхода к больному в групповом лечении пациентов; синдромологического анализа

?) оценки характерологических особенностей и клинической динамики состояния каждого члена группы

?) принципа клинического подхода как наиболее важного здесь, основного принципа; "групповой клинической динамики"

?) третий уровень - создание ориентированных на будущее устойчивых адекватных форм взаимодействия с реальными объектами действительности, переоценка иерархиизначимых ценностей

?) второй уровень - тренировка нарушенных функций

?) первый уровень - отработка элементов коммуникативной деятельности

?) четвертый уровень - самовыражение, самораскрытие, выявление эмпатии, сопереживания; моделирование эмоционально напряженных фрустриррующих ситуаций, требующих максимального включения систем нервно-психической сферы

?) резидуальная органическая неполноценность

?) психопатии

?) вялотекущая (малопрогредиентная) шизофрения с неврозоподобными расстройствами

?) неврозы, невротическое развитие

?) структурированная

?) адаптационная

?) фрустрационная и реализационная

?) агрессивная

?) поиска общего, типического у больных группы

?) "психотерапевтического зеркала"

?) создания приемов активного противодействия болезни (по Н.В.Иванову), лечебной перспективы

?) анонимного обсуждения

?) приема "фигуры" и "фона"

?) невротического взаимного дополнения

?) соперничества

?) агрессии и интериоризации

?) изоляции

?) желание пациента духовно вознаграждать психотерапевта и наоборот

?) объединение усилий двух психотерапевтов-врачей разного пола, но примерно одинакового возраста - как оптимальное

?) обязательное совпадение пола психотерапевта и его пациента

?) каждого пациента супружеской пары ведет "свой" терапевт, проблемы же обсуждаются вчетвером; объединение усилий врача и психолога, как наиболее оптимальное

?) сексуальной утонченности

?) коммуникативных характеристик

?) "поведенческого контроля"

?) аффективной вовлеченности

?) ролевых характеристик

?) духовности

?) интимности и изменчивости

?) типологии характеров

?) "разбросанностью" явлений в разных сферах жизни семьи в разные моменты ее существования

?) особенности контакта глазами и особенности интонации

?) характера телесных контактов

?) особенности отношения к растениям и домашним животным; многозначительности кивков и покашливания

?) проигрывания семейных ролей

?) семейной дискуссии

?) обусловленного общения

?) указаний (директив)

?) психотерапевтического воздействия на семью дурным примером психотерапевта

?) эстетическое содержание деятельности

?) контролируемое врачами участие больного в трудовых процессах, имеющих (или могущих иметь) профессиональный характер

?) реализацию индивидуальных интересов и склонностей профессионального характера

?) что перед больным ставятся задачи восстановления прежних профессиональных навыков или обучения новым

?) что имеет место побуждение больного разными способами к регулярной производственной деятельности в обществе

?) арттерапию

?) занятия по способностям, "прикладного характера"

?) развлекательно-познавательные мероприятия

?) музыкотерапию

?) то же самое, что госпитализм в психиатрической больнице

?) проявление институционализма; то, что возникает в результате "передержки" больного в учреждении с "однобокой" социальной стимуляцией пациента (например, в сторону увлечений при отсутствии должных побуждений к профессионально-ориентированной деятельности)

?) "оранжерейная экстериоризация"

?) то, что возникает в среде того или иного учреждения, бедного социальными стимулами

?) обязательно приводит пациента в состояние достаточно сильного, острого эмоционального напряжения

?) противопоказана соматически ослабленным, хрупким пациентам

?) пробуждает в пациенте насущную потребность самоусовершенствования, дабы утвердить себя в собственных глазах и во мнении окружающих; обращена "к духовным компонентам личности"

?) всеми своими методиками направлена к выработке душевного и физического отвращения к пьянству, алкоголю

?) материалистическое миросозерцание повинно в том, что медицина нравственные силы души игнорирует

?) врачи должны с помощью различных психоаналитических концепций добиваться полного нравственного перерождения личности пациента

?) материалистическое мировоззрение отрицает реальное существование духовных и нравственных сил, заложенных в душе человека

?) необходимо глубокое изучение типологии характеров, дабы каждому пациенту в соответствии с его типом подобрать какое-то творческое занятие

?) суть лечения - это "поставить больного в такую материальную обстановку, которая соответствовала бы его потребностям, индивидуальным свойствам" и "всеми силами поднять яркость, интенсивность его личности"

?) мягкие эндогенные расстройства настроения

?) расстройства, соответствующие эндореактивной дистимии Вейтбрехта

?) навязчивые глубинные желания спрятаться в безопасное место

?) тревожные, болезненные психопатические сомнения по поводу своего соматического благополучия; сложные межличностные конфликты

?) ни одно из перечисленных

?) нельзя вылечить "истеричного" или "неврастеника" рассуждениями или силлогизмами

?) одно только чувство создает атмосферу доверия, без которого не может быть психотерапии

?) нет рассуждения, оказывающего действительное влияние

?) нет "убеждения"

?) это подлинно клиническая психотерапия старого времени

?) с пациентами проводятся антирелигиозные беседы и основные моменты их повторяются в сеансах самовнушения

?) пациенты с элементами научности изучают под руководством психотерапевта клинику своего страдания и психотерапевтически примеривают к нему определенное целебное религиозное мироощущение

?) психотерапевт ведет себя, в сущности, как западный дзэн-буддийский врачеватель

?) психотерапевт поднимает пациентов над их собственной личностью на светлые вершины религиозного созерцания

?) всегда вредоносное, болезнетворное воздействие на организм; все равно, что дистресс

?) явление, которое при условии мягкой своей выраженности, может лечить душевные болезненные расстройства

?) своеобразное интеллектуально-логическое напряжение

?) явление, противоположное тимогении

?) ничего из перечисленного

?) вопросы задаются пациенту в такой форме, чтобы, отвечая, пациент сам понял, что он не прав и в чем не прав

?) пособиями для изучения древних сократических диалогов являются, в том числе, и сочинения Ксенофонта

?) это, по существу, форма целебного эмоционального внушения

?) она весьма показана в лечении истерических психопатов

?) пациенту дается возможность в эмоциональной беседе пересмотреть свое поведение, пойти более правильным и достойным путем

?) интелектуально-аффективное содержание внушения; обязательное проникновение внушения до самых скрытых, глубоко затрагивающих личность больного, моментов

?) эмоционально-смысловая глубина произносимых формул погружения в гипноз

?) сила внезапного звука

?) обязательная авторитарность формул погружения в гипноз с "металлом в голосе"

?) в том, что эта методика имеет свои сверхкраткосрочные модификации

?) в подробных эмоционально-стрессовых формулах для всех трудных жизненных случаев, которые следует запомнить и отработать

?) в максимально интенсивной охваченности пациента определенной целью; известном "фанатизме" цели

?) в специально отработанной, с 5 упражнениями, технике релаксации и тонизации

?) "невербальная суггестия"

?) катарсис

?) эстетический и активизирующий факторы

?) расширение границ индивидуального сознания до всеобщего, что помогает увидеть свои отклонения и пагубные последствия

?) в случае удовольствия от музыки сердцебиения учащаются и становятся слабее

?) при раздражающем характере музыки усиливаются сокращения сердца, расширяются кровеносные сосуды

?) в случае удовольствия от музыки замедляется пульс

?) в случае удовольствия от музыки снижается артериальное давление

?) считают музыку "субстратом для выхода сексуальной энергии"

?) отводят музыке центральную роль в лечении и полагают, что музыка в состоянии проникнуть в "глубинные слои личности" и не нуждается в вербальном сопровождении

?) рассматривают музыкотерапию как вспомогательный метод психотерапии

?) предлагают "лечебные каталоги музыки" ("музыкальная фармакология")

?) при депрессии показана веселая, легкая музыка; в легком депрессивном состоянии - громкая музыка с быстрым темпом

?) больные в глубокой депрессии испытывают облегчение от скорбной музыки

?) при лечении мании показана тихая, спокойная музыка

?) хорошо действуют на больных с циклотимической субдепрессией ноктюрны, колыбельные

?) правильно б) и г)

?) при усталости - "Кофейную кантату" И.С.Баха; при ипохондрических состояниях - Моцарта, "Симфонию ля мажор", I часть

?) ни одно из перечисленных

?) при подозрительности, ревности - слушание элегий

?) при бессоннице - "Море", "Лунный свет" Дебюсси

?) при тревоге - "Колыбельную" Брамса

?) иррадиационная

?) регулирующая и реактивная

?) конверсионная

?) коммуникативная