Список вопросов базы знаний

А. А. Люблинская и А. М. Леушина показали, что детям шести-семи лет доступно усвоение функциональных связей разного содержания

В основу научного компонента экологического образования детей дошкольного возраста положены системные знания

В современных условиях наиболее актуальным является формирование у всех членов общества, включая детей, антропоцентрического экологического сознания

Возможно усвоение детьми дошкольного возраста причинных связей и отношений

Воспитание экологической культуры на пороге глобального экологического кризиса становится обязательным требованием жизни мирового сообщества

Все программы знаний дошкольников о природе дифференцируются по возрастным группам с жесткой привязкой к возрасту

Выше говорилось о принципе системности

Исследователями проблемы формирования системных знаний о природе у детей дошкольного возраста являются Л. А. Венгер, А. В. Запорожец, Н. Н. Поддьяков, Н. Н. Кондратьева, П. Г. Саморукова, И. А. Хайдурова и др.

Н. Н. Поддьяков указал на нецелесообразность систематизации природоведческих знаний дошкольников

Наглядность является одним из условий формирования системных знаний о природе у детей дошкольного возраста

Одно из центральных понятий экологии - понятие о живом

При отборе содержания знаний дошкольников о природе следует руководствоваться принципами воспитывающего и развивающего обучения, научности, доступности

Принцип научности в образовании означает формирование системы знаний основ наук

Система знаний о сезонных изменениях в природе самая объемная по содержанию, потому что фактически объединяет все содержание природоведческих знаний дошкольников

Система природоведческих знаний, осваиваемых в дошкольном детстве, включает систему знаний о живой природе, о неживой природе, систему знаний о Космосе, о труде людей в природе в разное время года

Система элементарных знаний должна обеспечивать ребенку общую ориентировку в мире

Систематизация является действенным средством развития мышления и памяти

"Первоначальная эволюция детского рисунка в объективном изучении» (1910 г) – это работа ___, в которой рассматривал детское рисование в самый ранний период – у детей 3-4 лет

___две группы художественных произведений, объединенных общим принципом эстетического конфликта между плоскостью и пространством

___– это объединение процессов социализации и инкультурации личности, имеющее в качестве главного результата построение гармоничных взаимоотношений между личностью и средой и выражающееся в

удовлетворенности индивидом условиями своей жизни.

Верны ли определения?

А) Выразительность – вторая сторона художественного образа – отражение внутреннего состояния, переживания художником

В) Интонация – это язык музыки, язык, наиболее полно выражающий чувственный мир человека

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Гуманитарный подход – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности

В) Целостность – совокупность культуроориентированных и человекоориентированных взглядов

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Классическая музыка – это музыка сегодняшнего дня, широко тиражируемая, музыка, которая «на слуху», которую напевают

В) Популярная музыка – это образцовые, совершенные (классические) произведения, сохраняющие непреходящее значение и силу воздействия на слушателя вне существующего времени..

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Классическая музыка – это образцовые, совершенные (классические) произведения, сохраняющие непреходящее значение и силу воздействия на слушателя вне существующего времени.

В) Популярная музыка – это музыка сегодняшнего дня, широко тиражируемая, музыка, которая «на слуху», которую напевают.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Кляксография – нанесение красок на бумагу при по­мощи кисти.

В) Рисование кисточкой – нанесение красок на бумагу при по­мощи кисти

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Композиция - построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением и во многом определяющее его восприятие

В) Графика - две группы художественных произведений, объединенных тем общим принципом эстетического конфликта между плоскостью и пространством

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Культура – это «специфически человеческий способ бытия» (М. С. Каган), она определяет направленность и содержание активности людей, их отношения к самим себе и окружающему миру

В) Педагогический процесс - это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенной образовательной системы взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение поставленных целей образования, воспитания, обучения

Верны ли определения?

А) Лад – это взаимосвязь музыкальных звуков, которая проявляется в зависимости неустойчивых звуков от устойчивых.

В) Ритм – закономерное чередование музыкальных звуков. На основе ритма строятся музыкальные произведения.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Методология– это синтез качеств, характеризующих высший уровень развития

В) Целостность – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Метр – порядок чередования равных по длительности долей музыки, разделяющихся на опорные и неопорные

В) Мелодия – художественно осмысленный последовательный ряд звуков разной высоты, организованный посредством ритма и лада

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Музыкальное воспитание – это принятие идеи о том, что ребенок развивается, накапливая музыкальный опыт, музыкальные впечатления и одновременно активно преобразует музыкальную культуру, внося в нее элементы своей субкультуры

В) Процесс культурации – включении дошкольника в мир вещей, созданных людьми, в мир взаимоотношений людей по поводу создания и пользования этими вещами, в свой собственный мир по поводу взаимоотношения с этими вещами и этими людьми.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Народная музыка – музыкальный фольклор, песенное и музыкально-инструментальное творчество народа

В) Жанр – это исторически сложившийся род и вид произведений искусства в связи с их происхождением, назначением, способом и условиями исполнения, особенностями содержания и формы.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) П. Чайковский. Серенада для струнного оркестра

В) Ж. Бизе. Музыка из оперы «Кармен»

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Современный воспитатель дошкольного образовательного учреждения – это человек, умеющий профессионально решать проблемы и типичные задачи, возникающие в реальных ситуациях профессиональной деятельности.

В) Предназначение культуры – сохранять, воспроизводить и обогащать духовный опыт человечества,передавая его от поколения к поколению

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Форма – многожанровое искусство - жанры музыки: песня, симфония, опера, романс, мазурка, балет, шлягер

В) Музыка – определенный композиционный план музыкального произведения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Форма – определенный композиционный план музыкального произведения

В) Музыка – многожанровое искусство - жанры музыки: песня, симфония, опера, романс, мазурка, балет, шлягер

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Целостность – это синтез качеств, характеризующих высший уровень развития

В) Гуманитарный подход – совокупность культуроориентированных и человекоориентированных взглядов

Подберите правильный ответ

___– это социально-культурный институт, выступающий важнейшей формой

организации личного быта

Верны ли определения?

А) Функция профессионально-педагогической деятельности – это передача подрастающему поколению накопленного человечеством, опыта и способов его освоения, это сотворение и самоопределение личности в культуре, в связи с чем педагог является носителем культуры, проводником ребенка в мир культуры, переводчиком языка культуры на язык детства

В) Процесс музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста – есть развивающееся в специально организованных педагогических условиях взаимодействие педагогов и детей с целью содействия самореализации, самоопределению личности ребенка музыкальными средствами, гуманизации детских отношений с окружающим миром путем творческого освоения ими музыкального опыта.

Подберите правильный ответ

___ – живопись, скульптура, графика, архитектура, декоративно-прикладное искусство и дизайн, то есть такие, которые развёртывают свои образы в пространстве

___ – произведения живописи, скульптуры и графики, имеющие самостоятельный характер и не предназначенные непосредственно для какого-либо сооружения, здания

Жанр___ – исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства

___ - основное условие существования системы образования, которая включает постановку и решение учебно-воспитательных задач в детском саду с перспективой их дальнейшего совершенствования в школе

___- это упругий материал, который требует специальной подготовки перед работой

___-процесс, который вклю­чает в себя психологическую подготовленность детей, их психичес­кую активность и целенаправленную поисковую деятельность

___ это проявление активности, самостоятельности и инициативы в применении уже освоенных приемов работы к новому содержанию, в нахождении новых способов решения поставленных задач, в эмоциональном выражении своих чувств при помощи различных изобразительных средств

___ - домашний или посещающий дошкольное уч­реждение – достаточно свободен в своем творчестве

___ деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно-исторической уникальностью

___- это коллективная форма работы, направленная на улучшение учебно-воспитательного процесса в детских садах данного города или района

___-представляет собой особое искусство, способное оказать воздействие на творчество взрослых художников, оздоровить его