Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Экология_

Вопрос id:2197051
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Самой простой пространственной структурой популяций является система ___ охраняемых участков оседлых особей
Вопрос id:2197052
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Систему взаимоотношений между членами одной популяции называют ___, или поведенческой структурой популяции
?) энтропической
?) этологической
?) диффузной
?) пульсирующей
Вопрос id:2197053
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Слово «популяция» происходит от латинского «популюс», означающего
?) сочетание, выборка
?) политика, управление
?) народ, население
?) множество, скопление
Вопрос id:2197054
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте вид животных и участки тела, которые они используют для мечения участка
Левая частьПравая часть
серны
участки спереди от внутреннего края глаз
антилопы гарна
подошвы ног
соболи
участки позади рогов
сурки
анальные железы
Вопрос id:2197055
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте возрастное состояние овсяницы луговой и ее характерные черты
Левая частьПравая часть
ювенильные растения
характеризуются резким снижением репродуктивной функции, ослаблением процессов побего- и корнеобразования
старые генеративные растения
характеризуются прекращением плодоношения, снижением мощности, усилением деструктивных процессов, ослаблением связи между побеговыми и корневыми системами
старые вегетативные (субсенильные) растения
имеют признаки и свойства, переходные от ювенильных растений к взрослым вегетативным
имматурные растения
отсутствуют семядоли, но организация еще проста, часто сохраняется одноосность и листья иной формы и меньшего размера, чем у взрослых
Вопрос id:2197056
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте понятия и определения, относящиеся к популяционной динамике
Левая частьПравая часть
регулирующие факторы
возврат популяции после отклонения к исходному состоянию, совершающийся под влиянием факторов, сила действия которых определяется плотностью популяции
«климатическая» теория динамики численности
случайное отклонение численности, возникающее в результате воздействия самых разнообразных факторов, не связанных с плотностью популяции
регуляция
факторы, не просто изменяющие численность популяции, а сглаживающие ее колебания, приводя после очередного отклонения от оптимума к прежнему уровню
модификация
теория, согласно которой именно вариации погодных факторов определяют пределы колебания численности видов
Вопрос id:2197057
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сопоставьте понятия и определения, относящиеся к рождаемости у животных
Левая частьПравая часть
абсолютная рождаемость
общее число родившихся особей
относительная рождаемость
число новых особей, появляющихся в популяции за единицу времени в расчете на определенное число ее членов
рождаемость
среднее изменение численности на особь за определенный интервал времени
Вопрос id:2197058
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Сравнительно нечастым явлением, регулирующим численность в популяциях животных, является
Вопрос id:2197059
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Среди млекопитающих взрывной тип популяционной динамики характерен для многих видов
?) широконосых обезьян
?) мышевидных грызунов
?) зайцеобразных
?) ушастых тюленей
Вопрос id:2197060
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Среди рыб наибольшее количество икринок выметывают такие виды с пелагической икрой, как
?) сельди
?) лососевые
?) окуневые
?) тресковые
?) камбаловые
Вопрос id:2197061
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Средством связи между популяциями служит ___ дисперсия
?) миграционная
?) элиминированная
?) распределительная
?) расселительная
Вопрос id:2197062
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Стайность среди млекопитающих особенно характерна для многих
Вопрос id:2197063
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Суть метода математического моделирования в экологии заключается в том, что с помощью математических символов строится ___ упрощенное подобие изучаемой системы
Вопрос id:2197064
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Тела рыб, непрерывно меняющих направление движения, создают ___, затрудняющее фиксацию взгляда на отдельных особях
Вопрос id:2197065
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Трофические цепи, которые начинаются с фотосинтезирующих организмов, называют цепями потребления, или цепями
?) реализации
?) продуктивности
?) выедания
?) переработки
Вопрос id:2197066
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У большинства воробьиных самец и самка держатся вместе в течение всего периода
Вопрос id:2197067
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У высших животных системой инстинктов регулируется ___ распределение
Вопрос id:2197068
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У плотнодерновинных злаков (щучка, типчак, ковыли, змеевка и др.) счетной единицей наряду с молодыми особями может быть компактный (ая) ___, который (ая) в отношениях со средой выступает как единое целое
?) генерация
?) выборка
?) генотип
?) клон
Вопрос id:2197069
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
У растений и малоподвижных животных число популяций находится в прямой зависимости от
?) особенностей воспроизводства
?) степени разнородности среды
?) наличия естественных врагов
?) размеров заселяемой среды
Вопрос id:2197070
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Уссурийским тиграм, живущим семьями, свойственна
Вопрос id:2197071
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между видами продукции биологических систем
Левая частьПравая часть
чистая первичная продукция
количество вещества, создаваемого растениями за единицу времени при данной скорости фотосинтеза
первичная продукция сообщества
органическая масса, создаваемая растениями за единицу времени
вторичная продукция сообщества
величина прироста растений
валовая первичная продукция
прирост за единицу времени массы консументов
Вопрос id:2197072
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между показателями, относящимися к рождаемости животных
Левая частьПравая часть
моноцикличность
повторное размножение особей, присущее большинству позвоночных животных и ряду беспозвоночных, например ракообразным
абсолютная рождаемость
среднее изменение численности на особь за определенный интервал времени
полицикличность
рождаемость, характеризующаяся общим числом родившихся особей
удельная рождаемость
однократное размножение, свойственное обычно видам с короткой продолжительностью жизни в половозрелом состоянии
Вопрос id:2197073
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к биогеоценозам
Левая частьПравая часть
биогеоценология
совокупность растений, животного населения, микроорганизмов, мертвой органики, почв и атмосферы по всей вертикальной толще биогеоценоза, создающие его внутреннюю мозаику
биогеоценотические парцеллы
наука о биогеоценозах
биоценоз
совокупность условий абиотической среды
экотоп
совокупность всех живых организмов
Вопрос id:2197074
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к объединениям животных
Левая частьПравая часть
стада
более длительные и постоянные объединения животных по сравнению со стаями, в которых, как правило, осуществляются все основные функции жизни вида: добывание корма, защита от хищников, миграции, размножение, воспитание молодняка и т. п.
колонии
временные объединения животных, которые проявляют биологически полезную организованность действий
эффект группы
групповые поселения оседлых животных
стаи
оптимизация физиологических процессов, ведущая к повышению жизнеспособности при совместном существовании
Вопрос id:2197075
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между понятиями и определениями, относящимися к стратегии выживания популяций
Левая частьПравая часть
избирательная элиминация
смертность во многом определяется различиями между особями, а отбор совершенствует разные формы морфофизиологических адаптаций, повышающих сопротивляемость вида влиянию неблагоприятных условий
неизбирательная элиминация
стратегия выживания, когда отбор совершенствует разные формы заботы о потомстве, что позволяет снизить плодовитость
r-стратегия
стратегия выживания, когда отбор идет на высокую плодовитость, оборачиваемость поколений, способность к быстрому расселению, что позволяет видам быстро восстанавливать численность после резкого ее снижения
к-стратегия
гибель вида животных от многочисленных врагов, избежать которых он бессилен
Вопрос id:2197076
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом динамики численности популяций и его характеристикой
Левая частьПравая часть
флюктуирующий тип
тип популяционной динамики численности с вспышками массового размножения, при которой прекращение действия модифицирующих факторов не вызывает быстрого возврата популяции в стабильное состояние
стабильный тип
колебания численности происходят в значительном интервале плотностей, различающихся на один-два порядка величин
взрывной тип
отличается небольшим размахом колебаний и свойственен видам с хорошо выраженными механизмами популяционного гомеостаза, высокой выживаемостью, низкой плодовитостью, большой продолжительностью жизни, сложной возрастной структурой, развитой заботой о потомстве
Вопрос id:2197077
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом общей пространственной структуры популяций животных и его характеристикой
Левая частьПравая часть
пульсирующий
животные распределены в пространстве дисперсно, не образуя обособленных поселений
мозаичный
характеризуется закономерным попеременным использованием территории в течение года
диффузный
характерен для популяций с резкими колебаниями численности
циклический (переложный)
возникает в том случае, если пригодные для заселения биотопы распределены в пространстве резко неравномерно
Вопрос id:2197078
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между типом популяции (по В. Н. Беклемишеву) и ее характеристикой
Левая частьПравая часть
суперпопуляция
приток извне существенно повышает численность популяции, но она может сохраняться и без него
клонально-панмиктическая
популяция, в которой партеногенетические поколения сменяются половыми
независимая
популяция, не нуждающаяся в притоке особей извне для поддержания своей численности
полузависимая
популяция, занимающая сплошь обширные территории и состоящая из большого числа особей
Вопрос id:2197079
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между характеристикой популяции и ее определением
Левая частьПравая часть
численность популяции
число новых особей, появившихся за единицу времени в результате размножения
рождаемость в популяции
средний прирост за единицу времени
темп роста популяции
общее количество особей на выделяемой территории
структура популяции
распределение особей по территории, соотношения групп по полу, возрасту, морфологическим, физиологическим, поведенческим и генетическим особенностям
Вопрос id:2197080
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установите соответствие между характеристикой популяции и ее определением
Левая частьПравая часть
смертность в популяции
разница между рождаемостью и смертностью, причем прирост может быть как положительным, так и отрицательным
гомеостаз популяции
показатель, отражающий количество погибших в популяции особей за определенный отрезок времени
прирост популяции
среднее число особей на единицу площади или объема занимаемого популяцией пространства
плотность популяции
поддержание оптимальной в данных условиях численности популяции
Вопрос id:2197081
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Установление отношений животных с соседними особями включает
?) исследование территории
?) охрану участков
?) рытье нор
?) мечение
?) сигнализацию
Вопрос id:2197082
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Характерное для рыбьих стай подражание действиям соседей носит название ___ рефлекса
?) имитационного
?) мимикрического
?) демонстрационного
?) диффузионного
Вопрос id:2197083
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, - это ___ цепи
Вопрос id:2197084
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Часть молодых животных, которые достигают половой зрелости и увеличивают запас, - это ежегодное (ая)
?) фитогенное поле
?) генерация молодняка
?) флюктуация возрастного спектра
?) пополнение популяции
Вопрос id:2197085
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Широко известное брачное поведение птиц и млекопитающих, способствующее предотвращению агрессивных и оборонительных реакций особей противоположного пола, известно как «___»
Вопрос id:2197086
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Эквипотенциальные стаи животных характерны тем, что в них
?) отсутствует выраженное доминирование отдельных членов
?) имеется несколько относительно изолированных групп особей
?) постоянно осуществляется обмен пищей между членами стаи
?) животные ориентируются на поведение одной или нескольких особей
Вопрос id:2197087
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Энергетические затраты на поддержание всех метаболических процессов условно называют ___ на дыхание
Вопрос id:2197088
Тема/шкала: 4196.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Экология (курс 2)
Эффект группы не проявляется у видов, ведущих ___ образ жизни
Вопрос id:2197089
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) В пищевой цепи «Растение → тля → синица → ястреб» консументом 1-го порядка является тля

В) В пищевой цепи «Растение → тля → синица → ястреб» консументом 1-го порядка является синица

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197090
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) В процессе круговорота углерода в биосфере образуется энергетический ресурс - нефть

В) В процессе круговорота углерода в биосфере образуется энергетический ресурс - апатиты

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197091
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий является примером симбиоза

В) Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий является примером паразитизма

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2197092
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Возвращение расходных и вспомогательных материалов и веществ в ресурсный цикл для повторного использования – это рециклинг

В) Возвращение расходных и вспомогательных материалов и веществ в ресурсный цикл для повторного использования – это регенерация

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197093
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Естественным биогеоценозом является лес

В) Естественным биогеоценозом является пруд

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197094
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Значение озонового слоя в том, что он поглощает ультрафиолетовое излучение

В) Значение озонового слоя в том, что он поглощает углекислый газ

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2197095
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) Искусственное расселение вида в новые районы распространения – это акклиматизация

В) Искусственное расселение вида в новые районы распространения – это миграция

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197096
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят сток с промышленно урбанизированных территорий

В) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят выпадение природных атмосферных осадков

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2197097
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят сток с сельскохозяйственных территорий

В) К антропогенным процессам загрязнения гидросферы относят аварии нефтепроводов и танкеров

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197098
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К биотическим экологическим факторам относится паразитизм

В) К биотическим экологическим факторам относится свет

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2197099
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К негативному для окружающей среды последствию загрязнения атмосферы оксидами серы и азота относится кислотный дождь

В) К негативному для окружающей среды последствию загрязнения атмосферы оксидами серы и азота относится парниковый эффект

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2197100
Тема/шкала: 4196.Зач.01;ЭЗ.01;1 - Электронный зачет - Экология (курс 2)

Верны ли утверждения?

А) К основным элементам экономического механизма охраны окружающей среды относятся экологические платежи

В) К основным элементам экономического механизма охраны окружающей среды относятся лимиты на использование природных ресурсов

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit