Список вопросов базы знаний

Материал, обеспечивающий тематическую направленность рассказа экскурсовода, в котором формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов, – это ___ экскурсии

Методическая ___ – это документ, который определяет, как провести данную экскурсию, как лучше организовать показ памятников, какую методику и технику ведения следует применить, чтобы экскурсия прошла эффективно

Методический прием, который используется экскурсоводом при изложении материала, разъясняющего смысл события или замысел автора памятника истории и культуры, который в данный момент наблюдается экскурсантами, – это прием

Методический прием, который состоит в том, что в ходе рассказа по теме сообщаются факты и примеры, неизвестные экскурсантам, – это прием

Наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы, – это ___ экскурсии

Особенности речи, вызывающие интерес экскурсантов и укрепляющие внимание к излагаемому материалу, – это ___ речи

Памятники археологии классифицируются следующим образом

Памятники искусства классифицируются следующим образом

Переход, который диктуется не столько особенностями экскурсионного объекта, сколько содержанием самой экскурсии, той подтемы, после которой делается этот переход, – это ___ переход

Переход, который не связан с содержанием экскурсии и не является «переходным мостиком» от одной части экскурсии к другой, – это ___ переход

Прием ___ материала – это методический прием, который состоит в том, что в ходе рассказа по теме сообщаются факты и примеры, неизвестные экскурсантам

Прием ___ показа – это прием, который дает возможность экскурсантам наблюдать вид местности

Прием ___ ситуации – это прием, который дает возможность в части экскурсии заменить монологическую форму материала открытым диалогом

Прием ___ событий – это прием, который дает возможность ограничить внимание участников экскурсии известными рамками, приковать их взгляды в данной конкретной территории именно к тому месту, где произошло событие

Прием ___ – это методический прием, который используется экскурсоводом при изложении материала, разъясняющего смысл события или замысел автора памятника истории и культуры, который в данный момент наблюдается экскурсантами

Прием ___ – это прием, который используется для мысленного создания образа конкретного человека (писателя, государственного деятеля, военачальника)

Прием ___ – это прием, который построен на объединении отдельных частей наблюдаемого объекта в единое целое

Прием ___ – это прием, который представляет собой мысленный процесс выделения из целого каких‑ либо частей с целью последующего глубокого наблюдения

Прием ___ – это прием, который представляет собой перечисление свойств и особенностей, совокупность которых дает наиболее полное представление о данном объекте, позволяет лучше понять его сущность

Прием ___ – это прием, который применяется в рассказе, когда необходимо совершить переход от частных, единичных случаев и фактов к общей картине, общим выводам

Прием ___ – это прием, при котором в ходе рассказа экскурсовод задает различные вопросы экскурсантам с целью их активизации

Прием ___ – это форма изложения материала, когда в рассказе, помимо справки об историческом событии, раскрываются сущность и причины, его вызвавшие

Прием зрительного ___ – это прием, который построен на зрительном сопоставлении различных предметов или частей одного объекта с другим, находящимся перед глазами экскурсантов

Прием зрительной ___ (воссоздания) – это прием, при котором словесным путем восстанавливается первоначальный облик исторического здания

Прием зрительной ___ – это прием, который построен на сравнении: а) данного объекта с фотографией или рисунком другого аналогичного объекта; б) наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты наблюдали ранее

Прием проблемной ___ – это прием, который состоит в том, что в рассказе экскурсовода ставится проблема, связанная с темой экскурсии

Прием, который дает возможность в части экскурсии заменить монологическую форму материала открытым диалогом, – это прием

Прием, который дает возможность ограничить внимание участников экскурсии известными рамками, приковать их взгляды в данной конкретной территории именно к тому месту, где произошло событие, – это прием

Прием, который дает возможность экскурсантам наблюдать вид местности, – это прием

Прием, который используется для мысленного создания образа конкретного человека (писателя, государственного деятеля, военачальника), – это прием

Прием, который построен на зрительном сопоставлении различных предметов или частей одного объекта с другим, находящимся перед глазами экскурсантов, – это прием

Прием, который построен на объединении отдельных частей наблюдаемого объекта в единое целое, – это прием

Прием, который построен на сравнении: а) данного объекта с фотографией или рисунком другого аналогичного объекта; б) наблюдаемого объекта с теми объектами, которые экскурсанты наблюдали ранее, – это прием

Прием, который предполагает такое изложение экскурсионного материала, когда вначале сообщаются менее интересные и малозначительные факты и аргументы, затем – более значительные и, наконец, самые интересные, – это прием

Прием, который представляет собой мысленный процесс выделения из целого каких‑ либо частей с целью последующего глубокого наблюдения, – это прием

Прием, который представляет собой перечисление свойств и особенностей, совокупность которых дает наиболее полное представление о данном объекте, позволяет лучше понять его сущность, – это прием

Прием, который применяется в рассказе, когда необходимо совершить переход от частных, единичных случаев и фактов к общей картине, общим выводам, – это прием

Прием, который состоит в том, что в рассказе экскурсовода ставится проблема, связанная с темой экскурсии, – это прием

Прием, который состоит в том, что изложение материала в рассказе начинается с наиболее интересных фактов и примеров, в показе – с более значительных по своему содержанию и архитектуре объектов, – это прием

Прием, при котором в ходе рассказа экскурсовод задает различные вопросы экскурсантам с целью их активизации, – это прием

Прием, при котором словесным путем восстанавливается первоначальный облик исторического здания, – это прием

Приемы ___ – это приемы, организующие наблюдение (изучение, исследование) объектов и позволяющие выделить объект из окружающей среды, из целого

Приемы ___ – это приемы, построенные на пояснении объекта, описании его внутреннего вида и вызывающие у экскурсантов зрительные ассоциации

Приемы, организующие наблюдение (изучение, исследование) объектов и позволяющие выделить объект из окружающей среды, из целого, – это приемы

Приемы, построенные на пояснении объекта, описании его внутреннего вида и вызывающие у экскурсантов зрительные ассоциации. – это приемы

Природные объекты классифицируются следующим образом

Публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению, – это

Расположите по порядку заключительные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)

Расположите по порядку начальные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)

Расположите по порядку промежуточные этапы подготовки новой экскурсии (в той последовательности, которая сложилась в практике работы экскурсионного учреждения)