Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийОсобенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр)Вопрос id:2128509 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам или федеральным государственным требованиям и установление его государственного статуса – это государственная ___ образовательного учреждения Вопрос id:2128510 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Получение специалистами дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности – это профессиональная ___ Вопрос id:2128511 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Преподаватель, выступающий в качестве субъекта системы управления учебно-познавательной деятельностью учащихся – это менеджер ___ ?) учебный ?) учебно-воспитательного процесса ?) педагогический ?) учебно-познавательного процесса Вопрос id:2128512 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, ___ образовательные технологии впорядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования Вопрос id:2128513 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Профессиональное образование любого уровня должно обеспечивать получение обучающимся профессии и соответствующей ___ Вопрос id:2128514 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Расположите последовательно показатели степени обученности от высшего к низшему ?) запоминание ?) элементарные умения и навыки ?) воспроизведение Вопрос id:2128515 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Расположите последовательно показатели степени обученности от низшего к высшему ?) различение ?) перенос ?) понимание Вопрос id:2128516 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Руководитель учебного заведения (директор, его заместитель), выступающий в качестве субъекта управления учебно-воспитательной деятельностью педагогических работников – это менеджер ___ ?) педагогический ?) учебно-воспитательного процесса ?) учебно-познавательного процесса ?) учебный Вопрос id:2128517 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме ___ образования, самообразования, экстерната Вопрос id:2128518 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Система сознательно координируемой деятельности двух и более людей - это Вопрос id:2128519 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Системы стимулирования, при которых вознаграждение прямо пропорционально действию субъекта (количеству отработанных часов, объему выпущенной продукции и т.д.), а ставка оплаты является коэффициентом пропорциональности, называются Вопрос id:2128520 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Системы стимулирования, при которых субъект (или управляемый экономический объект) получает постоянное вознаграждение, при условии, что выбранное им действие соответствует оговоренному плановому значению, и нулевое вознаграждение при выборе других действий, называются Вопрос id:2128521 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Системы стимулирования, при которых субъекту компенсируются затраты (или обеспечивается заранее оговоренное значение рентабельности) при условии, что его действия соответствуют плановым значениям, называются Вопрос id:2128522 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Совокупность требований, обязательных при реализации образовательных программ образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию – это Федеральный государственный образовательный ___ Вопрос id:2128523 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию - это ?) образовательная программа ?) федеральный государственный образовательный стандарт ?) программа развития ?) учебный план Вопрос id:2128524 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Способ получения знаний о причинах той или иной результативности совместной деятельности преподавателя и учащихся – это ___ образовательного процесса ?) контроль ?) исследование ?) синтез ?) анализ Вопрос id:2128525 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки - это ?) профессиональное училище ?) колледж ?) техникум ?) профессиональный лицей Вопрос id:2128526 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Средняя общеобразовательная школа реализует общеобразовательные программы ___ образования ?) среднего (полного) общего ?) основного общего ?) начального общего ?) среднего профессионального образования Вопрос id:2128527 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Схематичное изображение модели управления высшим образованием, в которой имеются 3 оси: 1) уровень автономии университета в принятии решений, 2) уровень бюрократизации во внутренней организации принятия решений в университете, 3) культурный статус университета – это модель, которая носит название ?) «государство - наблюдатель» ?) «куб управления» ?) Бартона Кларка ?) «государство-контролер» Вопрос id:2128528 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Тип управления образованием, при котором наблюдается высокий уровень автономии и бюрократизации, слабое проявление рынка, университет представляется элементом культуры государства, называется ___ типом управления образованием ?) бюрократически-государственным ?) олигархическим ?) бюрократически-олигархическим ?) рыночным Вопрос id:2128529 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Тип управления образованием, при котором наблюдаются жесткие процедуры принятия решений, низкий уровень автономии, университет представляется элементом культуры государства, называется ___ типом управления образованием ?) бюрократически-государственным ?) рыночным ?) бюрократически-олигархическим ?) олигархическим Вопрос id:2128530 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Тип управления образованием, при котором университет представляется элементом рынка с низким уровнем автономии и внутренней бюрократизации принятия решений, называется ___ типом управления образованием ?) олигархическим ?) бюрократически-олигархическим ?) рыночным ?) бюрократически-государственным Вопрос id:2128531 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Тип управления образованием, при котором университет представляется элементом рынка, наблюдается высокий уровень автономии, низкий уровень внутренней бюрократизации принятия решений, который называется ?) рыночный ?) бюрократически-олигархический ?) новый менеджерализм ?) бюрократически-государственный Вопрос id:2128532 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Укажите соответствия
Вопрос id:2128533 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Укажите соответствия
Вопрос id:2128534 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Укажите соответствия
Вопрос id:2128535 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Упорядоченный вариант организации управления образованием с последовательным прохождением всех его стадий от постановки цели до контроля получения результатов и внесения корректив в реализуемые процессы называется ?) системой планирования, программирования и бюджетирования ?) моделью управления по целям ?) моделью стратегического планирования ?) моделью бюджетирования на нулевой основе Вопрос id:2128536 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Уровень образования, который имеет целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно полезной деятельности на базе основного общего и среднего (полного) общего образования – это ___ профессиональное образование ?) среднее ?) начальное ?) послевузовское ?) высшее Вопрос id:2128537 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Уровень образования, который имеет целью подготовку специалистов среднего звена, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования– это ___ профессиональное образование ?) послевузовское ?) начальное ?) среднее ?) высшее Вопрос id:2128538 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Уровень образования, который предоставляет гражданам возможность повышения уровня образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования – это ___ профессиональное образование ?) начальное ?) послевузовское ?) высшее ?) среднее Вопрос id:2128539 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Уровень образования, целью которого являются подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования – это ___ профессиональное образование ?) начальное ?) послевузовское ?) среднее ?) высшее Вопрос id:2128540 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Уровень усвоения пяти последовательных показателей учащимся в процессе обучения называется ___ обучающегося Вопрос id:2128541 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между моделями управления образованием и их сущностью
Вопрос id:2128542 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128543 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128544 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128545 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128546 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128547 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128548 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128549 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128550 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128551 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между понятиями и определениями
Вопрос id:2128552 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между стилем управления и его особенностью
Вопрос id:2128553 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Установите соответствие между типами управления высшим образованием и их особенностями
Вопрос id:2128554 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Учредителем специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением могут быть только ___ ?) физические лица ?) Российская Федерация ?) негосударственные образовательные учреждения ?) субъекты Российской Федерации Вопрос id:2128555 Тема/шкала: 5224.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Особенности управления негосударственным образовательным учреждением (магистр) Формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки; а также изучение передового опыта, приобретение профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности - это |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit