Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Экология_

Вопрос id:2197051
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Самой простой пространственной структурой популяций является система ___ охраняемых участков оседлых особей
Вопрос id:2197052
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Систему взаимоотношений между членами одной популяции называют ___, или поведенческой структурой популяции
?) этологической
?) пульсирующей
?) диффузной
?) энтропической
Вопрос id:2197053
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Слово «популяция» происходит от латинского «популюс», означающего
?) множество, скопление
?) народ, население
?) сочетание, выборка
?) политика, управление
Вопрос id:2197054
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте вид животных и участки тела, которые они используют для мечения участка
Левая частьПравая часть
антилопы гарна
участки позади рогов
серны
анальные железы
сурки
участки спереди от внутреннего края глаз
соболи
подошвы ног
Вопрос id:2197055
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте возрастное состояние овсяницы луговой и ее характерные черты
Левая частьПравая часть
старые вегетативные (субсенильные) растения
характеризуются резким снижением репродуктивной функции, ослаблением процессов побего- и корнеобразования
старые генеративные растения
характеризуются прекращением плодоношения, снижением мощности, усилением деструктивных процессов, ослаблением связи между побеговыми и корневыми системами
ювенильные растения
отсутствуют семядоли, но организация еще проста, часто сохраняется одноосность и листья иной формы и меньшего размера, чем у взрослых
имматурные растения
имеют признаки и свойства, переходные от ювенильных растений к взрослым вегетативным
Вопрос id:2197056
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте понятия и определения, относящиеся к популяционной динамике
Левая частьПравая часть
регуляция
возврат популяции после отклонения к исходному состоянию, совершающийся под влиянием факторов, сила действия которых определяется плотностью популяции
регулирующие факторы
теория, согласно которой именно вариации погодных факторов определяют пределы колебания численности видов
«климатическая» теория динамики численности
факторы, не просто изменяющие численность популяции, а сглаживающие ее колебания, приводя после очередного отклонения от оптимума к прежнему уровню
модификация
случайное отклонение численности, возникающее в результате воздействия самых разнообразных факторов, не связанных с плотностью популяции
Вопрос id:2197057
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте понятия и определения, относящиеся к рождаемости у животных
Левая частьПравая часть
рождаемость
число новых особей, появляющихся в популяции за единицу времени в расчете на определенное число ее членов
абсолютная рождаемость
общее число родившихся особей
относительная рождаемость
среднее изменение численности на особь за определенный интервал времени
Вопрос id:2197058
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сравнительно нечастым явлением, регулирующим численность в популяциях животных, является
Вопрос id:2197059
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Среди млекопитающих взрывной тип популяционной динамики характерен для многих видов
?) ушастых тюленей
?) широконосых обезьян
?) зайцеобразных
?) мышевидных грызунов
Вопрос id:2197060
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Среди рыб наибольшее количество икринок выметывают такие виды с пелагической икрой, как
?) окуневые
?) тресковые
?) камбаловые
?) сельди
?) лососевые
Вопрос id:2197061
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Средством связи между популяциями служит ___ дисперсия
?) распределительная
?) расселительная
?) элиминированная
?) миграционная
Вопрос id:2197062
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Стайность среди млекопитающих особенно характерна для многих
Вопрос id:2197063
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Суть метода математического моделирования в экологии заключается в том, что с помощью математических символов строится ___ упрощенное подобие изучаемой системы
Вопрос id:2197064
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Тела рыб, непрерывно меняющих направление движения, создают ___, затрудняющее фиксацию взгляда на отдельных особях
Вопрос id:2197065
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Трофические цепи, которые начинаются с фотосинтезирующих организмов, называют цепями потребления, или цепями
?) реализации
?) переработки
?) выедания
?) продуктивности
Вопрос id:2197066
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У большинства воробьиных самец и самка держатся вместе в течение всего периода
Вопрос id:2197067
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У высших животных системой инстинктов регулируется ___ распределение
Вопрос id:2197068
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У плотнодерновинных злаков (щучка, типчак, ковыли, змеевка и др.) счетной единицей наряду с молодыми особями может быть компактный (ая) ___, который (ая) в отношениях со средой выступает как единое целое
?) клон
?) выборка
?) генерация
?) генотип
Вопрос id:2197069
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У растений и малоподвижных животных число популяций находится в прямой зависимости от
?) степени разнородности среды
?) особенностей воспроизводства
?) наличия естественных врагов
?) размеров заселяемой среды
Вопрос id:2197070
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Уссурийским тиграм, живущим семьями, свойственна
Вопрос id:2197071
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между видами продукции биологических систем
Левая частьПравая часть
первичная продукция сообщества
органическая масса, создаваемая растениями за единицу времени
валовая первичная продукция
величина прироста растений
вторичная продукция сообщества
количество вещества, создаваемого растениями за единицу времени при данной скорости фотосинтеза
чистая первичная продукция
прирост за единицу времени массы консументов
Вопрос id:2197072
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между показателями, относящимися к рождаемости животных
Левая частьПравая часть
полицикличность
рождаемость, характеризующаяся общим числом родившихся особей
абсолютная рождаемость
однократное размножение, свойственное обычно видам с короткой продолжительностью жизни в половозрелом состоянии
моноцикличность
повторное размножение особей, присущее большинству позвоночных животных и ряду беспозвоночных, например ракообразным
удельная рождаемость
среднее изменение численности на особь за определенный интервал времени
Вопрос id:2197073
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к биогеоценозам
Левая частьПравая часть
биогеоценотические парцеллы
совокупность условий абиотической среды
экотоп
наука о биогеоценозах
биоценоз
совокупность растений, животного населения, микроорганизмов, мертвой органики, почв и атмосферы по всей вертикальной толще биогеоценоза, создающие его внутреннюю мозаику
биогеоценология
совокупность всех живых организмов
Вопрос id:2197074
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к объединениям животных
Левая частьПравая часть
колонии
более длительные и постоянные объединения животных по сравнению со стаями, в которых, как правило, осуществляются все основные функции жизни вида: добывание корма, защита от хищников, миграции, размножение, воспитание молодняка и т. п.
эффект группы
групповые поселения оседлых животных
стада
временные объединения животных, которые проявляют биологически полезную организованность действий
стаи
оптимизация физиологических процессов, ведущая к повышению жизнеспособности при совместном существовании
Вопрос id:2197075
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к стратегии выживания популяций
Левая частьПравая часть
избирательная элиминация
гибель вида животных от многочисленных врагов, избежать которых он бессилен
к-стратегия
смертность во многом определяется различиями между особями, а отбор совершенствует разные формы морфофизиологических адаптаций, повышающих сопротивляемость вида влиянию неблагоприятных условий
неизбирательная элиминация
стратегия выживания, когда отбор совершенствует разные формы заботы о потомстве, что позволяет снизить плодовитость
r-стратегия
стратегия выживания, когда отбор идет на высокую плодовитость, оборачиваемость поколений, способность к быстрому расселению, что позволяет видам быстро восстанавливать численность после резкого ее снижения
Вопрос id:2197076
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом динамики численности популяций и его характеристикой
Левая частьПравая часть
флюктуирующий тип
тип популяционной динамики численности с вспышками массового размножения, при которой прекращение действия модифицирующих факторов не вызывает быстрого возврата популяции в стабильное состояние
стабильный тип
колебания численности происходят в значительном интервале плотностей, различающихся на один-два порядка величин
взрывной тип
отличается небольшим размахом колебаний и свойственен видам с хорошо выраженными механизмами популяционного гомеостаза, высокой выживаемостью, низкой плодовитостью, большой продолжительностью жизни, сложной возрастной структурой, развитой заботой о потомстве
Вопрос id:2197077
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом общей пространственной структуры популяций животных и его характеристикой
Левая частьПравая часть
пульсирующий
возникает в том случае, если пригодные для заселения биотопы распределены в пространстве резко неравномерно
мозаичный
животные распределены в пространстве дисперсно, не образуя обособленных поселений
циклический (переложный)
характеризуется закономерным попеременным использованием территории в течение года
диффузный
характерен для популяций с резкими колебаниями численности
Вопрос id:2197078
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом популяции (по В. Н. Беклемишеву) и ее характеристикой
Левая частьПравая часть
полузависимая
популяция, занимающая сплошь обширные территории и состоящая из большого числа особей
независимая
популяция, в которой партеногенетические поколения сменяются половыми
клонально-панмиктическая
приток извне существенно повышает численность популяции, но она может сохраняться и без него
суперпопуляция
популяция, не нуждающаяся в притоке особей извне для поддержания своей численности
Вопрос id:2197079
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между характеристикой популяции и ее определением
Левая частьПравая часть
численность популяции
общее количество особей на выделяемой территории
структура популяции
распределение особей по территории, соотношения групп по полу, возрасту, морфологическим, физиологическим, поведенческим и генетическим особенностям
темп роста популяции
средний прирост за единицу времени
рождаемость в популяции
число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения
Вопрос id:2197080
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между характеристикой популяции и ее определением
Левая частьПравая часть
плотность популяции
показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный отрезок времени
прирост популяции
поддержание оптимальной в данных условиях численности популяции
смертность в популяции
среднее число особей на единицу площади или объема занимаемого популяцией пространства
гомеостаз популяции
разница между рождаемостью и смертностью, причем прирост может быть как положительным, так и отрицательным
Вопрос id:2197081
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установление отношений животных с соседними особями включает
?) сигнализацию
?) мечение
?) исследование территории
?) охрану участков
?) рытье нор
Вопрос id:2197082
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Характерное для рыбьих стай подражание действиям соседей носит название ___ рефлекса
?) диффузионного
?) мимикрического
?) демонстрационного
?) имитационного
Вопрос id:2197083
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, - это ___ цепи
Вопрос id:2197084
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Часть молодых животных, которые достигают половой зрелости и увеличивают запас, - это ежегодное (ая)
?) фитогенное поле
?) генерация молодняка
?) пополнение популяции
?) флюктуация возрастного спектра
Вопрос id:2197085
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Широко известное брачное поведение птиц и млекопитающих, способствующее предотвращению агрессивных и оборонительных реакций особей противоположного пола, известно как «___»
Вопрос id:2197086
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Эквипотенциальные стаи животных характерны тем, что в них
?) животные ориентируются на поведение одной или нескольких особей
?) имеется несколько относительно изолированных групп особей
?) отсутствует выраженное доминирование отдельных членов
?) постоянно осуществляется обмен пищей между членами стаи
Вопрос id:2197087
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Энергетические затраты на поддержание всех метаболических процессов условно называют ___ на дыхание
Вопрос id:2197088
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Эффект группы не проявляется у видов, ведущих ___ образ жизни
Вопрос id:2197089
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) В пищевой цепи «Растение → тля → синица → ястреб» консументом 1-го порядка является тля

В) В пищевой цепи «Растение → тля → синица → ястреб» консументом 1-го порядка является синица

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197090
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) В процессе круговорота углерода в биосфере образуется энергетический ресурс - нефть

В) В процессе круговорота углерода в биосфере образуется энергетический ресурс - апатиты

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197091
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий является примером симбиоза

В) Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий является примером паразитизма

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197092
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Возвращение расходных и вспомогательных материалов и веществ в ресурсный цикл для повторного использования – это рециклинг

В) Возвращение расходных и вспомогательных материалов и веществ в ресурсный цикл для повторного использования – это регенерация

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197093
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Естественным биогеоценозом является лес

В) Естественным биогеоценозом является пруд

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197094
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Значение озонового слоя в том, что он поглощает ультрафиолетовое излучение

В) Значение озонового слоя в том, что он поглощает углекислый газ

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197095
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Искусственное расселение вида в новые районы распространения – это акклиматизация

В) Искусственное расселение вида в новые районы распространения – это миграция

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197096
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят сток с промышленно урбанизированных территорий

В) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят выпадение природных атмосферных осадков

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2197097
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят сток с сельскохозяйственных территорий

В) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят аварии нефтепроводов и танкеров

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197098
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К биотическим экологическим факторам относится паразитизм

В) К биотическим экологическим факторам относится свет

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197099
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К негативному для окружающей среды последствию загрязнения атмосферы оксидами серы и азота относится кислотный дождь

В) К негативному для окружающей среды последствию загрязнения атмосферы оксидами серы и азота относится парниковый эффект

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197100
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К основным элементам экономического механизма охраны окружающей среды относятся экологические платежи

В) К основным элементам экономического механизма охраны окружающей среды относятся лимиты на использование природных ресурсов

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
Copyright testserver.pro 2013-2024