Список вопросов базы знаний

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) выступающие в речи в качестве прилагательных

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) выступающие в речи в качестве прилагательных.

?) выступающие в речи в качестве наречий

?) выступающие в речи в качестве существительных

?) выступающие в речи в качестве глаголов

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих фразеологизм.

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) метрическое средство образования фразеологических единиц.

?) опущение во фразеологической единице одного или более слов

?) адъективные фраземы с подчинительной связью компонентов, в которых зависимый член может иметь распространение в виде препозитивного определения.

?) неопределённые местоимения, которые указывают на управление глагольных фразеологизмов и на невозможность их абсолютивного употребления.

?) субстантивные фразеологические единицы, обозначающие несчитаемые предметы и отвлечённые понятия, оформленные определённым артиклем.

?) фразеологизмы, с подчинительно-сочинительной структурой, в которых зависимая часть, выступающая в форме определения, состоит из двух компонентов, связанных сочинительным союзом

?) двукратном употреблении компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) антонимическом сопоставлении компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) употреблении фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) употребление компонента фразеологизма в значении, противоположном буквальному, в результате которого словосочетание получает экспрессивно-ироническую окраску.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) переосмысление всех зависимых членов фразеологической единицы при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) утрату компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретение нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом плане, что в речи происходит их смешение

?) слова, звучащие одинаково, но имеющие принципиально различные значения

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения.

?) устаревшие слова, грамматические конструкции и обороты речи.

?) идиомы, обладающие самой высокой степенью спаянности компонентов.

?) символы определенных понятий.

?) свободные словосочетания с устаревшими для современного языка значениями.

?) обороты со значениями, не выводимыми из значений составляющих их компонентов.

?) метрическое средство образования фразеологизмов, свойственное пословицам.

?) повторение одинаковых звуков в начале слов, составляющих данный фразеологизм.

?) повторение одного гласного звука в конце слов, составляющих данный фразеологизм.

?) стилистические средства антифраза, антитеза и повтор.

?) различие в лексическом и грамматическом составах фразеологизмов, имеющих одну образную основу.

?) употребление в пределах одного функционального стиля.

?) употребление в пределах разных функциональных стилей.

?) одинаковое или близкое значение на различной образной основе.

?) простое или сложное предложение, актуализирующее фразеологическую единицу.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) слово или группу слов в составе простого или сложного предложения.

?) в том. что она используется в коммуникативном акте в готовом виде, что отличает ее от свободного словосочетания.

?) в возможности внутреннего преобразования и приобретении нового значения, которое не вляется суммой значений всех компонентов.

?) в том, что она состоит не менее чем из двух компонентов, пишущихся раздельно.

?) в способности создавать наглядно-чувственные представления о предметах и явлениях действительности.

?) сочетания слов, образующие в речи составные сказуемые

?) словосочетания, выполняющие в предложении функцию определения

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве глагола.

?) фразеологизмы, выступающие в речи в качестве обстоятельств.

?) переосмысление компонентов словосочетания, приводящее к утрате собственного значения и появлению нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) утрата фразеологизмом основного признака фразеологичности и его распад в результате возникновения новых самостоятельных значений в его компонентах.

?) выход из употребления прямого значения фразеологической единицы, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) форма семантического преобразования, при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) связь, при которой фразеологическая единица и её актуализатор разделены другими словами или сочетаниями слов.

?) связь слов или группы слов в составе простого или сложного предложений, благодаря которой они актуализируются

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста

?) слова, обеспечивающие актуализацию фразеологической единицы внутри простого или сложного предложения

?) в художественном, обиходно-бытовом, научном, публицистическом стилях и служат основой стилистической дифференциации.

?) преимущественно в разговорной речи, обладают повышенной стилистической окрашенностью и сопровождаются в словарях пометой - pop.

?) в сравнительно узком кругу людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) преимущественно в разговорной речи (диалоге) и имеющие в словаре помету - fam..

?) свободное словосочетание, в котором возможна замена компонентов без ущерба для его значения.

?) сочетание слов, принадлежащих разным грамматическим классам.

?) сочетание слов или выражений, в котором сталкиваются контрастные, противоположные по смыслу понятия и представления.

?) фразеологическая единица, характеризующаяся целостным значением, основанным на переосмыслении всех компонентов сочетания.

?) основным способом заимствования во фразеологии путём буквального, пословного перевода иноязычного оборота.

?) метрическим средством образования фразеологизмов, свойственным пословицам.

?) утратой компонентами фразеологической единицы собственного значения и приобретением нового, которое реализуется лишь в данной единице.

?) антонимическим сопоставлением компонентов, с целью выделения контраста, лежащего в основе данного фразеологизма.

?) отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) построенные на одинаковых образах, но имеющие разный смысл.

?) преимущественно разговорной, диалогической речи и обычно имеют в словаре помету - fam.

?) экспрессивно-эмоциональной речи и выражают оценку явления, обозначаемого этими фразеологизмами.

?) литературной письменной речи и употребляются, в основном, в научном и публицистическом стилях.

?) сравнительно узкого круга людей, объединённых по профессиональным, социальным и прочим признакам.

?) которые не имеют самостоятельного значения и выполняют служебные функции.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) которые обладают номинативной функцией и имеют прямую направленность на предмет.

?) возникшие на образной основе бинарные фразеологизированные словосочетания, члены которых соединены союзом сomme.

?) словосочетания с временным значением, состоящие из существительного и предикативной части.

?) фразеологизмы, выступающие как интенсификаторы глаголов и прилагательных, служащие для усиления их значений.

?) адвербиальные фраземы с подчинительной структурой, состоящие из трёх и более знаменательных компонентов.

?) включающие все виды архаизмов - лексический, смысловой и синтаксический.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) связь, осуществляемая путём примыкания семантически реализуемой фразеологической единицы к словам фразеологического контекста.

?) устойчивое сочетание, которое недавно появилось в языке и воспринимается носителем языка как новое.

?) отрезок речи, состоящий из переменных слов и словосочетаний, необходимый для актуализации фразеологической единицы.

?) связь, характерная для коммуникативных фразеологизмов, реализация которых происходит в сверхфразовом контексте.

?) образующиеся путём усечения (прибавления) одного или нескольких компонентов.

?) взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) отличающиеся друг от друга особенностями написания.

?) построенные на разных образах, но объединённые общим значением, различающиеся мысловыми оттенками

?) отличающиеся своим лексическим составом, в которых взаимозаменяемыми могут быть несколько компонентов или все компоненты.

?) различающиеся по составу, но обладающие одинаковыми морфологическими особенностями.

?) различающиеся по своему лексическому составу, взаимозаменяемые компоненты которых являются стилистическими синонимами.

?) тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) имеющий в своём составе устаревшее слово, которое вне данного словосочетания не употребляется.

?) компоненты которого утратили собственное значение и приобрели новое, реализуемое лишь в данной единице.

?) в котором значение фразеологической единицы наслоилось на значение переменного сочетания.

?) состоящий из современных слов, но образованный по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) форма семантического преобразования при которой компоненты фразеологизма приобретают переносно-обобщённые значения без полной утраты собственных.

?) утрата фразеологизмом образности в процессе фразеологизации или в результате семантических изменений своих компонентов

?) опущение во фразеологизме одного или более знаменательных слов, которые сравнительно легко можно восстановить.

?) которые не имеют самостоятельного значения и не могут быть членом предложения.

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) выполняющие эмотивную функцию и служащие для выражения чувств, эмоций и т.п.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) приобретение компонентами фразеологизма переносно-обобщённого значения без полной утраты собственных значений.

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) обозначение части человеческого тела вместо самого человека, содержащее его моральную арактеристику.

?) перенос значения, основанный не на сходстве, а на смежности двух предметов, явлений, понятий

?) перенос значения, основанный на сходстве между двумя предметами или явлениями.

?) переосмысление зависимых членов словосочетания при сохранении неизменным значения грамматически ведущего члена.

?) семантическое преобразование, при котором компоненты приобретают переносно-обобщённое значение без утраты собственного

?) которые не имеют самостоятельного значения, не могут быть членами предложения и выполняют вспомогательные функции.

?) отражающие субъективное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) которые не могут употребляться в речи без дополнения, выраженного переменным словом или сочетанием слов.

?) которые не могут быть образованы на базе фразеологизмов других разрядов и быть основой для их образования.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся синтаксическими отношениями своих компонентов.

?) фразеологизмы, тождественные по лексическому составу, но различающиеся своими морфологическими особенностями.

?) фразеологизмы. тождественные по лексическому составу, но различающиеся порядком слов, не отражающимся на синтаксических отношениях их компонентов.

?) фразеологизмы, различающиеся лексическим составом, но имеющие тождественное значение.

?) опущение элемента высказывания, легко восстанавливаемого из контекста или ситуации.

?) опущение в речи слов, подразумеваемых или восстанавливаемых путём контекстуального или семантического анализа.

?) утрата компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) замена одного из компонентов словосочетания либо каким-нибудь омонимом, в результате которой оно приобретает фразеологический характер.

?) с полным или частичным семантическим преобразованием компонентов.

?) в котором значение целого точно вытекает из составных частей.

?) в котором значение целого не складывается из значения его составных частей.

?) со смысловой зависимостью между компонентами.

?) сочетающие в себе признаки лексической и грамматической морфологической или синтаксической) вариантности.

?) которые служат основой стилистической дифференциации фразеологизмов других речевых стилей.

?) построенные на сходстве в звучании между каким-нибудь словом и собственным именем лица.

?) которые построены на двусмысленности собственных имён и названий, действительных и вымышленных.

?) с двусторонней смысловой зависимостью компонентов, обладающие целостным, глобальным начением.

?) характеризующиеся односторонней смысловой зависимостью компонентов.

?) обладающие функцией сообщения и соотносительные с предложением.

?) не обладающие функцией сообщения и соотносительные со словом или словосочетанием.

?) для которых характерна двуплановость семантической структуры переносное и буквальное значение;

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) которые могут по конверсии переходить из одного лексико-грамматического разряда в другой.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) фраземы с подчинительной, сочинительной и сочинительно-подчинительной структурой.

?) словосочетания с глаголом в первом или третьем лице единственного числа.

?) фразеологизмы, состоящие из существительного и зависимой части, выраженной придаточным предложением, чаще всего определительным.

?) словосочетания, лишённые каких-либо морфологических признаков и выступающие всегда с определённым или неопределённым артиклем

?) способностью выражать законченную мысль и обладают функцией сообщения.

?) коммуникативностью, т.е. обладают функцией сообщения и подразделяются на пословичные и непословичные.

?) абсолютной семантической преобразованностью сочетания и имеют фразеологически связанное единое значение.

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью.

?) отражающие личное отношение говорящего к своему высказыванию или его оценку содержания сообщения.

?) в которых по меньшей мере один компонент выступает в своём прямом, узуальном значении.

?) обладающие назывной функцией и обозначающие предметы (вещи и людей), явления, действия, состояние и т.д.

?) с целостным значением, но различной степенью спаянности компонентов и мотивированности значения.

?) состоящий из двух и более знаменательных слов, представляющий собой словосочетания с сочинительной связью.

?) с незамкнутой структурой, выражающий незаконченную мысль и требующий распространения словами свободного употребления.

?) состоящий из одного знаменательного и одного служебного слова или из одного знаменательного и двух или более служебных слов.

?) в котором грамматически ведущий член имеет дополнение или определение в виде придаточного предложения с сочинительно-подчинительной связью компонентов.

?) утрату компонентами собственного значения и приобретение нового, реализуемого лишь в данной единице.

?) выделение пар фразеологических единиц с противоположными взаимоисключающими значениями.

?) абсолютное совпадение в структурном отношении при полном отсутствии общего семантического инварианта.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) словосочетания, построенные на двусмысленности собственных имён и названий, действительных или вымышленных.

?) двукратное употребление компоненте фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) фразеологизмы, которые в речи выполняют коммуникативную и номинативную функции.

?) употребление фразеологизма в значении, противоположном буквальному, с целью придать ему экспрессивную окраску.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга своим написанием.

?) фразеологические единицы разных уровней.

?) фразеологизмы, отличающиеся друг от друга степенью полноты.

?) фразеологизмы, образующиеся путём усечения одного компонента.

?) регулярная употребительность в языке.

?) неустойчивость лексического состава.

?) воспроизводимость в готовом виде.

?) раздельнооформленность и полное или частичное семантическое преобразование компонентов.

?) утратившие образность в результате фразеологизации или лишившиеся её в результате семантических изменений компонентов.

?) состоящие из употребляющихся в современном языке слов, но образованные по грамматическим моделям старофранцузского языка.

?) в которых опущены одно или более слов, как правило, знаменательных.

?) в которых опущенный член словосочетания заменён приглагольным объектным местоимением (le, la, les, en, y)

?) выход из употребления прямого значения фразеологизма, вследствие того, что отражающееся в нём понятие устарело.

?) полную демотивацию единиц, вызываемую нарушением логико-семантических связей между их компонентами.

?) смысловой сдвиг, приводящий к утрате собственного значения компонентов фразеологической единицы и к появлению нового значения, реализуемого лишь в данной единице.

?) что один из компонентов словосочетания заменяется либо омонимом, либо фонетически близким ему словом.

?) эллипсис элементов, являющихся факультативными для смысла целого сочетания.

?) употребление фразеологизма в разных функциональных стилях.

?) двукратное употребление компонента фразеологической единицы, приводящее к усилению её значения.

?) опущение во фразеологической единице одного или более знаменательных слов.